- Speaker #0
Bonjour à toutes et à tous, bienvenue dans ce nouvel épisode de podcast de l'AGRN. Aujourd'hui, on va parler d'un projet super intéressant, GM Mondia, qui a permis une belle collaboration entre les étudiants de première année en direction artistique et les étudiants en deuxième année de graphisme multimédia. Donc avec moi, trois invités aujourd'hui qui ont pu participer à ce projet ensemble. Je vous laisse vous présenter.
- Speaker #1
Bonjour, je m'appelle Kaëlig Blanchard, je suis en première année de direction artistique avec Hannah qui est à côté de moi.
- Speaker #2
Oui, donc Hanna, aussi étudiante en direction artistique.
- Speaker #3
Et moi c'est Joelyne Provo, je suis en GM2, donc en graphisme.
- Speaker #0
Très bien. Je vais commencer par toi Joelyne. Est-ce que tu pourrais commencer justement à nous faire un rappel de ce projet, en quoi ça consistait, avec quelles demandes clients ?
- Speaker #3
En fait le projet consistait à créer toute l'identité visuelle d'une gourde qu'on devait inventer de A à Z, donc on devait la designer, et en même temps réaliser son identité visuelle, c'est-à-dire réaliser le logo. sa charte graphique, le packaging également. On avait plein de choses à faire tout autour de ça. Et donc, c'est les directeurs artistiques, ceux qui sont en études de direction artistique, qui nous manageaient, nous les graphistes, pour mener à bien ce projet.
- Speaker #0
Très bien. Question à vous trois. Comment vous avez réagi justement à l'annonce d'un projet où justement c'était une collaboration déjà avec un annonceur, mais aussi avec une classe d'un autre ?
- Speaker #2
niveau au moins dire que ce soit pas pour vous les graphistes ou en direction artistique moi je en fait je savais déjà qu'on allait avoir ce projet en revanche je l'attendais je l'attendais je vais de grandes attentes et je trouvais que c'était super intéressant d'avoir ce côté où on apprenait à gérer une équipe parce que c'est pas quelque chose qu'on peut voir nous en tant qu'alternant dans une entreprise parce que forcément on est encore jeune On n'a pas encore appris à le faire, donc on ne nous fait pas forcément confiance pour le faire en vrai contexte professionnel. Et le fait que l'école nous propose de le faire ici avec des élèves, c'est vraiment bien pour développer cette compétence.
- Speaker #0
Est-ce que vous souhaitez rajouter quelque chose ? Vas-y, si tu veux, Kaëlig.
- Speaker #1
Moi, pareil, j'en avais déjà entendu. J'avais un petit peu plus d'anticipation parce que j'avais entendu des années précédentes que c'était un peu compliqué. Mais en même temps, c'était assez hypant comme projet. parce que c'était une occasion de partager et puis aussi de rencontrer les classes. On ne voit pas beaucoup comme on est en alternance.
- Speaker #0
Je permets justement de rebondir sur ta réaction. Comment, par exemple, toi, tu as vécu le rôle, on va dire, un peu de guide pour les deuxièmes années dans ce projet ?
- Speaker #1
C'était intéressant, mais c'était assez compliqué parce qu'on était en entreprise la plupart du temps. Mais c'était quand même cool de pouvoir faire des tours et de voir ce qu'ils pouvaient produire. les réaiguiller pour qu'ils changent leur production. C'était un projet assez intéressant.
- Speaker #0
Anna, pour expliquer un peu votre travail que vous avez pu réaliser, par exemple, pour vos inspirations, vous êtes basée sur quoi ? Vous avez décidé de partir vers quelle direction ?
- Speaker #2
La phase de recherche, on l'a vraiment faite tous ensemble. On a tous réfléchi. On ne voulait pas que nous, en tant que DA, on ait notre idée et qu'ensuite les GM2, juste, ils exécutaient. On a tout réfléchi ensemble. c'était de bien réaiguiller le projet vers une cible précise, à savoir les personnes qui font du sport en extérieur, les randonneurs, les grands marcheurs, et aussi les aventuriers solitaires. Parce que l'objectif, c'était que notre groupe réponde à un besoin spécifique, qui est de pouvoir être complètement indépendant dans la nature, donc avec un guide de survie, de la météo, une carte aussi du terrain. et l'indication des points d'eau environnants.
- Speaker #0
Je reviens vers toi, Joéline. Justement, l'idée de travailler avec des étudiants en direction artistique, est-ce que tu as vu ça comme une opportunité de voir déjà un peu cette formation ? Comment ils réalisent leur démarche dans un projet ?
- Speaker #3
En fait, c'est super enrichissant parce qu'ils vont être là pour nous conseiller. À chaque travail qu'on peut rendre, ils vont être là pour pouvoir... faire des critiques, que ce soit positives ou négatives, sur nos travaux. Et puis ensuite, on peut réutiliser toutes leurs critiques constructives sur nos prochains travaux. Ce que là, je vais pouvoir faire pour la charte graphique dans notre projet à côté. Et oui, c'est vraiment super enrichissant. Et oui, c'est sympa de pouvoir voir ce que ça donne aussi de se faire manager par d'autres personnes qui ont plus de niveau d'études que nous. Oui,
- Speaker #0
c'est sûr.
- Speaker #3
C'est là que je pense que c'est intéressant de voir si on préfère être guidé par des personnes ou si on préfère guider justement une type. ça peut nous donner une idée de ce qu'on veut faire plus tard.
- Speaker #0
Je comprends. Maintenant, plus des questions de groupe à la suite de votre projet. Qu'est-ce que vous vouliez transmettre à travers le design que vous avez pu réaliser pour vos différents supports, pour la marque, plus le côté sportif que vous vouliez mettre en avant, c'est ça ?
- Speaker #1
Et sécurité du marché, même dans les milieux naturels les plus hostiles, qu'il ait une source d'information et de sécurité principale.
- Speaker #0
Et justement, à la suite de votre présentation, sur l'ensemble du projet que vous avez pu réaliser ensemble, quelle a été votre plus grande satisfaction, on va dire, dans ce projet ?
- Speaker #2
Franchement, d'avoir un peu le retour des autres, parce qu'on n'était pas forcément convaincus de ce qu'on avait fait. Parce que la production était un peu compliquée. Donc, en fait, le fait de voir que c'était super et que ça... Donc, ça... convainquait beaucoup les autres, ça nous a racheté. C'est ça. Puis en vrai, de voir un peu toutes les étapes qui se font et le tout qui finit par composer les différentes déclinaisons de la communication, c'est-à-dire voir chaque affiche se faire et puis chaque modèle de bouteille et puis le tout être remis après dans le site web ou la communication sur les réseaux sociaux, on a vraiment l'impression que le projet se construit de petits... au fur et à mesure, et puis d'avoir un grand ensemble, on a l'impression de créer une vraie marque.
- Speaker #1
C'est mal d'avoir fait l'oral comme si c'était un oral de fin d'année avec les profs et le directeur. C'était cool d'avoir les retours en direct, une annotation écrite comme d'habitude.
- Speaker #0
C'est sûr. Conclusion, est-ce que vous avez des choses à rajouter sur ce projet ? Vous conseillez cette expérience pour les prochaines promos qui vont venir au sein de l'école, des remarques, etc.
- Speaker #3
C'est une belle expérience parce qu'il y a beaucoup de contraintes. C'est assez compliqué à réaliser. Il faut quand même mettre d'accord toute une équipe. Et oui, il peut y avoir beaucoup de difficultés à réaliser ce projet-là. Et justement, on va être amené à faire ça dans notre métier futur. Donc c'est là que c'est très intéressant de pouvoir avoir un... avant-goût on va dire de la chose.
- Speaker #1
Et puis c'est une occasion aussi de travailler avec des gens avec qui on ne travaille pas d'habitude parce qu'on se retrouve pas à travailler que avec ses potes du coup c'est une ouverture sur d'autres personnes et c'est cool de pouvoir prendre en compte leurs avis. Il faut pas rester bloqué dans ses choix et dans ses objectifs, il faut écouter les autres.
- Speaker #0
Merci à vous en tout cas pour cette interview, ça fait plaisir justement que vous puissiez nous partager votre expérience sur ces projets mis en avant par la GRN. Donc, merci. Très intéressant. Et puis, merci de nous avoir écoutés pour nos éditeurs.
