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Numérique et perspectives critiques

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15min |12/05/2022|

305

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Description

Le numérique est présent partout en éducation, mais de quoi parle-t-on au juste et comprend-on vraiment ce qui se cache sous cette dénomination ?  Cédric
Flückiger est professeur en Sciences de l’Education et de la Formation à
l’Université de Lille, spécialiste de didactique de l’informatique et de
sociologie des usages. Il conduit des recherches à la fois sur les dispositifs
scolaires de formation au numérique et à l’informatique, sur les usages
personnels des enfants, adolescents et étudiants, et porte un regard didactique
(i.e. attentif à la spécificité des contenus d’enseignement et d’apprentissage)
sur la technologie éducative à l’école primaire, secondaire et dans le
supérieur.   

Description

Le numérique est présent partout en éducation, mais de quoi parle-t-on au juste et comprend-on vraiment ce qui se cache sous cette dénomination ?  Cédric
Flückiger est professeur en Sciences de l’Education et de la Formation à
l’Université de Lille, spécialiste de didactique de l’informatique et de
sociologie des usages. Il conduit des recherches à la fois sur les dispositifs
scolaires de formation au numérique et à l’informatique, sur les usages
personnels des enfants, adolescents et étudiants, et porte un regard didactique
(i.e. attentif à la spécificité des contenus d’enseignement et d’apprentissage)
sur la technologie éducative à l’école primaire, secondaire et dans le
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Le numérique est présent partout en éducation, mais de quoi parle-t-on au juste et comprend-on vraiment ce qui se cache sous cette dénomination ?  Cédric
Flückiger est professeur en Sciences de l’Education et de la Formation à
l’Université de Lille, spécialiste de didactique de l’informatique et de
sociologie des usages. Il conduit des recherches à la fois sur les dispositifs
scolaires de formation au numérique et à l’informatique, sur les usages
personnels des enfants, adolescents et étudiants, et porte un regard didactique
(i.e. attentif à la spécificité des contenus d’enseignement et d’apprentissage)
sur la technologie éducative à l’école primaire, secondaire et dans le
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Le numérique est présent partout en éducation, mais de quoi parle-t-on au juste et comprend-on vraiment ce qui se cache sous cette dénomination ?  Cédric
Flückiger est professeur en Sciences de l’Education et de la Formation à
l’Université de Lille, spécialiste de didactique de l’informatique et de
sociologie des usages. Il conduit des recherches à la fois sur les dispositifs
scolaires de formation au numérique et à l’informatique, sur les usages
personnels des enfants, adolescents et étudiants, et porte un regard didactique
(i.e. attentif à la spécificité des contenus d’enseignement et d’apprentissage)
sur la technologie éducative à l’école primaire, secondaire et dans le
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