Thierry, l’un des enfants de Antoine De la Garanderie, a été baigné toute sa vie dans la Gestion Mentale. Professeur agrégé en Philosophie en Haute école, il accompagne chaque étudiant différemment. Comment conduire les élèves/jeunes à mieux comprendre leur façon d'agir ? À mieux comprendre leur atmosphère de sens ? Lors de ce deuxième podcast, Thierry, nous parle du passage de l’atmosphère de sens au lieu de sens : comment accueillir l’extériorité dans un lieu de sens privilégié, quelles conséquences ? À quelle atmosphère de sens est-on plus sensible ? Sonore, visuelle ou tactile ? « L’enfant s’installe dans des atmosphères de sens préférentielles puis, à partir de là, se donne des lieux de sens, c’est de là que les projets de sens émergent. » Un troisième podcast sera consacré aux projets de sens. Restez branchés. Merci à Thierry pour ce moment d’échange unique.

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