Cet épisode en deux parties retrace le parcours musical, clinique et de recherche de Rachel Barthélémy, la « sirène » de la musicothérapie ! :) Aux sorties des journées d’études de Nantes, nous avons pu nous retrouver pour cet épisode.

Biblio :

• Belin, P., Zatorre, R.J., Lafaille, P., Ahad, P., Pike, B. (2000). « Voice-selective areas in human auditory cortex ». Nature, 403, 309-312.

• Belin, P., Fecteau, S. and Bédard, C. (2004). « Thinking the voice ; neural correlates of voice perception ». Trends in cognitive sciences, 8 (3), 129-135.

• Cohen, D., Cassel, R., Saint-Georges, C., Mahdhaoui, A., Laznik, M.C., Apicella, F., Muratori, P., Maestro, S.,Muratori, F., Chetouani. M. (2013). « Do Parentese Prosody and Father’s Involvement in Interacting Facilitate Social Interaction in Infants Who Later Develop Autism ? ». PLOS One , 8, 5.

• Dohen, M., Loevenbruck, H., Roustan, B., Vilain, C.(2011). Pointage manuelet vocal : corrélats sensori-moteurs et neurocognitifs, coordination geste/parole. Louis Jean Boë, Jean-Luc Schwartz. La Parole. Origines, développement, structures, Editions Ophrys, 97-116.

• Gepner, B. (2014). Autismes. Ralentir le monde extérieur, calmer le monde intérieur. Odile Jacob

• Lamesh, S. (2010). Mécanismes laryngés et voyelles en voix chantée. Dynamique vocale, phonétogrammes de paramètres glottiques et spectraux, transitions de mécanismes. Thèse en Acoustique musicale, sous la direction de Jean-Dominique Polask, Michèle Castellengo et Boris Doval, non publiée

• Laznik, M.C., Maestro, S., Muratori, F., Parlato, E. (2010). « Les interactions sonores dans le contexte de la recherche sur l’autisme à partir de films familiaux ». in M.F. Castarède et G. Konopczynski, Au commencement était la voix. Erès

• Lecourt, E. (1983). « Le sonore et les limites du soi ». Bulletin de psychologie, 36, 11/15, 577-582.

• Lecourt, E. (2005/2010/2011). La musicothérapie. Eyrolles.

• Nadel, J. (2001). « Imitation et autisme », Cerveau et Psycho, 4

• Nadel, J. (2003). « Le Futur des émotions », Enfance, 55, 23-32

• Nadel, J. (2011). Imiter pour grandir : Développement du bébé et de l’enfant avec autisme. Dunod.

• Nadel, J. (2014). « Réhabiliter scientifiquement l’imitation au bénéfice de l’autisme », L’information Psychiatrique, 10-90, 835-842. 

• Oldfield, A. (2012). La Musicothérapie interactive. Une approche nouvelle avec des enfants autistes et polyhandicapés et leur famille.  L’Harmattan

• Reibel, G. (2006). Le Jeu Vocal (DVD). Réalisation : Béatrice Heyligers. Production MK2

• Roubeau, B., Henrich, N., Castellengo, M. (2009). « Laryngeal Vibratory Mechanisms : The Notion of Vocal Register Revisited ». Journal of Voice, 23 (4), 425-438.

• Roubeau, B. (2014). « Aspects de la motricité laryngée : de la cellule aux synergies musculaires ». in N. Henrich-Bernardoni. La Voix chantée. Entre sciences et pratiques. De Boek-Solal, 21-33. 

• Roustan, B. (2012). Etude de la coordination gestes manuels/parole dans le cadre de la désignation. Thèse de doctorat en psychologie. Université de Grenoble. NNT : tel00759199ul

• Saint-Georges, C., Chetouani, M., Cassel, R., Apicella, F., Mahdhaoui, A. et al. (2013). Motherese in interaction : At the Cross-Road of Emotion ans Cognition ? (A systematic review). PLoS ONE 8, 10.

• Thaut, M., Hoemberg, V. (2014). Handbook of Neurologic Music Therapy. Oxford University Press.

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