Description
À propos de l'épisode :
TikTok est-il devenu la "nouvelle cour de récré" ou un terrain destructeur pour la santé mentale des mineurs ? Entre algorithmes addictifs, boucles de contenus dépressifs et phénomènes d'auto-diagnostic, la plateforme inquiète les institutions. Mais au-delà des discours alarmistes, comment les adolescents construisent-ils leur identité dans cet environnement numérique ?
Dans ce neuvième épisode de « Révolution Numérique », notre équipe décortique les mécanismes de la socialisation secondaire à l'heure du « scroll » infini. Nous explorons la frontière ténue entre le sentiment d'appartenance à un groupe et l'isolement généré par la comparaison sociale.
Pour approfondir cette réflexion, nous avons donné la parole à des experts et des témoins du quotidien. Le sociologue Enzo Villalta analyse l'impact des boucles algorithmiques sur la psychologisation des émotions, tandis que Marine Lambolez apporte son éclairage sur les dynamiques d'influence et de comportement des jeunes utilisateurs. La journaliste scientifique Béatrice Kammerer nous invite quant à elle à dépasser la panique morale pour rétablir le dialogue éducatif. Le témoignage d'Angélie, lycéenne, vient compléter ce tableau en illustrant la réalité brute des contenus auxquels les mineurs sont exposés.
TikTok n'est pas qu'une application de danse : c'est un miroir déformant où la santé mentale peut être aussi bien nourrie que fragilisée. Un épisode essentiel pour comprendre pourquoi l'État s'empare désormais de la question comme d'un véritable enjeu de santé publique.
Réalisation :
Kaysone Evan, étudiante en Master 1 Métiers de l'information (parcours journalisme et enjeux internationaux) à Sciences Po Aix et à l'EJCAM, diplômée d'une licence d’information et communication de l’Université de Lorraine
Inès PAINVIN, étudiante en Master 1 Métiers de l'information (parcours journalisme et enjeux internationaux) à Sciences Po Aix et à l'EJCAM. Diplôme de l’IEP d’Aix-en-Provence
Lauralie TARDIF, étudiante en Master 1 Métiers de l'information (parcours journalisme et enjeux internationaux) à Sciences Po Aix et à l'EJCAM.
Joséphine WINTER, étudiante en Master 1 Métiers de l'information (parcours journalisme et enjeux internationaux) à Sciences Po Aix et à l'EJCAM.
Références :
Articles et rapports cités :
Darmon, M. (2016). La socialisation. 128.
Commission d'enquête de l'Assemblée nationale (2023). Rapport sur l'utilisation du réseau social TikTok, son exploitation des données et ses effets psychologiques sur les mineurs.
Étude Inserm (2024). Liens entre temps passé sur les réseaux sociaux et risques de troubles psychologiques chez les adolescents.
Enquête Institut Harris (2024). Exposition des jeunes de 13-25 ans aux contenus dérangeants sur les réseaux sociaux.
Nos conseils pour aller plus loin :
Kammerer, B. (2024). Nos ados sur les réseaux sociaux : même pas peur ! — Un guide indispensable pour les parents qui souhaitent transformer la méfiance en dialogue.
Musique :
Stromae (2013). Carmen — Une relecture musicale toujours actuelle sur l'aliénation par les réseaux sociaux
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