Dans cet épisode, nous retrouvons Jean-Pierre Gaté, docteur en sciences de l’éducation, professeur à l’Université d’Angers et directeur de recherche. Il évoque sa rencontre avec Antoine de La Garanderie, au moment où il débutait ses études doctorales, et de l’accueil réservé à sa thèse de doctorat.

Ce témoignage nous plonge dans un univers moins connu : celui de la gestion mentale à l’université, du monde de la recherche, et de la place singulière qu’Antoine de La Garanderie a su y faire entendre.

Jean-Pierre partage comment cette rencontre l’a marqué, tant sur le plan professionnel que personnel :
par l’écoute, l’élégance, la vivacité d’esprit et l’ouverture à la pensée phénoménologique d’Antoine de la Garanderie.

Il revient sur le concept fondateur du projet de sens, qu’il a approfondi dans ses travaux de recherche postdoctorale, dans ses nombreux écrits et sur tout ce qu’il a “osé” grâce à cette influence : diriger des thèses, voyager, transmettre autrement.

Et puis, toutes ces anecdotes et souvenirs musicaux ponctuent ce podcast, comme autant de clins d’œil à l’homme derrière le pédagogue.

Un épisode à la croisée de la recherche, de la pédagogie et de ce qui fait sens..

Belle écoute

Une partie de ses nombreuses publications :

1. Eduquer Au Sens De L'Ecrit de Jean-Pierre Gaté

2. Introduction à Antoine de La Garanderie : Naissance d’un pédagogue (avec Thierry Payen de La Garanderie) — Éditions Chronique Sociale, Lyon, octobre 2007.

3. Vocabulaire de la gestion mentale : anthropologie, éthique, pédagogie (avec Armelle Géninet, Michèle Giroul, Thierry Payen de La Garanderie) — Éditions Chronique Sociale, septembre 2009.

4. A(p)prendre ou à laisser… : une histoire en héritage — Jean-Pierre Gaté, 2016

5. Pratiquer le dialogue pédagogique à l’université (avec Antoine de La Garanderie) — Jean-Pierre Gaté, 2012

6. .....

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