Hors-série #2 Les vertus du multi-coaching pour sensibiliser les étudiants à l'entrepreneuriat | WakeUp!

Description

Hors-Série #2 — Les vertus du multi-coaching (sensibiliser à l’entrepreneuriat)

Sensibiliser à l’entrepreneuriat, est-ce transmettre des outils… ou provoquer des déclics ?

Et surtout : faut-il une seule voix ou plusieurs regards pour faire grandir un projet étudiant ?

Dans ce hors-série de WakeUp!, on ouvre une discussion franche sur la pédagogie entrepreneuriale, à partir de ce qui se passe vraiment dans les cours, les concours et les projets étudiants.

Pour en parler, deux profils profondément ancrés dans la sensibilisation à l’entrepreneuriat :

👉 Hervé Sultana

Plus de 25 ans au contact des étudiants et des porteurs de projets.

Ancien entrepreneur, intervenant et accompagnateur dans de nombreux dispositifs de sensibilisation (concours, programmes pédagogiques, incubateurs étudiants).

Hervé défend une approche claire : aider les étudiants à se confronter au réel, à décider par eux-mêmes et à assumer leurs choix, même (et surtout) quand ils se trompent.

👉 Ludovic Rerolle (CEO Followlab - plateforme pour piloter l'accompagnement de projets)

Entrepreneur et enseignant en entrepreneuriat depuis plus de 15 ans.

Il intervient dans des programmes de création de projets étudiants, conçoit des parcours pédagogiques et travaille sur les outils qui permettent de structurer le suivi des projets quand plusieurs coachs interviennent.

Son obsession : faire de l’entrepreneuriat un outil d’apprentissage, pas une promesse de réussite.

Dans cet épisode, on parle concrètement :

de la légitimité des intervenants en entrepreneuriat
de la différence entre enseigner, coacher, mentorer
du terrain comme déclencheur pédagogique
de la peur du jugement chez les étudiants
de la richesse (et de la confusion parfois) du multi-coaching
du rôle central du responsable pédagogique pour orchestrer les regards
de la nécessité d'un bon outil pour faire le lien

Un échange vivant, parfois contradictoire, qui rappelle une chose essentielle :

👉 la sensibilisation à l’entrepreneuriat ne vise pas à créer des startups, mais à développer des compétences durables, utiles bien au-delà du projet.

🎧 Un épisode à écouter si vous êtes :

étudiant·e
enseignant·e ou coach
responsable pédagogique
entreprise impliquée dans des jurys ou concours étudiants

WakeUp! – 🎙️ Le podcast qui réveille l’éducation à travers les concours étudiants.

Un podcast imaginé et animé par Lénaïc Boucher, en partenariat avec les écoles, les pédagogues et les entreprises qui croient au potentiel des talents "au berceau"

Spéciale dédicace à toute la team WakeUp!
crédit musique Mattwerk & The Michels (dans ta gorge)
crédit vignette Jean Julien d'Almeida

Suivez-nous sur linkedin / Instagram / Youtube / Tik Tok

⭐ Abonnez-vous pour ne manquer aucun épisode et laissez-nous 5★ si vous aimez !

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

About WakeUp!

Comment les études supérieures nous préparent-elles au monde de demain ou même d’aujourd’hui ? comment travailler le fameux savoir être tant décrié par les recruteurs, ce combo de compétences qui s’apprennent sur le terrain en pratiquant ?

Bienvenue dans WakeUp! le premier podcast 360 dédié aux concours des filières des études supérieures.

Quoi de mieux qu’un bon concours pour sortir de sa zone de confort, faire du terrain et développer son réseau, s’embrouiller avec ses équipiers, se planter sur son pitch, avoir envie de gagner…Dans ce podcast vous allez découvrir comment les écoles innovantes misent sur les concours sponsorisés pour engager les étudiants.

Je suis Lénaïc Boucher et cela fait plus de 8 ans que j’interviens autour de l’entreprenariat et j’ai observé que plus de 90% des étudiants que je fréquente ont un véritable problème de réseau et de savoir être.

Chaque mois,

je donne la parole aux services pédagogiques qui ont conçu ces concours, ces travailleurs de l’ombre au combien passionnés qui se remettent en cause tous les lundis
je prends le pouls des étudiants qui l’ont vécu, leurs émotions, leur déclic, leurs galères, leurs montagnes russes
on comprendra surtout pourquoi les sponsors y ont cru, comment cette interaction redynamise l’expérience candidat et le sourcing de talents qui ont misé sur leur savoir être

Un véritable feedback 360 pour comprendre comment réenchanter l’éducation par l’acquisition de softskills et répondre aux enjeux des entreprises

on se retrouve 3 fois par mois en podcast et tous les jours sur instagram, Tik Tok et linkedin. Abonnez vous pour ne pas manquer les épisodes

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Sensibiliser à l’entrepreneuriat, est-ce transmettre des outils… ou provoquer des déclics ?

Et surtout : faut-il une seule voix ou plusieurs regards pour faire grandir un projet étudiant ?

Pour en parler, deux profils profondément ancrés dans la sensibilisation à l’entrepreneuriat :

👉 Hervé Sultana

Plus de 25 ans au contact des étudiants et des porteurs de projets.

Ancien entrepreneur, intervenant et accompagnateur dans de nombreux dispositifs de sensibilisation (concours, programmes pédagogiques, incubateurs étudiants).

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Entrepreneur et enseignant en entrepreneuriat depuis plus de 15 ans.

Son obsession : faire de l’entrepreneuriat un outil d’apprentissage, pas une promesse de réussite.

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de la légitimité des intervenants en entrepreneuriat
de la différence entre enseigner, coacher, mentorer
du terrain comme déclencheur pédagogique
de la peur du jugement chez les étudiants
de la richesse (et de la confusion parfois) du multi-coaching
du rôle central du responsable pédagogique pour orchestrer les regards
de la nécessité d'un bon outil pour faire le lien

Un échange vivant, parfois contradictoire, qui rappelle une chose essentielle :

👉 la sensibilisation à l’entrepreneuriat ne vise pas à créer des startups, mais à développer des compétences durables, utiles bien au-delà du projet.

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Sensibiliser à l’entrepreneuriat, est-ce transmettre des outils… ou provoquer des déclics ?

Et surtout : faut-il une seule voix ou plusieurs regards pour faire grandir un projet étudiant ?

Pour en parler, deux profils profondément ancrés dans la sensibilisation à l’entrepreneuriat :

👉 Hervé Sultana

Plus de 25 ans au contact des étudiants et des porteurs de projets.

Ancien entrepreneur, intervenant et accompagnateur dans de nombreux dispositifs de sensibilisation (concours, programmes pédagogiques, incubateurs étudiants).

Hervé défend une approche claire : aider les étudiants à se confronter au réel, à décider par eux-mêmes et à assumer leurs choix, même (et surtout) quand ils se trompent.

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Entrepreneur et enseignant en entrepreneuriat depuis plus de 15 ans.

Son obsession : faire de l’entrepreneuriat un outil d’apprentissage, pas une promesse de réussite.

Dans cet épisode, on parle concrètement :

de la légitimité des intervenants en entrepreneuriat
de la différence entre enseigner, coacher, mentorer
du terrain comme déclencheur pédagogique
de la peur du jugement chez les étudiants
de la richesse (et de la confusion parfois) du multi-coaching
du rôle central du responsable pédagogique pour orchestrer les regards
de la nécessité d'un bon outil pour faire le lien

Un échange vivant, parfois contradictoire, qui rappelle une chose essentielle :

👉 la sensibilisation à l’entrepreneuriat ne vise pas à créer des startups, mais à développer des compétences durables, utiles bien au-delà du projet.

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on comprendra surtout pourquoi les sponsors y ont cru, comment cette interaction redynamise l’expérience candidat et le sourcing de talents qui ont misé sur leur savoir être

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