Dès les premières années de la vie, le corps est un lieu central d’apprentissage, d’expérimentation et de relation au monde. Avant même le langage, l’enfant découvre, comprend et interagit par le mouvement : ramper, se redresser, tomber, recommencer.

Pourtant, dans nos sociétés contemporaines, le corps du tout-petit est souvent paradoxalement à la fois surprotégé, normé et peu reconnu comme un espace de savoir et d’apprentissage à part entière.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.