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Lundi au Soleil

#42 - Formation professionnelle : s’adapter aux nouveaux enjeux et créer un référentiel commun, avec Anselme Jalon

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59min |24/04/2023
Play
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#42 - Formation professionnelle : s’adapter aux nouveaux enjeux et créer un référentiel commun, avec Anselme Jalon

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59min |24/04/2023
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Description

Il y a quelques années, nous avons assisté au développement de toute une vague de MOOCs et d’e-learning. Pourtant, c’est un format qui s’est essoufflé avec un taux de complétion de seulement 3% pour les MOOCs. 


Selon notre invité, il faut favoriser une approche plus agile du learning afin de pouvoir mettre en pratique les apprentissages théoriques. Il considère qu’il vaut mieux une approche sur le temps long avec de petits modules interactifs qui permettent d’appliquer les enseignements au quotidien. 


L’invité : Anselme Jalon est CEO de NUMA, l’école des nouvelles pratiques du futur du travail. Il trouve son inspiration dans ses rencontres. Depuis quelques années, il s’impose donc de déjeuner trois fois par semaine avec des gens qu’il ne connait pas ou qu’il n’a pas vus depuis longtemps. 

Les time codes :

2’’15 : Les incontournables du podcast 

4’’30 : Le parcours de l’invité 

6’’20 : Les sujets traités chez Numa 

7’’25 : Cohort-based Learning 

9’’30 : La mission de Numa

12’’30 : La place de l’innovation pédagogique
14’’50 : Une approche plus agile

17’’30 : Le Netflix du learning ? 

20’’30 : Faut-il imposer la formation ? 

21’’50 : Up-skilling, reskilling, fast skilling

23’’40 : L’apprentissage collectif 

30’’50 : Quel avenir pour la certification ? 

33’’20 : Les programmes universitaires 

37’’50 : La formation comme vecteur d’engagement 

42’’00 : La formation : par qui et pour qui ? 

43’’00 : Les modes d’apprentissage des jeunes générations 

48’’00 : Les playlists chez Numa

53’’00 : Le Marketing Learning 

54’’00 : Les recos de l’invité

56’’00 : L’anecdote de l’invité

Les références citées dans l'épisode :


Épisodes de podcast

#12 - Un diplôme, pourquoi faire ?, avec Nicolas Morby

#Hors-Série : Plongée dans la WIP Expedition Night de Samuel Durand

#40 - Que veulent les diplômés des grandes écoles ?, avec Manuelle Malot


Livres

# Ralentir ou périr : L’économie de la décroissance de Timothée Parrique

# Company of One : Why Staying Small is the Next Big Thing for Business de Paul Jarvis


Autre

# Miss Excel


Abonnez-vous ici, à la newsletter Lundi au Soleil, qui sortira tous les dimanches à partir de 2023. 


Pour découvrir tout ça, c’est par ici si vous préférez Apple Podcasts, par là si vous préférez Deezer, ici si vous préférez Google Podcasts, ou encore là si vous préférez Spotify.


Et n’oubliez pas de laisser 5 étoiles et un commentaire sympa sur Apple Podcasts si l’épisode vous a plu.


Lundi au soleil est un podcast produit par Orlane Tonani Guéguen.

Chapters

  • Les incontournables du podcast

    02:15

  • Le parcours de l’invité

    04:30

  • Les sujets traités chez NUMA

    06:20

  • Cohort-based Learning

    07:25

  • La mission de NUMA

    09:30

  • La place de l’innovation pédagogique

    12:30

  • Une approche plus agile

    14:50

  • Le Netflix du learning ?

    17:30

  • Faut-il imposer la formation ?

    20:30

  • Up-skilling, reskilling, fast skilling

    21:50

  • L’apprentissage collectif

    23:40

  • Quel avenir pour la certification ?

    30:50

  • Les programmes universitaires 

    33:20

  • La formation comme vecteur d’engagement

    37:50

  • La formation : par qui et pour qui ?

    42:00

  • Les modes d’apprentissage des jeunes générations

    43:00

  • Les playlists chez NUMA

    48:00

  • Le Marketing Learning

    53:00

  • Les recos de l’invité

    54:00

  • L’anecdote de l’invité

    56:00

Description

Il y a quelques années, nous avons assisté au développement de toute une vague de MOOCs et d’e-learning. Pourtant, c’est un format qui s’est essoufflé avec un taux de complétion de seulement 3% pour les MOOCs. 


Selon notre invité, il faut favoriser une approche plus agile du learning afin de pouvoir mettre en pratique les apprentissages théoriques. Il considère qu’il vaut mieux une approche sur le temps long avec de petits modules interactifs qui permettent d’appliquer les enseignements au quotidien. 


L’invité : Anselme Jalon est CEO de NUMA, l’école des nouvelles pratiques du futur du travail. Il trouve son inspiration dans ses rencontres. Depuis quelques années, il s’impose donc de déjeuner trois fois par semaine avec des gens qu’il ne connait pas ou qu’il n’a pas vus depuis longtemps. 

Les time codes :

2’’15 : Les incontournables du podcast 

4’’30 : Le parcours de l’invité 

6’’20 : Les sujets traités chez Numa 

7’’25 : Cohort-based Learning 

9’’30 : La mission de Numa

12’’30 : La place de l’innovation pédagogique
14’’50 : Une approche plus agile

17’’30 : Le Netflix du learning ? 

20’’30 : Faut-il imposer la formation ? 

21’’50 : Up-skilling, reskilling, fast skilling

23’’40 : L’apprentissage collectif 

30’’50 : Quel avenir pour la certification ? 

33’’20 : Les programmes universitaires 

37’’50 : La formation comme vecteur d’engagement 

42’’00 : La formation : par qui et pour qui ? 

43’’00 : Les modes d’apprentissage des jeunes générations 

48’’00 : Les playlists chez Numa

53’’00 : Le Marketing Learning 

54’’00 : Les recos de l’invité

56’’00 : L’anecdote de l’invité

Les références citées dans l'épisode :


Épisodes de podcast

#12 - Un diplôme, pourquoi faire ?, avec Nicolas Morby

#Hors-Série : Plongée dans la WIP Expedition Night de Samuel Durand

#40 - Que veulent les diplômés des grandes écoles ?, avec Manuelle Malot


Livres

# Ralentir ou périr : L’économie de la décroissance de Timothée Parrique

# Company of One : Why Staying Small is the Next Big Thing for Business de Paul Jarvis


Autre

# Miss Excel


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  • Les incontournables du podcast

    02:15

  • Le parcours de l’invité

    04:30

  • Les sujets traités chez NUMA

    06:20

  • Cohort-based Learning

    07:25

  • La mission de NUMA

    09:30

  • La place de l’innovation pédagogique

    12:30

  • Une approche plus agile

    14:50

  • Le Netflix du learning ?

    17:30

  • Faut-il imposer la formation ?

    20:30

  • Up-skilling, reskilling, fast skilling

    21:50

  • L’apprentissage collectif

    23:40

  • Quel avenir pour la certification ?

    30:50

  • Les programmes universitaires 

    33:20

  • La formation comme vecteur d’engagement

    37:50

  • La formation : par qui et pour qui ?

    42:00

  • Les modes d’apprentissage des jeunes générations

    43:00

  • Les playlists chez NUMA

    48:00

  • Le Marketing Learning

    53:00

  • Les recos de l’invité

    54:00

  • L’anecdote de l’invité

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Description

Il y a quelques années, nous avons assisté au développement de toute une vague de MOOCs et d’e-learning. Pourtant, c’est un format qui s’est essoufflé avec un taux de complétion de seulement 3% pour les MOOCs. 


Selon notre invité, il faut favoriser une approche plus agile du learning afin de pouvoir mettre en pratique les apprentissages théoriques. Il considère qu’il vaut mieux une approche sur le temps long avec de petits modules interactifs qui permettent d’appliquer les enseignements au quotidien. 


L’invité : Anselme Jalon est CEO de NUMA, l’école des nouvelles pratiques du futur du travail. Il trouve son inspiration dans ses rencontres. Depuis quelques années, il s’impose donc de déjeuner trois fois par semaine avec des gens qu’il ne connait pas ou qu’il n’a pas vus depuis longtemps. 

Les time codes :

2’’15 : Les incontournables du podcast 

4’’30 : Le parcours de l’invité 

6’’20 : Les sujets traités chez Numa 

7’’25 : Cohort-based Learning 

9’’30 : La mission de Numa

12’’30 : La place de l’innovation pédagogique
14’’50 : Une approche plus agile

17’’30 : Le Netflix du learning ? 

20’’30 : Faut-il imposer la formation ? 

21’’50 : Up-skilling, reskilling, fast skilling

23’’40 : L’apprentissage collectif 

30’’50 : Quel avenir pour la certification ? 

33’’20 : Les programmes universitaires 

37’’50 : La formation comme vecteur d’engagement 

42’’00 : La formation : par qui et pour qui ? 

43’’00 : Les modes d’apprentissage des jeunes générations 

48’’00 : Les playlists chez Numa

53’’00 : Le Marketing Learning 

54’’00 : Les recos de l’invité

56’’00 : L’anecdote de l’invité

Les références citées dans l'épisode :


Épisodes de podcast

#12 - Un diplôme, pourquoi faire ?, avec Nicolas Morby

#Hors-Série : Plongée dans la WIP Expedition Night de Samuel Durand

#40 - Que veulent les diplômés des grandes écoles ?, avec Manuelle Malot


Livres

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Chapters

  • Les incontournables du podcast

    02:15

  • Le parcours de l’invité

    04:30

  • Les sujets traités chez NUMA

    06:20

  • Cohort-based Learning

    07:25

  • La mission de NUMA

    09:30

  • La place de l’innovation pédagogique

    12:30

  • Une approche plus agile

    14:50

  • Le Netflix du learning ?

    17:30

  • Faut-il imposer la formation ?

    20:30

  • Up-skilling, reskilling, fast skilling

    21:50

  • L’apprentissage collectif

    23:40

  • Quel avenir pour la certification ?

    30:50

  • Les programmes universitaires 

    33:20

  • La formation comme vecteur d’engagement

    37:50

  • La formation : par qui et pour qui ?

    42:00

  • Les modes d’apprentissage des jeunes générations

    43:00

  • Les playlists chez NUMA

    48:00

  • Le Marketing Learning

    53:00

  • Les recos de l’invité

    54:00

  • L’anecdote de l’invité

    56:00

Description

Il y a quelques années, nous avons assisté au développement de toute une vague de MOOCs et d’e-learning. Pourtant, c’est un format qui s’est essoufflé avec un taux de complétion de seulement 3% pour les MOOCs. 


Selon notre invité, il faut favoriser une approche plus agile du learning afin de pouvoir mettre en pratique les apprentissages théoriques. Il considère qu’il vaut mieux une approche sur le temps long avec de petits modules interactifs qui permettent d’appliquer les enseignements au quotidien. 


L’invité : Anselme Jalon est CEO de NUMA, l’école des nouvelles pratiques du futur du travail. Il trouve son inspiration dans ses rencontres. Depuis quelques années, il s’impose donc de déjeuner trois fois par semaine avec des gens qu’il ne connait pas ou qu’il n’a pas vus depuis longtemps. 

Les time codes :

2’’15 : Les incontournables du podcast 

4’’30 : Le parcours de l’invité 

6’’20 : Les sujets traités chez Numa 

7’’25 : Cohort-based Learning 

9’’30 : La mission de Numa

12’’30 : La place de l’innovation pédagogique
14’’50 : Une approche plus agile

17’’30 : Le Netflix du learning ? 

20’’30 : Faut-il imposer la formation ? 

21’’50 : Up-skilling, reskilling, fast skilling

23’’40 : L’apprentissage collectif 

30’’50 : Quel avenir pour la certification ? 

33’’20 : Les programmes universitaires 

37’’50 : La formation comme vecteur d’engagement 

42’’00 : La formation : par qui et pour qui ? 

43’’00 : Les modes d’apprentissage des jeunes générations 

48’’00 : Les playlists chez Numa

53’’00 : Le Marketing Learning 

54’’00 : Les recos de l’invité

56’’00 : L’anecdote de l’invité

Les références citées dans l'épisode :


Épisodes de podcast

#12 - Un diplôme, pourquoi faire ?, avec Nicolas Morby

#Hors-Série : Plongée dans la WIP Expedition Night de Samuel Durand

#40 - Que veulent les diplômés des grandes écoles ?, avec Manuelle Malot


Livres

# Ralentir ou périr : L’économie de la décroissance de Timothée Parrique

# Company of One : Why Staying Small is the Next Big Thing for Business de Paul Jarvis


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Pour découvrir tout ça, c’est par ici si vous préférez Apple Podcasts, par là si vous préférez Deezer, ici si vous préférez Google Podcasts, ou encore là si vous préférez Spotify.


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  • Les incontournables du podcast

    02:15

  • Le parcours de l’invité

    04:30

  • Les sujets traités chez NUMA

    06:20

  • Cohort-based Learning

    07:25

  • La mission de NUMA

    09:30

  • La place de l’innovation pédagogique

    12:30

  • Une approche plus agile

    14:50

  • Le Netflix du learning ?

    17:30

  • Faut-il imposer la formation ?

    20:30

  • Up-skilling, reskilling, fast skilling

    21:50

  • L’apprentissage collectif

    23:40

  • Quel avenir pour la certification ?

    30:50

  • Les programmes universitaires 

    33:20

  • La formation comme vecteur d’engagement

    37:50

  • La formation : par qui et pour qui ?

    42:00

  • Les modes d’apprentissage des jeunes générations

    43:00

  • Les playlists chez NUMA

    48:00

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