Les recherches portant sur le développement professionnel pédagogique des enseignants du supérieur soulignent à la fois le caractère informel des parcours basés essentiellement sur l’expérience et l’analyse de cette expérience, ce qui implique inévitablement que les chemins empruntés varient d’un enseignant à un autre.  

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.