Votre enfant refuse chaque consigne, vous provoque ou semble savoir exactement quoi dire pour vous faire perdre votre calme ?

Vous avez peut-être l’impression qu’il cherche volontairement le conflit ou qu’il ne respecte plus aucune limite.

Mais que cherche-t-il réellement à exprimer derrière cette opposition ?

Dans cet épisode de Face-à-face, Oscar Langley reçoit Morgane, coach au sein de l’équipe 1SimpleConseil et future psychologue spécialisée dans l’enfance, l’adolescence et la parentalité.

Ensemble, ils explorent les mécanismes qui peuvent se cacher derrière les comportements opposants chez les enfants et les adolescents TDAH, TSA ou concernés par un trouble oppositionnel avec provocation.

L’opposition fait naturellement partie du développement. Elle aide l’enfant à s’autonomiser, à construire son identité et à se différencier de ses parents.

Dans le TOP, elle se distingue cependant par son intensité, sa fréquence et ses conséquences sur la vie familiale. Les refus, les provocations et les crises deviennent plus récurrents et peuvent apparaître même lors d’activités que l’enfant apprécie habituellement.

Pourquoi l’enfant provoque-t-il ?

La provocation peut lui permettre de créer une distance avec l’autre, d’obtenir une stimulation ou de retrouver une sensation de pouvoir lorsqu’il se sent impuissant. Elle peut également servir à rejeter l’autre avant de risquer d’être lui-même rejeté.

Oscar et Morgane reviennent aussi sur le mensonge. L’enfant peut déformer la réalité pour observer la réaction de son parent, mais également pour protéger son estime de lui-même, cacher un échec ou construire une histoire dans laquelle il se sent davantage à la hauteur.

L’opposition peut alors devenir un véritable mécanisme de protection psychique. Chercher uniquement à la supprimer risque d’intensifier le combat, car l’enfant a parfois l’impression que cette opposition est le seul moyen dont il dispose pour se défendre.

Dans cet épisode, vous découvrirez :

• la différence entre une opposition normale et un TOP ;
• les fonctions possibles de la provocation et du mensonge ;
• le lien entre opposition, faible estime de soi et autosabotage ;
• pourquoi certains enfants rejettent les autres avant d’être rejetés ;
• la manière dont l’opposition peut évoluer avec l’adolescence ;
• pourquoi elle est parfois plus forte avec un parent en particulier ;
• comment l’anxiété et le contrôle peuvent alimenter le rapport de force ;
• les postures qui permettent de ne pas renforcer la provocation ;
• comment revenir sur une crise sans déclencher une nouvelle confrontation.

Un épisode concret et nuancé pour les parents qui souhaitent comprendre l’opposition autrement et sortir progressivement des rapports de force quotidiens.

Pour aller plus loin :

📘 Mon livre « Face-à-face avec le TDAH » → https://www.oscarlangley.fr/5209b811-414f3ef0-63bd4191-15e16b06

🦊 Ma conférence offerte sur la méthode des 3 petits pas atypiques → https://www.oscarlangley.fr/5209b811-414f3ef0-63bd4191

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.