La veille d’une khôlle, l’étudiant connaît ce trouble singulier : gorge serrée, mains moites, cœur affolé. C’est ce que nous appelons le trac. On le croit faiblesse, il est en réalité le miroir d’un paradoxe : toute épreuve est à la fois action et exhibition, praxis et théâtre. Or ce double régime brise la continuité intérieure de l’acte et nous expose à l’instant comme sous un projecteur.
Dans cet épisode, je propose de penser le trac autrement : non comme une anomalie à corriger, mais comme une énergie à réorienter. Car le regard d’autrui, loin d’être un piège, peut devenir la scène où le sujet se déploie. Alors le trac n’est plus l’ennemi de la réussite, mais son allié.

Damien CLERGET-GURNAUD est professeur agrégé. Il enseigne la culture générale aux ECG du lycée Pothier d'Orleans. Il est l'auteur de deux ouvrages parus aux éditions eyrolles : Agir avec Aristote, Vivre passionnément avec Kierkegaard. Il est également le créateur du site www.coursdephilosophie.fr

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