Pour un nouvel enseignement de l’Histoire et de la Géographie de la Guyane, aux élèves guyanais. C’est une évidence pour le plus grand nombre : élèves comme professeurs : difficile d'enseigner ces deux matières à Cayenne, Saint-Laurent ou Maripasoula exactement de la même manière, avec le même programme que pour des élèves de l’hexagone. Et si on en parle ce matin c’est parce qu’une journée d’études sera organisée demain et après-demain pour tenter d’apporter des réponses à cette vieille question : comment adapter les programmes d’histoire et de géographies aux réalités guyanaises ? Une question éminemment politique sur la place que l’école doit donner à la Guyane, mais aussi presque technique sur les apprentissages : on le sait, bien souvent parler d’Histoire consiste à parler de faits qui peuvent sembler abstraits pour les élèves. Il apparaît nécessaire donc de partir du concret, de ce qu’on le voit, de ce qu’on connaît pour ensuite aboutir à l'enseignement plus large de l’Histoire et de la géographie. Pour en parler, Jean Moomou est notre invité ce matin. 

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