Dans cet épisode de "Rendez-vous en Terre Digitale", Clément présente Eleven Labs, un outil d'IAG de type text-to-speech (TTS) qui transforme du texte en audio grâce à l'intelligence artificielle. Cet outil propose des fonctionnalités avancées telles que le clonage de voix et le doublage de vidéos, permettant de générer des audios avec diverses voix synthétiques ou même la voix clonée de l'utilisateur. Eleven Labs est accessible en ligne et facile à utiliser, offrant un plan gratuit limité ainsi que des options payantes pour des fonctionnalités étendues. ElevenLabs est à découvrir et à tester sur notre site web : https://www.rdventerredigitale.com/. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce dernier épisode de Rendez-vous en terre digitale (https://www.rdventerredigitale.com/post/episode-91-tally), Olivier et Clément nous présentent l'outil Tally; pour la création de questionnaires, offrant une alternative intéressante et fonctionnelle au traditionnel Google Forms. Tally présente un design épuré et une facilité d'intégration de contenus variés, tels que des vidéos ou des documents, la création de parcours de microlearning et l'intégration de modules de paiements en ligne. Son potentiel d'utilisation en formation invite à découvrir et à tester ce nouvel outil.Un petit exemple de module réalisé par le jeune singe pour vous donner une idée de l'outil : https://tally.so/r/wzD6L0 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Clément et Olivier nous partagent, dans cet épisode, leur dernière découverte : une pépite nommée FishAI. Cet outil promet de révolutionner la formation, en apportant une vision à 360 degrés, en couvrant l'ingénierie pédagogique, la production de contenu, le déploiement, l'évaluation des participants et la logistique. Avec son modèle Freemium et une expérience utilisateur intuitive, FishAI automatise l'inscription des apprenants, la création de contenu via l'intelligence artificielle, et adapte l'apprentissage en fonction du progrès et de l'avancée des utilisateurs. A découvrir au plus vite sur leur site web (https://www.rdventerredigitale.com/fishai) ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cette émission captivante, nous avons eu le plaisir de recevoir Théo RODE, praticien L&D et amateur éclairé de Recherche. « Des études montrent qu’avec uniquement une séquence PENDANT la formation, seuls 15% des apprenants pourront transférer les acquis en situation de travail ! » Pour une efficacité maximale du transfert des acquis en situation de travail, Théo nous prouve qu’il est important de concevoir des formations sous la forme d’un parcours en trois temps. Il nous apporte des éclairages théoriques et pratiques sur ces trois temps - basé sur le modèle APA – AVANT, PENDANT, et APRÈS - dont nous avons déjà parlé à plusieurs reprises dans nos émissions. Pour retrouver l'épisode et les toutes ses références bibliographiques, rendez-vous sur nos réseaux sociaux. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce dernier épisode, nos deux singes se sont plongés dans l'univers de Perplexity, un outil de recherche propulsé par l'IA. Imaginez un monde, au croisement entre Google et ChatGPT, où votre moteur de recherche comprend vos questions complexes et vous formule des réponses précises, en citant ses sources fiables et référencées. Sa fonction "Focus" est un vrai plus pour les formateurs, permettant des recherches approfondies dans des domaines spécifiques. Découvrez, sans plus attendre, notre podcast enrichi sur notre site web (https://www.rdventerredigitale.com/). Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce podcast de Rendez-vous en terre digitale (https://www.rdventerredigitale.com/), nos deux singes présentent l'outil (libre) de brainstorming appelé Colibri. Ils expliquent comment cet outil, très simple et efficace, permet de créer un espace de travail collaboratif où les participants peuvent ajouter des post-it virtuels. Ils soulignent la facilité d'utilisation de Colibri pour l'organisation d'idées et la classification de celles-ci par les apprenants grâce à l'ajout de "gommettes" de couleurs et d'étoiles sur les propositions écrites sur les post-it du tableau, rendant l'outil particulièrement utile pour l'animation de séances de brainstorming en direct. Pour en savoir plus sur cet outil et ses usages pédagogiques, rendez-vous sur notre site web. (https://www.rdventerredigitale.com/) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Nous sommes ravis dans ce podcast un peu spécial de vous présenter notre toute nouvelle formation, intitulée "Concevoir un podcast pédagogique", désormais ouverte sur le site de Learn Assembly (https://www.learnassembly.com/concevoir-un-podcast-pedagogique/). Cette formation hybride vous guidera à travers les différentes étapes de la création d'un podcast, depuis l'identification des formats jusqu'à la production complète en studio, en passant par l'écriture, la narration, et bien plus encore. Avec des sessions à venir en mai et novembre 2024, cette formation est une opportunité pour les ingénieurs pédagogiques, les concepteurs et les formateurs qui veulent se lancer dans la conception de podcasts pédagogiques. Découvrez plus de détails sur cette formation en écoutant ce podcast et en visitant notre site web : https://www.rdventerredigitale.com/ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans ce 9ème épisode, de la série les voix du Digital Learning, nous avons eu l'immense plaisir d'accueillir autour de nos micros Gérald Tirot, qui toutes les semaines partage sur les réseaux sa pertinente et très documentée Veille Pédagonumérique intitulée La veille de Gérald. (https://laveilledegerald.wordpress.com/)Nous avons voulu savoir tous ses secrets et astuces pour créer cette veille hebdomadaire; et il a répondu aux nombreuses questions de nos deux singes. Combien de temps cela prend, toutes les semaines ? Comment utiliser la veille pour "rester informé des dernières actualités" pour un formateur ? Il nous a même partagé comment il utilise pratiquement une activité de veille comme une véritable modalité pédagogique dans un parcours de formation. Gérald nous a également listé quelques-unes des pépites qu'il a découvertes en écrivant ses bulletins de veille. Vous l'aurez compris, préparez-vous à écouter un podcast riche, dynamique, plein de bonne humeur et de nombreux partages. A découvrir sur le site de https://www.rdventerredigitale.com/. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cette épisode, nos deux singes partent à la découverte de La Digitale, une boîte à outils numérique libre et très riche pour les enseignants et les formateurs, créée par Emmanuel Zimmert depuis mars 2020. Cette plateforme, saluée pour son approche libre et éco-responsable, regroupe au total 28 petits outils pédagogiques, de DigiBoard pour des tableaux blancs collaboratifs à Digiflashcards pour créer des cartes mémo. Cet écosystème d'outils illustre parfaitement l'adage "moins, c'est mieux", soulignant la simplicité comme sophistication ultime, ce qui peut parfois limiter les fonctionnalités proposées face aux outils commerciaux équivalents.Pour en savoir plus, consulter le podcast augmenté sur https://www.rdventerredigitale.com/ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, Clément présente un outil peu connu de nos jours : ChatGPT. Plus que l'outil, il y présente une méthode de prompting spécifique : la méthode ACTIF. Simple et systématique, cette méthode, conçue et développée par Matthieu Corthesy, (https://www.linkedin.com/in/matthieucorthesy) est une bonne porte d'entrée dans le prompt engineering, ou l'art de discuter avec des outils d'intelligence artificielle générative.Méthode ACTIF, 5 lettres : A C T I F 👉 A →Action (la tâche à effectuer)👉 C → Contexte (l'environnement et les exemples)👉 T → Tonalité (le style de la réponse)👉 I → Identité (le rôle de ChatGPT)👉 F → Format (la forme de la réponse)Bonne découverte en écoutant ce podcast ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.