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Le Lieu ? Où, comment, pourquoi ?

Le Lieu ? Où, comment, pourquoi ?

05min |18/06/2024
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Ecooparc a fait appel à l'association LE LIEU pour organiser le Forum de la Coopération le 30 mai 2024 à Mulhouse. Mais quelle est cette association qui accueille des jeunes de l'ASE (Aide Sociale à l'Enfance) sur trois villes différentes ? Écoutons les jeunes et les éducatrices nous expliquer...


http://assolelieu.org/


LE LIEU ?

Le projet du LIEU part d’un constat partagé entre plusieurs acteurs liés au projet: bon nombre des jeunes pris en charge dans les dispositifs de la protection de l’enfance, lorsqu’ils arrivent à leur majorité, ne sont pas prêts à faire face aux attentes et injonctions de l’environnement. La plupart des jeunes faisant l’objet d’un placement se vivent comme responsables de leur situation, pour la majorité d’entres eux, ils ont été placés, déplacés et replacés à plusieurs reprises, sans comprendre ce qu’il leur arrivait et sont en perte de repères affectifs et sécurisants. Ce sont des jeunes qui se définissent pour certains par leurs manques et qui, dès lors, se

construisent une identité négative. Cela peut générer en eux de la culpabilité, de la dévalorisation et surtout une mauvaise image de soi, ce qui explique le fait qu’ils répètent des conduites d’échec, qui les confortent dans l’image négative d’eux-mêmes et les amènent à se mettre sciemment en situation d’exclusion. «L’enfant placé est un enfant qui n’a pas de place, qui n’a plus

sa place nulle part. Le placement qu’il subit est en fait un déplacement qui provoque un changement radical de place. C’est un

placement qui en fait déplace, car il fait perdre au sujet la place qu’il avait pour le mettre autre part, alors que le plus souvent

il n’avait rien demandé, et ne désirait pas cette place qu’on lui donne, qu’on lui impose.» (Abels Eber, 2000).


Certains spécialistes de la protection de l’enfance parlent d’enfants émiettés, ces enfants aux mains de dizaine de personnes (administration sociale, éducateurs,juges... enfants déracinés, tiraillés, morcelés). Ils soutiennent l’idée que l’enfant est

amené à quitter sa famille car il n’y a pas ou plus sa place, alors on le place


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description

Ecooparc a fait appel à l'association LE LIEU pour organiser le Forum de la Coopération le 30 mai 2024 à Mulhouse. Mais quelle est cette association qui accueille des jeunes de l'ASE (Aide Sociale à l'Enfance) sur trois villes différentes ? Écoutons les jeunes et les éducatrices nous expliquer...


http://assolelieu.org/


LE LIEU ?

Le projet du LIEU part d’un constat partagé entre plusieurs acteurs liés au projet: bon nombre des jeunes pris en charge dans les dispositifs de la protection de l’enfance, lorsqu’ils arrivent à leur majorité, ne sont pas prêts à faire face aux attentes et injonctions de l’environnement. La plupart des jeunes faisant l’objet d’un placement se vivent comme responsables de leur situation, pour la majorité d’entres eux, ils ont été placés, déplacés et replacés à plusieurs reprises, sans comprendre ce qu’il leur arrivait et sont en perte de repères affectifs et sécurisants. Ce sont des jeunes qui se définissent pour certains par leurs manques et qui, dès lors, se

construisent une identité négative. Cela peut générer en eux de la culpabilité, de la dévalorisation et surtout une mauvaise image de soi, ce qui explique le fait qu’ils répètent des conduites d’échec, qui les confortent dans l’image négative d’eux-mêmes et les amènent à se mettre sciemment en situation d’exclusion. «L’enfant placé est un enfant qui n’a pas de place, qui n’a plus

sa place nulle part. Le placement qu’il subit est en fait un déplacement qui provoque un changement radical de place. C’est un

placement qui en fait déplace, car il fait perdre au sujet la place qu’il avait pour le mettre autre part, alors que le plus souvent

il n’avait rien demandé, et ne désirait pas cette place qu’on lui donne, qu’on lui impose.» (Abels Eber, 2000).


Certains spécialistes de la protection de l’enfance parlent d’enfants émiettés, ces enfants aux mains de dizaine de personnes (administration sociale, éducateurs,juges... enfants déracinés, tiraillés, morcelés). Ils soutiennent l’idée que l’enfant est

amené à quitter sa famille car il n’y a pas ou plus sa place, alors on le place


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Le projet du LIEU part d’un constat partagé entre plusieurs acteurs liés au projet: bon nombre des jeunes pris en charge dans les dispositifs de la protection de l’enfance, lorsqu’ils arrivent à leur majorité, ne sont pas prêts à faire face aux attentes et injonctions de l’environnement. La plupart des jeunes faisant l’objet d’un placement se vivent comme responsables de leur situation, pour la majorité d’entres eux, ils ont été placés, déplacés et replacés à plusieurs reprises, sans comprendre ce qu’il leur arrivait et sont en perte de repères affectifs et sécurisants. Ce sont des jeunes qui se définissent pour certains par leurs manques et qui, dès lors, se

construisent une identité négative. Cela peut générer en eux de la culpabilité, de la dévalorisation et surtout une mauvaise image de soi, ce qui explique le fait qu’ils répètent des conduites d’échec, qui les confortent dans l’image négative d’eux-mêmes et les amènent à se mettre sciemment en situation d’exclusion. «L’enfant placé est un enfant qui n’a pas de place, qui n’a plus

sa place nulle part. Le placement qu’il subit est en fait un déplacement qui provoque un changement radical de place. C’est un

placement qui en fait déplace, car il fait perdre au sujet la place qu’il avait pour le mettre autre part, alors que le plus souvent

il n’avait rien demandé, et ne désirait pas cette place qu’on lui donne, qu’on lui impose.» (Abels Eber, 2000).


Certains spécialistes de la protection de l’enfance parlent d’enfants émiettés, ces enfants aux mains de dizaine de personnes (administration sociale, éducateurs,juges... enfants déracinés, tiraillés, morcelés). Ils soutiennent l’idée que l’enfant est

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construisent une identité négative. Cela peut générer en eux de la culpabilité, de la dévalorisation et surtout une mauvaise image de soi, ce qui explique le fait qu’ils répètent des conduites d’échec, qui les confortent dans l’image négative d’eux-mêmes et les amènent à se mettre sciemment en situation d’exclusion. «L’enfant placé est un enfant qui n’a pas de place, qui n’a plus

sa place nulle part. Le placement qu’il subit est en fait un déplacement qui provoque un changement radical de place. C’est un

placement qui en fait déplace, car il fait perdre au sujet la place qu’il avait pour le mettre autre part, alors que le plus souvent

il n’avait rien demandé, et ne désirait pas cette place qu’on lui donne, qu’on lui impose.» (Abels Eber, 2000).


Certains spécialistes de la protection de l’enfance parlent d’enfants émiettés, ces enfants aux mains de dizaine de personnes (administration sociale, éducateurs,juges... enfants déracinés, tiraillés, morcelés). Ils soutiennent l’idée que l’enfant est

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