Enseigner en mode design thinking cover
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Pedagoscope.ch

Enseigner en mode design thinking

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19min |19/11/2020|

497

Listen
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Description

Le design thinking est une méthodologie issue de l'industrie et basée sur l'empathie et l'intelligence collective, elle peut être utilisée dans l'enseignement supérieur pour favoriser un apprentissage en profondeur !  Les principes sont:

1.Collaboration : s’appuyer sur l’intelligence collective

2.Empathie : identifier le besoin avant de d’imaginer la solution

3.Prototypage : expérimenter, tester

4.Feed-back : rechercher activement les retours des utilisateurs

5.Itération : recommencer !

Pédagoscope en parle avec le Dr. Richard-Emmanuel Eastes

Description

Le design thinking est une méthodologie issue de l'industrie et basée sur l'empathie et l'intelligence collective, elle peut être utilisée dans l'enseignement supérieur pour favoriser un apprentissage en profondeur !  Les principes sont:

1.Collaboration : s’appuyer sur l’intelligence collective

2.Empathie : identifier le besoin avant de d’imaginer la solution

3.Prototypage : expérimenter, tester

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5.Itération : recommencer !

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Le design thinking est une méthodologie issue de l'industrie et basée sur l'empathie et l'intelligence collective, elle peut être utilisée dans l'enseignement supérieur pour favoriser un apprentissage en profondeur !  Les principes sont:

1.Collaboration : s’appuyer sur l’intelligence collective

2.Empathie : identifier le besoin avant de d’imaginer la solution

3.Prototypage : expérimenter, tester

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Le design thinking est une méthodologie issue de l'industrie et basée sur l'empathie et l'intelligence collective, elle peut être utilisée dans l'enseignement supérieur pour favoriser un apprentissage en profondeur !  Les principes sont:

1.Collaboration : s’appuyer sur l’intelligence collective

2.Empathie : identifier le besoin avant de d’imaginer la solution

3.Prototypage : expérimenter, tester

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