Description
Moi c’est Ines, et je suis la voix-off, c’est moi que vous entendez en intro et en outro, ma voix ponctue aussi les épisodes pour vous donner quelques clés de lectures supplémentaires pour chaque thématique. Pour ce nouvel épisode, je sors ma double casquette et je prends part à la discussion !
Vous l’entendrez, cet épisode est un peu différent des autres, par son panel de participantes et son format !
Dans ce nouvel épisode, les Alumnae, Ines, Sirine, Yasmine et Youssra, ainsi qu’ Armandine, Lou-Anne, Marion et moi-même, nous avons choisi d’aborder la question de nos rapports à l’information et aux médias 📺📰
C’est donc une discussion croisée que l’on vous propose aujourd’hui. Une manière de confronter nos expériences et nos points de vue divers selon nos âges et les époques durant lesquelles nous avons grandi.
Un grand merci à Supernatifs qui nous a accueilli dans son studio pour enregitrer une partie de cet épisode !
🔗 RESSOURCES
Nos sources :
- La mésinformation, la désinformation et la malinformation, Media Defence
- Les “Newsbots” montent au front : des sites d’actualité générés par l’IA se multiplient en ligne, Newsguard, 2 mai 2023
- Est-il vrai que "90% desgrands médias appartiennent à neuf milliardaires" ?, CheckNews, Libération, 27 février 2022
- Médias français qui possède quoi ?, Le Monde diplomatique, décembre 2022
Médias indépendants cités dans l’épisode :
Lire et décrypter les informations :
- Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI)
- Le Rapport des jeunes à l’information, étude réalisée par IPSOS pour Média en Seine, Novembre 2022
Comprendre les mécanismes de création et de propagation des fakes news :
- La Fabrique du mensonge, France Télévision
- Journalisme, “Fake news” & désinformation, Manuel pour l’enseignement et la formation en matière de journalisme, Unesco et Fondation Hirondelle
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