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#64. Agathe. L'intégration sensorielle. cover
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#64. Agathe. L'intégration sensorielle.

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48min |11/12/2022
Play
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#64. Agathe. L'intégration sensorielle.

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Description

Dans cet épisode, je reçois Agathe, qui nous parle d'intégration sensorielle appliquée à l'orthophonie. Phénomène inconscient présent chez tout être humain, l'intégration sensorielle peut être un outil complet nous permettant d'atteindre des objectifs orthophoniques dans le cadre des TSA, mais aussi en langage oral, langage écrit, oralité.

On parlera également de profil sensoriel, de la notion d'habituation, et de coaching des parents.


Références bibliographiques citées dans cet épisode:

Ayres, A. J., & Robbins, J. (2005). Sensory Integration and the Child: Understanding Hidden Sensory Challenges. Los Angeles, CA: Western Psychological Services.

 

Bullinger, A. (2004). Le développement sensori-moteur de l’enfant et ses avatars. Tome 1-Un parcours de recherche. Edition ERES

 

Gorgy, O. (2019). La pyramide des fonctions d’intégration : une base pour la compréhension du développement des capacités d’interaction, d’interactivité et de conscience de soi. Repéré le 2 Mai 2019 à www.sensoted.fr

 

Babington, I (2021)L'enfant extraordinaire: Comprendre et accompagner les troubles d'apprentissage et de comportement grâce à l'intégration neurosensorielle

 

Voss, A . OTR ( 2011)Comprendre les signaux sensoriels de votre enfant .Etre dans le réel. Etre simple. Etre sensoriel. Traduit de l’anglais par Josef Schovanec et relu par Autisme Genève en 2016.

 

https://oralite-alimentaire.fr/sensorialite-et-orthophonie BLOG ARTICLES d’Elisa LEVAVASSEUR et/ou Isabelle BARBIER 

Description

Dans cet épisode, je reçois Agathe, qui nous parle d'intégration sensorielle appliquée à l'orthophonie. Phénomène inconscient présent chez tout être humain, l'intégration sensorielle peut être un outil complet nous permettant d'atteindre des objectifs orthophoniques dans le cadre des TSA, mais aussi en langage oral, langage écrit, oralité.

On parlera également de profil sensoriel, de la notion d'habituation, et de coaching des parents.


Références bibliographiques citées dans cet épisode:

Ayres, A. J., & Robbins, J. (2005). Sensory Integration and the Child: Understanding Hidden Sensory Challenges. Los Angeles, CA: Western Psychological Services.

 

Bullinger, A. (2004). Le développement sensori-moteur de l’enfant et ses avatars. Tome 1-Un parcours de recherche. Edition ERES

 

Gorgy, O. (2019). La pyramide des fonctions d’intégration : une base pour la compréhension du développement des capacités d’interaction, d’interactivité et de conscience de soi. Repéré le 2 Mai 2019 à www.sensoted.fr

 

Babington, I (2021)L'enfant extraordinaire: Comprendre et accompagner les troubles d'apprentissage et de comportement grâce à l'intégration neurosensorielle

 

Voss, A . OTR ( 2011)Comprendre les signaux sensoriels de votre enfant .Etre dans le réel. Etre simple. Etre sensoriel. Traduit de l’anglais par Josef Schovanec et relu par Autisme Genève en 2016.

 

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Dans cet épisode, je reçois Agathe, qui nous parle d'intégration sensorielle appliquée à l'orthophonie. Phénomène inconscient présent chez tout être humain, l'intégration sensorielle peut être un outil complet nous permettant d'atteindre des objectifs orthophoniques dans le cadre des TSA, mais aussi en langage oral, langage écrit, oralité.

On parlera également de profil sensoriel, de la notion d'habituation, et de coaching des parents.


Références bibliographiques citées dans cet épisode:

Ayres, A. J., & Robbins, J. (2005). Sensory Integration and the Child: Understanding Hidden Sensory Challenges. Los Angeles, CA: Western Psychological Services.

 

Bullinger, A. (2004). Le développement sensori-moteur de l’enfant et ses avatars. Tome 1-Un parcours de recherche. Edition ERES

 

Gorgy, O. (2019). La pyramide des fonctions d’intégration : une base pour la compréhension du développement des capacités d’interaction, d’interactivité et de conscience de soi. Repéré le 2 Mai 2019 à www.sensoted.fr

 

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Dans cet épisode, je reçois Agathe, qui nous parle d'intégration sensorielle appliquée à l'orthophonie. Phénomène inconscient présent chez tout être humain, l'intégration sensorielle peut être un outil complet nous permettant d'atteindre des objectifs orthophoniques dans le cadre des TSA, mais aussi en langage oral, langage écrit, oralité.

On parlera également de profil sensoriel, de la notion d'habituation, et de coaching des parents.


Références bibliographiques citées dans cet épisode:

Ayres, A. J., & Robbins, J. (2005). Sensory Integration and the Child: Understanding Hidden Sensory Challenges. Los Angeles, CA: Western Psychological Services.

 

Bullinger, A. (2004). Le développement sensori-moteur de l’enfant et ses avatars. Tome 1-Un parcours de recherche. Edition ERES

 

Gorgy, O. (2019). La pyramide des fonctions d’intégration : une base pour la compréhension du développement des capacités d’interaction, d’interactivité et de conscience de soi. Repéré le 2 Mai 2019 à www.sensoted.fr

 

Babington, I (2021)L'enfant extraordinaire: Comprendre et accompagner les troubles d'apprentissage et de comportement grâce à l'intégration neurosensorielle

 

Voss, A . OTR ( 2011)Comprendre les signaux sensoriels de votre enfant .Etre dans le réel. Etre simple. Etre sensoriel. Traduit de l’anglais par Josef Schovanec et relu par Autisme Genève en 2016.

 

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