Transcription

• Speaker #0

  Bonjour à tous et bienvenue dans Parole d'inscrits, le podcast du CNED mettant en lumière les parcours de formation inspirants de ses inscrits. Aujourd'hui, je reçois Kevin qui a préparé, après son bac, le BTS Management Commercial Opérationnel. Il nous raconte comment le CNED lui a permis d'obtenir son diplôme. Bonjour Kevin !

• Speaker #1

  Bonjour Alix !

• Speaker #0

  Comment ça va ?

• Speaker #1

  Ça va super !

• Speaker #0

  Bon, petite question rituelle, peux-tu te présenter et me dire ce que tu fais dans la vie ?

• Speaker #1

  Alors, je m'appelle Kevin, j'ai 22 ans et je suis vendeur automobile à Romand-sur-Isère dans la Drôme.

• Speaker #0

  Quel est ton parcours scolaire ? Parce qu'on est ici sur le podcast du CNED, donc ça nous intéresse tout particulièrement.

• Speaker #1

  Moi, j'ai passé un bac scientifique en 2019 que j'ai obtenu. J'ai fait une première année de fac de sciences, parce que je ne savais pas du tout où je voulais partir après le bac. Je ne savais pas forcément ce que je voulais faire. Et c'est tombé en plein Covid. Donc, ça a été assez compliqué de suivre les cours sur cette période-là. Du coup, je me suis rendu compte que ce n'était pas forcément le diplôme que je voulais passer. Quoi faire après cette licence ? Du coup, j'ai voulu me réorienter sur un BTS MCO, Management Commercial Opérationnel, que j'ai effectué avec le CNED.

• Speaker #0

  Ok. Qu'est-ce qu'un BTS MCO ? Qu'est-ce qu'on fait ? Quels sont les cours dispensés ?

• Speaker #1

  C'est un BTS qui est assez large, qui couvre la partie commerce. Donc, ça va être des cours de comptabilité, des cours de marketing, communication et sur la vente, la relation client.

• Speaker #0

  Et là, ça t'a plu ?

• Speaker #1

  Ouais, ça a été super.

• Speaker #0

  Comment tu as su que ça te plaisait par rapport à la science, où tu avais un petit peu du mal à t'adapter aussi aux cours ?

• Speaker #1

  Alors, fac de science, ça a été vraiment juste une suite logique à mon bac. Mais en fait, je me suis dit, mais qu'est-ce que je vais faire avec une licence en science ? Surtout qu'il fallait partir ensuite sur des grandes études, un master, pour être, je ne sais pas, un chercheur ou quelque chose comme ça. Ce qui fait que ce n'était pas forcément ce que je voulais faire plus tard. Et moi, j'étais passionné par l'automobile. depuis que je suis petit, donc je me suis dit qu'avec une fac de sciences, je ne pouvais pas forcément être dans le secteur automobile.

• Speaker #0

  Oui, puis en plus le BTS, c'est concret, notamment dans les cours. Alors c'est vrai que la fac, ça peut être très théorique.

• Speaker #1

  C'est très théorique, surtout fac de sciences, en tout cas, c'est vraiment très théorique. Et le BTS, c'est assez professionnalisant, on parle vraiment de choses concrètes, comptabilité, des choses comme ça, c'est des choses qui sont vraiment concrètes.

• Speaker #0

  Donc tu fais ton BTS avec le CNED, on peut aussi faire des BTS d'informatique, d'assurance, de communication, parce que le CNED propose quand même... un grand nombre de BTS à distance. Qu'est-ce qui t'a motivé à choisir cet établissement et le BTS MCO en particulier ?

• Speaker #1

  BTS MCO parce que ça rejoignait la partie commerce. Sur l'année de fac, j'ai eu ce côté où qu'est-ce que je vais faire avec la licence ? Et je me suis dit que le métier qui pourrait me plaire, c'était la vente automobile parce que j'étais passionné de l'automobile. J'aime ce côté relation client, le renseignement, tout ça. Je me suis dit que c'était plutôt un diplôme assez logique pour moi. pour continuer dans ce secteur, être dans le secteur de la vente automobile.

• Speaker #0

  Et le CNED, comment tu prends connaissance du CNED ?

• Speaker #1

  Alors le CNED, j'en avais entendu parler à la radio. Donc j'avais, on va dire, cette idée en tête en disant, tiens, BTS à distance, pourquoi pas ? Surtout que j'étais sur une phase où je cherchais d'abord le BTS en présentiel, sur de l'alternance, où je cherchais une alternance en concession automobile, ce qui n'était pas forcément une réussite, parce que j'ai fait énormément de demandes qui ont été refusées, parce qu'on va dire, il y a un diplôme qui est vachement axé automobile. sur des trades professionnels. En fait, on m'a conseillé d'abord de faire mon BTS pour avoir un bagage supplémentaire, pour ensuite m'inscrire sur cette formation professionnalisante sur la vente automobile.

• Speaker #0

  En travaillant un petit peu cette interview, j'ai pris connaissance du Campus Connecté parce que toi, tu as choisi de suivre ta formation sur un Campus Connecté. Alors là, il faut que tu nous éclaires sur tout ça. Est-ce que tu peux m'en dire plus ? En quoi cela consiste ? Et quels sont les avantages de cette formule ?

• Speaker #1

  Alors, Campus Connecté, c'est un espace de co-working. qui est dédié à des personnes qui font des études à distance, que ce soit de la reconversion professionnelle, que ce soit sur du lycée, que ce soit sur des enseignements supérieurs ou juste un diplôme qui dure peut-être neuf mois. Il y a vraiment un public qui est très large et ça nous permet d'avoir une connexion, d'avoir du matériel et vraiment avoir un espace dédié au travail. Et moi, travailler à la maison, on va dire dans ma chambre, ça aurait été très compliqué. Donc ça a vraiment été ce qu'il y a... Vraiment le déclencheur pour commencer ce BTS à distance.

• Speaker #0

  C'est un lieu équipé et connecté et surtout il y a l'accompagnement méthodologique d'un tuteur sur place.

• Speaker #1

  Exactement, on a un coach qui est là pour nous aider, tout ce qui est administratif, méthodologie, pour l'organisation. On doit respecter un emploi du temps, on a un contrat avec le campus connecté en disant je vais être là pendant 30 heures par semaine. Donc je vais être là de telle heure à telle heure sur les 4 ou 5 jours. Et cette personne-là est là pour nous aider en tout point. Sur ces espaces de coworking, on a aussi des espaces qui sont dédiés pour des visioconférences ou si on veut avoir des salles adaptées pour faire tout ce qui est évaluation ou se renseigner sur la documentation, juste comme ça. On avait vraiment cette possibilité-là. Donc c'est super, c'était très bien équipé.

• Speaker #0

  Et comment tu le trouves ce campus connecté ?

• Speaker #1

  Alors je l'ai vu sur toute la publicité locale.

• Speaker #0

  C'est super ça ! Non mais je trouve que c'est hyper pratique, moi j'avais pas réfléchi à cette solution quand j'étais au CNED et je trouve que c'est top aussi pour le lien social parce que t'es aussi avec des gens qui sont un peu dans le même bateau que toi, peu importe les études qu'ils font, s'ils sont au lycée ou s'ils sont aussi en train de préparer peut-être un diplôme supérieur, mais vous avez les mêmes problématiques donc c'est bien aussi de se regrouper. Est-ce que tu t'es fait des amis ?

• Speaker #1

  Ouais tout à fait. Tout à fait, je suis toujours en relation avec une personne, par exemple, à qui on a échangé aussi sur nos parcours différents. C'était une personne qui préparait son concours d'entrée en master pour devenir professeur des écoles. Donc en fait, moi, je l'ai aidé sur la partie mathématiques. pour les entraînements, pour ce test d'entrée, parce que je sortais d'un bac scientifique. Ça lui a permis d'avoir des réponses à ses questions sur des exercices.

• Speaker #0

  Et les principaux avantages du BTS MCO via le CNED, quels sont-ils ?

• Speaker #1

  Ils sont vachement variés parce qu'on a beaucoup d'exercices d'entraînement, beaucoup de documentation, des cours qui sont très complets. Ce qui fait qu'on a la possibilité, on a même des liens, par exemple, Internet pour pouvoir se documenter sur d'autres sujets, pour élargir un petit peu le... pour élargir un petit peu le cours qui est donné. Non, par le CNET, ça a été vraiment... Et puis l'avantage aussi du CNET, c'est qu'en fait, on s'organise comme on veut. Si je veux passer deux heures sur un sujet, je passe deux heures. Si j'ai envie d'y passer trois heures, j'y passe trois heures. Ce n'est pas comme à l'école où, par exemple, on a une heure de mathématiques, au lycée, par exemple. Et peut-être que l'heure, en fait, ne suffit pas à comprendre un certain chapitre. Ce qui fait que là, voilà, si j'avais besoin de plus de temps, je prenais plus de temps pour...

• Speaker #0

  Oui, ou à l'inverse, c'est quelque chose qu'on dit aussi très souvent sur le podcast. Si certaines matières, tu ressens que tu as même des facilités, tu peux y passer moins de temps et justement combiner ton temps pour passer plus de temps ailleurs. Ça, c'est vrai que pour l'organisation, c'est quand même fantastique. Tu avais une activité parallèle aux études ou pas ?

• Speaker #1

  Oui, moi, je suis licencié en compétition depuis que je suis très jeune. Donc, c'est très prenant, on va dire, sur tous les week-ends. Donc, j'arrivais à concilier le sport et les études.

• Speaker #0

  Et tu avais une activité professionnelle en plus ?

• Speaker #1

  Non. Pas pendant ma première année de BTS, mais sur ma deuxième année de BTS, j'ai eu la possibilité de faire ce titre professionnel vendeur automobile qui est arrivé en janvier 2022. Donc, c'était, on va dire, la moitié de ma deuxième année de BTS. Donc, j'ai réussi aussi à concilier les deux, ce qui était l'avantage aussi du CNED.

• Speaker #0

  Ah, mais génial. Donc, tu n'as pas perdu, entre guillemets, une année. Tu as pu faire les deux en même temps. Bon, ça devait être une grosse charge de travail.

• Speaker #1

  Ça devait être une grosse charge de travail parce que je faisais... Donc, moi, j'habite en Ardèche, je travaille en Drôme. Je faisais les aires-tours sur Paris pour l'école. Et ensuite, je retournais au travail, on va dire, dans la Drôme. Donc, je pouvais aussi amener mes cours sur Paris. Donc, la journée, je faisais mes cours du titre professionnel vendeur auto. Et derrière, le soir, je travaillais mes cours au CNED.

• Speaker #0

  Oui, ou dans le train quand tu rentres. Exactement. Une journée de type, fais-moi un petit peu le déroulé d'une journée de type en BTS au CNED.

• Speaker #1

  Alors, en campus connecté ? Oui. En campus connecté, j'avais décidé de travailler de 8h30 à midi, de 14h à 17h30. J'arrivais le matin, on passait un petit moment avec les élèves qui étaient inscrits également au CNED. Ensuite, on faisait des pauses assez régulières, peut-être toutes les heures 30, toutes les deux heures, pour discuter un petit peu, voir un petit peu les problèmes qu'on pouvait rencontrer ou des obstacles qu'on pouvait rencontrer avec les cours. On passait beaucoup de temps aussi avec notre coach en campus connecté pour les moyens méthodologiques. pour l'organisation, pour l'ampleur du temps.

• Speaker #0

  Et tu termines à quelle heure ?

• Speaker #1

  Je termine à 17h30.

• Speaker #0

  Ok, et après tu t'entraînais peut-être ?

• Speaker #1

  Soit j'allais jouer un petit peu le soir, histoire de garder un petit peu de cadence, et ensuite je repassais une journée dans les mêmes conditions.

• Speaker #0

  Par rapport au stage, comment ça se passe cette recherche pour le BTS ?

• Speaker #1

  Alors c'est comme, qu'on soit au CNED ou pas, ce sera les mêmes démarches. Donc on a des périodes de stage qui sont données. On doit faire quatre semaines de stage de mémoire pour valider la première année. Donc, on a des avenants à donner aux entreprises. Donc, on fait ces quatre semaines de stage. On a du rendu à faire, des comptes rendus à faire. Sur la deuxième année, on a un petit peu plus de stage aussi à faire. On a des oraux de stage aussi qui sont demandés.

• Speaker #0

  Et le tuteur du campus peut t'aider pour ça ?

• Speaker #1

  Tout à fait. Il m'a mis en contact avec des sociétés pour me permettre d'effectuer des stages. Donc, vraiment, le tuteur était là pour... pour nous faciliter un petit peu la tâche.

• Speaker #0

  Ce premier pied dans le monde de l'entreprise, comment tu le vis à posteriori maintenant ? Comment tu as vécu cette expérience ?

• Speaker #1

  J'ai très bien vécu l'expérience, j'étais assez à l'aise rapidement, surtout que j'ai pu effectuer mes stages en concession automobile, donc vraiment dans le métier que je souhaitais faire. Donc ça a été, on va dire, un bonheur. Ces stages ont été vraiment un bonheur pour ça.

• Speaker #0

  Dans le podcast, on aime bien parler des défis et des difficultés qu'on peut parfois ressentir dans les études à distance. Est-ce que tu en as rencontré ?

• Speaker #1

  des défis. Alors moi c'est vrai que je n'étais pas forcément un élève modèle à l'école.

• Speaker #0

  Qu'est-ce que veut dire je n'étais pas un élève modèle à l'école ?

• Speaker #1

  On va dire que j'étais un petit peu perturbateur. Je m'amusais quand même pas mal en cours, donc je n'étais pas très rigoureux, pas très organisé. Après j'ai pas mal de facilités aussi ce qui ont permis, ce qui ont fait que je m'amusais quand même beaucoup en classe, ce qui est très, ce qui est pas bien. Et avec le CNED, ça oblige à avoir une rigueur. Une organisation qui est vraiment autre parce que là c'est vraiment c'est je gère mes cours c'est moi tout seul c'est pas mes profs qui sont là ils me disent pendant deux heures tu fais ça pendant une heure tu fais ça c'est vraiment moi qui me calais sur mon ampoule du temps donc ça a été un réel défi pour moi de caler on va dire tes... des moments de révision, des moments où je vais faire les cours, des moments où je vais effectuer les contrôles, des choses comme ça.

• Speaker #0

  Est-ce que tu mets en place des petites stratégies justement pour surmonter ces défis, ces difficultés ?

• Speaker #1

  Alors des stratégies, non. J'avais vraiment fait un réel emploi du temps où je m'étais dit, pendant deux heures, en fait je me suis fait un format comme au lycée. J'avais deux heures où je faisais telle matière, c'est moi qui gérais, je faisais une heure de telle matière, deux heures où je faisais de l'entraînement, deux heures où je faisais des contrôles. Donc c'était vraiment axé là-dessus.

• Speaker #0

  T'avais des idées reçues avant de t'inscrire au CNET sur l'enseignement à distance ?

• Speaker #1

  Alors moi, ma première expérience, on va dire, d'études à distance, ça a été ma première année de fac qui est tombée en plein milieu Covid, ce qui fait que j'ai vraiment pas eu de bon a priori, parce que ça s'est pas très bien passé, on avait déjà des temps de présence qui étaient assez élevés, et en plus de ça, à distance, on nous demandait de faire beaucoup de choses, ce qui fait que moi j'ai vite décroché, parce qu'en étant à la maison, En étant à la maison, ça a été très long. Très long, on est vite perturbé, on a vite envie de faire autre chose. Donc moi, c'est ce que j'ai fait que j'ai vite décroché. Donc, entamer un BTS pendant deux ans à distance, je me suis dit que ça allait être assez compliqué. Mais le Campus Connecté m'a permis, a été l'élément aussi déclencheur pour faire ce diplôme. En fait, ça s'est très très bien passé, j'avais de bonnes notes, ce qui était assez rare, on va dire, quand j'étais au lycée ou au collège. Donc non, ça a été...

• Speaker #0

  Le fait d'avoir des bonnes notes, ça montre aussi que tu as trouvé ta voie et c'est peut-être très encourageant pour se donner encore plus finalement.

• Speaker #1

  Exactement.

• Speaker #0

  Quelles compétences ou qualités tu as développées grâce à l'enseignement à distance et qui peuvent te servir aujourd'hui dans ta carrière ?

• Speaker #1

  Alors aujourd'hui, moi en tant que vendeur auto, j'ai ce côté où il faut vraiment être organisé, il faut savoir de quoi on parle. Il y a une préparation qui est assez... Intense ? Qui est assez intense, tout à fait. Et je trouve... constamment se mettre à jour sur les nouvelles données fiscales. On a tendance à parler à des particuliers, mais aussi à des chefs d'entreprise. Donc au niveau fiscalité, il faut toujours se mettre au courant. Tous les ans, il y a des changements. Moi, au niveau de la gamme, c'est pareil. J'ai toujours des changements au niveau des motorisations, des définitions, des options. Ce qui fait qu'il faut constamment se mettre à jour.

• Speaker #0

  Et puis, il faut être passionné quand même pour tout ça. Quel conseil tu donnerais aux étudiants qui commencent un BTS avec le CNED ?

• Speaker #1

  Alors vraiment, il faut Il ne faut pas avoir peur non plus de se lancer à distance. Moi, vraiment, ce qui m'a aidé, ça a été ce Campus Connecté, mais il m'a aidé surtout au niveau organisation. Et en fait, une fois qu'on a trouvé son organisation et qu'on a cette motivation-là pour avoir son diplôme à distance, honnêtement, on y arrive et puis on s'en sort. Moi, vraiment, qui n'étais pas un élève modèle à l'école, je me suis retrouvé avec des moyennes entre 15 et 15,5, ce qui était très rare. Donc, honnêtement, il ne faut vraiment pas avoir peur, il faut se lancer. Il faut être motivé, il faut adopter une certaine rigueur.

• Speaker #0

  Oui, et puis il faut tester, c'est-à-dire que l'organisation d'un tel ne sera pas nécessairement la nôtre. Et chacun a sa petite méthode, ses petites organisations. Tu vois, moi j'étais très visuel, donc je faisais des petits dessins à côté de chaque cours. J'avais besoin d'avoir mes petits stickers qui correspondent à tel truc. Et c'est en pratiquant que tu trouves aussi ton organisation, et même en se trompant au début pour trouver à quel moment tu es le plus concentré, à quel moment tu sais que tu vas être plus disponible pour apprendre, d'autres pour... pratiquer ? Est-ce que tu ressentais ça, par exemple ? Oui,

• Speaker #1

  moi, j'étais vachement plus réceptif, on va dire, le matin pour apprendre, pour engorger beaucoup d'informations. L'après-midi, je faisais plutôt de l'exercice d'entraînement. Je faisais des exercices de comptabilité, par exemple. Je faisais vraiment partie révision le matin et l'après-midi, plus des exercices parce que j'étais plus réceptif le matin.

• Speaker #0

  Je faisais pareil aussi. Après le déjeuner, j'avais envie de faire la siège. Oui,

• Speaker #1

  on s'en rendait compte !

• Speaker #0

  Qu'est-ce qu'on peut te souhaiter à présent ?

• Speaker #1

  Aujourd'hui, je suis dans un secteur qui me plaît. J'ai fait le diplôme qui m'a permis d'être dans le secteur professionnel qui me plaît, vendeur auto. J'aimerais continuer dans ce secteur-là, dans ce métier-là. Après, je pense que c'est tout ce qu'on peut me souhaiter.

• Speaker #0

  Écoute, c'est tout ce que je vais te souhaiter. Merci beaucoup d'être venu au micro du CNED.

• Speaker #1

  Merci pour l'invitation.

• Speaker #0

  Si vous aussi, vous souhaitez poursuivre votre scolarité, vos études ou entamer un parcours de reconversion professionnelle à distance, rendez-vous sur CNED.fr. pour retrouver l'ensemble des formations du CNED. À très bientôt pour un nouvel épisode de Parole d'inscrit et d'ici là, retrouvez tous les épisodes du podcast du CNED sur vos plateformes d'écoute préférées. À bientôt !