undefined cover
undefined cover
La laïcité, contrainte ou liberté ? (3/5) - La loi de 2004, une interdiction au service de l’émancipation ? cover
La laïcité, contrainte ou liberté ? (3/5) - La loi de 2004, une interdiction au service de l’émancipation ? cover
Les chroniques pédagogiques

La laïcité, contrainte ou liberté ? (3/5) - La loi de 2004, une interdiction au service de l’émancipation ?

La laïcité, contrainte ou liberté ? (3/5) - La loi de 2004, une interdiction au service de l’émancipation ?

21min |14/11/2025
Play
undefined cover
undefined cover
La laïcité, contrainte ou liberté ? (3/5) - La loi de 2004, une interdiction au service de l’émancipation ? cover
La laïcité, contrainte ou liberté ? (3/5) - La loi de 2004, une interdiction au service de l’émancipation ? cover
Les chroniques pédagogiques

La laïcité, contrainte ou liberté ? (3/5) - La loi de 2004, une interdiction au service de l’émancipation ?

La laïcité, contrainte ou liberté ? (3/5) - La loi de 2004, une interdiction au service de l’émancipation ?

21min |14/11/2025
Play

Description

Quinze ans après l’affaire des foulards de Creil, la loi de 2004 vient interdire le port de signes religieux ostensibles dans les écoles publiques, un texte qui a pour conséquence d’associer laïcité et interdiction dans beaucoup d’esprits, encore aujourd’hui. À la même période, la droite voire l’extrême-droite s’emparent de la thématique de la laïcité, un terrain plutôt occupé par la gauche jusque-là. Dans cet épisode, on parle émancipation, école, principes et valeurs avec nos interlocuteurs et interlocutrices.


Remerciements : Charles Conte (chargé de mission laïcité à la Ligue de l’enseignement), Guy Cirla (membre de la Ligue de l’enseignement), Valentine Zuber (historienne et titulaire de la chaire de “ Religions et relations internationales” à l’École Pratique des Hautes Études-PSL), Michel Miaille (professeur émérite de droit et président de la Ligue de l’enseignement de l’Hérault), Jean-Paul Delahaye (ancien directeur général de l’enseignement scolaire et inspecteur général honoraire de l’Éducation nationale), ainsi que le comité laïcité de la Ligue de l'enseignement Occitanie / Pyrénées – Méditerranée et Hervé Guégan (délégué général).


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description

Quinze ans après l’affaire des foulards de Creil, la loi de 2004 vient interdire le port de signes religieux ostensibles dans les écoles publiques, un texte qui a pour conséquence d’associer laïcité et interdiction dans beaucoup d’esprits, encore aujourd’hui. À la même période, la droite voire l’extrême-droite s’emparent de la thématique de la laïcité, un terrain plutôt occupé par la gauche jusque-là. Dans cet épisode, on parle émancipation, école, principes et valeurs avec nos interlocuteurs et interlocutrices.


Remerciements : Charles Conte (chargé de mission laïcité à la Ligue de l’enseignement), Guy Cirla (membre de la Ligue de l’enseignement), Valentine Zuber (historienne et titulaire de la chaire de “ Religions et relations internationales” à l’École Pratique des Hautes Études-PSL), Michel Miaille (professeur émérite de droit et président de la Ligue de l’enseignement de l’Hérault), Jean-Paul Delahaye (ancien directeur général de l’enseignement scolaire et inspecteur général honoraire de l’Éducation nationale), ainsi que le comité laïcité de la Ligue de l'enseignement Occitanie / Pyrénées – Méditerranée et Hervé Guégan (délégué général).


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Share

Embed

You may also like

Description

Quinze ans après l’affaire des foulards de Creil, la loi de 2004 vient interdire le port de signes religieux ostensibles dans les écoles publiques, un texte qui a pour conséquence d’associer laïcité et interdiction dans beaucoup d’esprits, encore aujourd’hui. À la même période, la droite voire l’extrême-droite s’emparent de la thématique de la laïcité, un terrain plutôt occupé par la gauche jusque-là. Dans cet épisode, on parle émancipation, école, principes et valeurs avec nos interlocuteurs et interlocutrices.


Remerciements : Charles Conte (chargé de mission laïcité à la Ligue de l’enseignement), Guy Cirla (membre de la Ligue de l’enseignement), Valentine Zuber (historienne et titulaire de la chaire de “ Religions et relations internationales” à l’École Pratique des Hautes Études-PSL), Michel Miaille (professeur émérite de droit et président de la Ligue de l’enseignement de l’Hérault), Jean-Paul Delahaye (ancien directeur général de l’enseignement scolaire et inspecteur général honoraire de l’Éducation nationale), ainsi que le comité laïcité de la Ligue de l'enseignement Occitanie / Pyrénées – Méditerranée et Hervé Guégan (délégué général).


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description

Quinze ans après l’affaire des foulards de Creil, la loi de 2004 vient interdire le port de signes religieux ostensibles dans les écoles publiques, un texte qui a pour conséquence d’associer laïcité et interdiction dans beaucoup d’esprits, encore aujourd’hui. À la même période, la droite voire l’extrême-droite s’emparent de la thématique de la laïcité, un terrain plutôt occupé par la gauche jusque-là. Dans cet épisode, on parle émancipation, école, principes et valeurs avec nos interlocuteurs et interlocutrices.


Remerciements : Charles Conte (chargé de mission laïcité à la Ligue de l’enseignement), Guy Cirla (membre de la Ligue de l’enseignement), Valentine Zuber (historienne et titulaire de la chaire de “ Religions et relations internationales” à l’École Pratique des Hautes Études-PSL), Michel Miaille (professeur émérite de droit et président de la Ligue de l’enseignement de l’Hérault), Jean-Paul Delahaye (ancien directeur général de l’enseignement scolaire et inspecteur général honoraire de l’Éducation nationale), ainsi que le comité laïcité de la Ligue de l'enseignement Occitanie / Pyrénées – Méditerranée et Hervé Guégan (délégué général).


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Share

Embed

You may also like