Description
Dans un monde où l’excellence éducative se profile comme un levier fondamental pour l’essor national, l’acquisition des compétences de base devient une exigence incontournable. Parmi celles-ci, le calcul mathématique se dresse comme un pilier indispensable, conditionnant l’avenir et la réussite des élèves.
La loi cadre n°17/51, régissant le système d’Éducation, de Formation et de Recherche Scientifique au Maroc, a placé l’alternance linguistique au centre de ses priorités stratégiques. Cette orientation ambitieuse vise à préparer progressivement les élèves à l’enseignement en langue française dès le cycle collégial, notamment dans les disciplines scientifiques. Une telle transition linguistique représente un défi majeur, requérant des approches pédagogiques méticuleusement adaptées dès les premières étapes de l’éducation primaire.
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
