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Learn & Enjoy - Le podcast pour créer des formations engageantes I digital learning et marketing de la formation

#74 - Comment s’auto-filmer pour une formation e-learning ? Conseils, bonnes pratiques et outils, avec Jean-Philippe Sienne

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33min |08/01/2024
Play
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Description

Pour ce 74ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Jean-Philippe Sienne.

Jean-Philippe est l’homme de l’ombre du podcast 😉. En effet, il s’occupe de toute la partie post-production avec le montage audio des épisodes.

Son parcours professionnel dans l’univers visuel et multimédia est très riche et il est actuellement Responsable multimédia au sein de l’Université de Rennes.


J’ai demandé à Jean-Philippe de venir nous partager ses bonnes pratiques pour s’auto-filmer.


Car en effet, nous sommes nombreux à nous auto-filmer dans le cadre d’un parcours de formation en e-learning. Cela permet d'ajouter une petite touche personnelle et de favoriser l'engagement des apprenants.


Dans cet épisode, Jean-Philippe va donc nous donner ses astuces pour réussir nos vidéos.

Au programme de cet échange :

✅ Pour quelles raisons est-il intéressant de proposer une vidéo de soi dans une formation digitale ? 

✅ Quel est le matériel de base dont on a besoin pour démarrer et s'auto-filmer ?

✅ Comment choisir un emplacement approprié pour s’enregistrer ? 

✅ Comment structurer le contenu de sa vidéo ?

✅ Comment se préparer avant d’enregistrer ?

✅ Outils et logiciels de montage vidéo recommandés,

✅ Quelle durée pour une vidéo efficace ?

✅ Quelles sont les erreurs les plus courantes à éviter ?


🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’e-learning, à la vidéo learning et à l'engagement apprenant.


💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. 


Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Jean-Philippe : Jean-Philippe Sienne

>> Le padlet « Je m’auto-filme »  


***Faire connaître le podcast***

Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de préférence 😉) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify

 

Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pédagogie digitale, la conception pédagogique, la communication des formations et l’engagement apprenant, pour créer des formations engageantes et une expérience apprenant mémorable.


Merci pour votre soutien 💜

👉 Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinier

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Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Jean-Philippe est l’homme de l’ombre du podcast 😉. En effet, il s’occupe de toute la partie post-production avec le montage audio des épisodes.

Son parcours professionnel dans l’univers visuel et multimédia est très riche et il est actuellement Responsable multimédia au sein de l’Université de Rennes.


J’ai demandé à Jean-Philippe de venir nous partager ses bonnes pratiques pour s’auto-filmer.


Car en effet, nous sommes nombreux à nous auto-filmer dans le cadre d’un parcours de formation en e-learning. Cela permet d'ajouter une petite touche personnelle et de favoriser l'engagement des apprenants.


Dans cet épisode, Jean-Philippe va donc nous donner ses astuces pour réussir nos vidéos.

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✅ Comment choisir un emplacement approprié pour s’enregistrer ? 

✅ Comment structurer le contenu de sa vidéo ?

✅ Comment se préparer avant d’enregistrer ?

✅ Outils et logiciels de montage vidéo recommandés,

✅ Quelle durée pour une vidéo efficace ?

✅ Quelles sont les erreurs les plus courantes à éviter ?


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Jean-Philippe est l’homme de l’ombre du podcast 😉. En effet, il s’occupe de toute la partie post-production avec le montage audio des épisodes.

Son parcours professionnel dans l’univers visuel et multimédia est très riche et il est actuellement Responsable multimédia au sein de l’Université de Rennes.


J’ai demandé à Jean-Philippe de venir nous partager ses bonnes pratiques pour s’auto-filmer.


Car en effet, nous sommes nombreux à nous auto-filmer dans le cadre d’un parcours de formation en e-learning. Cela permet d'ajouter une petite touche personnelle et de favoriser l'engagement des apprenants.


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