Koro AI : l'application berjallienne qui révolutionne les révisions ! | Le Micro Local

Description

Aujourd’hui, l'intelligence artificielle s’invite dans nos vies et suscite souvent une certaine méfiance. Mais lorsque elle est utilisée… avec intelligence, cela donne Koro AI. Grâce à cette application, l’IA accompagne les étudiants dans leurs révisions et les aide à mieux apprendre. Une solution innovante développée par les Berjalliens François Humbert et Cédric Font, aux côtés du Lyonnais Jérémy Lambert.
Pour utiliser Koro AI : https://koro-ai.com/

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Transcription

Speaker #0
Dans la fiction, l'intelligence artificielle ne fait pas toujours bon ménage avec les humains. Dans Terminator, par exemple, elle finit même par prendre le pouvoir. Mais aujourd'hui, l'IA n'est plus seulement un scénario de cinéma, elle s'invite dans nos vies et suscite souvent une certaine méfiance.
Speaker #1
Sans le casque de votre scaphandre, je vous prédis de grosses difficultés, Dave.
Speaker #2
Ne discute pas, Carl, c'est moi qui commande. Ouvre la porte A.
Speaker #1
Dave, je crois que nous n'avons plus rien à nous dire. Adieu.
Speaker #0
Mais lorsque l'intelligence artificielle est utilisée avec intelligence, cela donne CoroAI. Grâce à cette application, l'IA accompagne les étudiants dans leur révision et les aide à mieux apprendre. Une solution innovante développée par les bergaliens et amis d'enfance François Imbert et Cédric Fon, aux côtés du lyonnais Jérémie Lambert.
Speaker #3
Cédric et moi avons rencontré des amis. Lors de notre précédente expérience pro, on a tous les trois bossé dans une startup sur Lyon qui faisait de l'IA. Il y a deux choses qui ont fait qu'on a voulu se lancer. Déjà, on a tous les trois des très bonnes connaissances sur l'IA via nos précédentes expériences. Et en fait, on a pu constater qu'avec l'arrivée de ce grand boom qu'est l'IA, la manière d'apprendre des étudiants était en train de changer. notamment avec la démocratisation de ChatGPT. Et malgré cette révolution, l'éducation, les universités ne suivaient pas forcément ces nouveautés. Les méthodes étaient encore un peu archaïques. Et on a vu que plus de 90% des étudiants utilisaient ChatGPT au quotidien pour bosser, mais pas forcément de la meilleure manière. On s'est rendu compte qu'ils s'en servaient un peu. plus comme une béquille intellectuelle ou comme un moyen de paresse, plus que comme un moyen d'apprentissage actif. Et du coup, on a voulu apporter une solution un peu plus saine. On a aussi dans notre entourage pas mal d'enseignants. Moi, ma femme est enseignante. Et voilà, on a un peu tous ces retours qui ont été remontés. On ne veut pas être smileux face à l'IA, parce que de toute façon, l'IA est là et il va bien falloir s'adapter. Non, il y a peut-être moyen d'en faire quelque chose de plus positif que simplement demander les réponses au devoir maison. L'idée, c'est de générer des supports d'apprentissage et des méthodes de révision, plus que mâcher le travail, donner des réponses aux élèves.
Speaker #4
Ok, Mouguel, où y a-t-il une pizzeria à proximité ?
Speaker #5
Il y a plein de pizzerias à proximité, tu connais le quartier.
Speaker #4
Ok, Mouguel, qu'est-ce qui se passe ?
Speaker #5
Je fais pas une crise de jalousie, simplement je vois que je suis là que pour répondre aux questions.
Speaker #4
Ok mon gars, le sien, petit peu ce qu'on s'était dit au départ quand même dans notre relation.
Speaker #5
Oui, oui, oui, et bah je me suis attaché. J'ai changé ma coque et tu t'en as même pas rendu compte.
Speaker #0
Les trois jeunes ingénieurs et développeurs ont travaillé pendant près d'un an, parfois dans l'espace de coworking juste ici à la Folatière, pour faciliter la vie des collégiens, lycéens et étudiants. Le principe de Coroaï est simple, transformer en quelques secondes des heures de cours en fiches de révision claire et synthétique. mais aussi en quiz pour s'entraîner.
Speaker #3
Il y a eu une bonne année de conception, de pensée à l'application parce qu'au moment où on a lancé le projet, toute l'idée sortait de notre esprit. Donc il a fallu faire des concepts, prototyper l'application, après la développer techniquement, forcément la coder. Les deux aspects les plus complexes pour nous,
Speaker #5
ça a été surtout le développement de nos IA pour qu'elles soient très performantes et extrêmement fiables. Et aussi le... toute la partie développement de l'interface pour une interface qui est vraiment faite pour les étudiants et sur laquelle ils se sentent vraiment à l'aise et ils peuvent naviguer facilement. On n'a pas une seule IA, en fait on en a plusieurs et elles viennent se challenger entre elles et se corriger entre elles. Il y a des IA qui sont là pour générer du contenu et d'autres qui sont là pour vérifier que le contenu généré a été bien généré. Et on a d'autres, en fait on a plein de garde-fous dans notre process, entre le moment où le cours rentre. et le moment où le support ressort, on va avoir plein d'étapes de vérification.
Speaker #3
L'étudiant va simplement charger ses cours sur la plateforme. soit via son appareil photo directement, soit ses notes manuscrites, soit son livre scolaire. Et nous, à partir de son cours, on va venir lui générer des supports d'apprentissage actifs, des fiches de révision, des QCM, des exercices, pour qu'il ait une démarche proactive dans son apprentissage.
Speaker #5
Tout ce qu'on a fait sur la plateforme, c'est basé sur des méthodes de révision et des méthodes qui sont éprouvées en sciences cognitives. On vient générer de manière dynamique. personnalisé sur le cours et automatique et tout ça dans une interface qui est simple d'utilisation et très intuitive pour l'étudiant.
Speaker #3
ChatGPT typiquement c'est juste une interface textuelle où on va parler, avoir du texte en entrée, du texte en sortie. Nous on essaie de mettre en forme pour qu'il y ait un côté un peu plus ludique, plus engageant.
Speaker #5
Et au-delà de l'interface,
Speaker #3
il y a aussi le fait que, quant à un chat GPT, nous on reste basé que sur le cours de l'étudiant. et nos IA ne vont pas chercher des informations ailleurs ou sur Internet.
Speaker #1
C'est à côté.
Speaker #0
Performant et fiable, Koro AI permet de gagner du temps, de réduire le stress et d'améliorer les performances scolaires. Une solution qui reste en plus accessible financièrement, de quoi convaincre très rapidement depuis son lancement en septembre dernier.
Speaker #3
Depuis le jour 1, on est à 100% sur le projet. On a quitté notre job pour partir à fond. Si on veut mettre toutes les chances de notre côté. et forcément les sacrifices que ça implique. Pour le coup, on est assez contents de notre démarrage. En quelques mois, on a 100 000 étudiants. Et même commercialement, ça fonctionne assez bien. On a aussi observé une typologie d'utilisateurs bien particulière. Nous, on a voulu faire un outil qui se destine au plus grand nombre, que ce soit collégiens, lycéens, études supérieures. On s'est quand même rendu compte dans l'utilisation que ceux qui utilisaient le plus grand nombre plus coraux c'était les étudiants de supérieur et notamment en droit et en médecine. Les filières où ils ont une grosse quantité de cours à apprendre, on sait qu'ils fichent tous leurs cours, ils font leurs petites piles bristol etc. Là on leur fait gagner des heures pour qu'ils puissent se concentrer vraiment sur l'apprentissage plus que le recopiage de leurs cours ou la synthèse de leurs cours. Quotidiennement on a des étudiants qui nous envoient des messages pour nous dire à quel point notre outil les aide. Parce que c'est vrai qu'aujourd'hui, un étudiant en médecine, il dépense une fortune en boîte à colle, en prépa, en prof particulier. Et en fait, nous, aujourd'hui, on propose une alternative beaucoup plus abordable pour ces étudiants qui n'ont pas forcément toujours les moyens de se payer tout ça. Nous, aujourd'hui, on fonctionne sous forme d'abonnement. C'est un abonnement qui est à 10 euros par mois, 60 euros l'année, donc ça reste... ça reste plutôt abordable. Un indicateur très positif depuis le lancement, c'est que les utilisateurs qui payent le feront dans très grande majorité avant même d'avoir épuisé leur limite gratuite. Ça veut dire que l'adoption est très rapide, ils viennent, ils mettent un cours, ils regardent la fiche et dans les 30 minutes qui suivent leur inscription, ils payent.
Speaker #0
Fort de début encourageant, la startup bergalienne nourrit désormais d'autres ambitions pour conserver son avance et accélérer sa montée en puissance.
Speaker #5
Il y avait déjà des boîtes assez grosses, notamment aux Etats-Unis, qui proposaient une application d'aide pour les étudiants, mais c'était plus orienté pour les collégiens lycéens, vraiment focus, et surtout, ce n'était pas basé, ce n'était pas personnalisé. C'était basé sur les programmes scolaires, ce n'était pas forcément basé vraiment sur les documents de l'élève.
Speaker #3
C'était plutôt des bibliothèques, on va dire, une espèce de bibliothèque de fiches de révision pour les étudiants en médecine où il y avait tout un tas de fiches déjà faites, mais il y avait moins ce côté généré à partir du cours de la personne personnalisée.
Speaker #5
On est assez précurseur, il y a quelques acteurs en Europe, mais je dirais qu'on est en tête.
Speaker #3
On est un petit peu en tête pour le moment, comme toute startup, on a des besoins d'accélérer. Donc là aujourd'hui, on est dans une phase où on cherche à être accompagné et notamment aussi financé. On commence à se rapprocher d'investisseurs et de business angels pour essayer qu'on puisse accélérer rapidement.
Speaker #5
A long terme, il y a un objectif qui est de personnaliser encore plus l'expérience. L'idée, ce serait qu'on puisse avoir encore plus d'informations sur l'étudiant. qu'on puisse connaître son profil cognitif vraiment de manière très précise, ses échéances d'examen, ses notes actuelles. Et à partir de tout ça, qu'on puisse améliorer notre IA pour qu'elle puisse proposer une expérience encore plus personnalisée et pouvoir dire pour chaque étudiant individuellement à quelle fréquence il doit utiliser les outils, quels outils il doit utiliser et quel enchaînement d'exercices il doit faire pour être prêt quand il a des examens. Et le deuxième objectif pour nous, c'est aussi d'étendre notre produit. à l'international, en Europe et aux Etats-Unis.
Speaker #0
Qu'au Roaï dépassera-t-il Al 9000, l'ordinateur mythique de 2001, l'Odyssée de l'espace ? L'avenir nous le dira. Une chose est sûre, celui-ci est plutôt là pour nous aider, et pas pour prendre le contrôle. Cet épisode est désormais terminé. Retrouvez le micro local sur toutes les plateformes d'écoute, ainsi que sur notre chaîne YouTube, Ville de Bourgogne-Jailleux.

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Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Speaker #0
Dans la fiction, l'intelligence artificielle ne fait pas toujours bon ménage avec les humains. Dans Terminator, par exemple, elle finit même par prendre le pouvoir. Mais aujourd'hui, l'IA n'est plus seulement un scénario de cinéma, elle s'invite dans nos vies et suscite souvent une certaine méfiance.
Speaker #1
Sans le casque de votre scaphandre, je vous prédis de grosses difficultés, Dave.
Speaker #2
Ne discute pas, Carl, c'est moi qui commande. Ouvre la porte A.
Speaker #1
Dave, je crois que nous n'avons plus rien à nous dire. Adieu.
Speaker #0
Mais lorsque l'intelligence artificielle est utilisée avec intelligence, cela donne CoroAI. Grâce à cette application, l'IA accompagne les étudiants dans leur révision et les aide à mieux apprendre. Une solution innovante développée par les bergaliens et amis d'enfance François Imbert et Cédric Fon, aux côtés du lyonnais Jérémie Lambert.
Speaker #3
Cédric et moi avons rencontré des amis. Lors de notre précédente expérience pro, on a tous les trois bossé dans une startup sur Lyon qui faisait de l'IA. Il y a deux choses qui ont fait qu'on a voulu se lancer. Déjà, on a tous les trois des très bonnes connaissances sur l'IA via nos précédentes expériences. Et en fait, on a pu constater qu'avec l'arrivée de ce grand boom qu'est l'IA, la manière d'apprendre des étudiants était en train de changer. notamment avec la démocratisation de ChatGPT. Et malgré cette révolution, l'éducation, les universités ne suivaient pas forcément ces nouveautés. Les méthodes étaient encore un peu archaïques. Et on a vu que plus de 90% des étudiants utilisaient ChatGPT au quotidien pour bosser, mais pas forcément de la meilleure manière. On s'est rendu compte qu'ils s'en servaient un peu. plus comme une béquille intellectuelle ou comme un moyen de paresse, plus que comme un moyen d'apprentissage actif. Et du coup, on a voulu apporter une solution un peu plus saine. On a aussi dans notre entourage pas mal d'enseignants. Moi, ma femme est enseignante. Et voilà, on a un peu tous ces retours qui ont été remontés. On ne veut pas être smileux face à l'IA, parce que de toute façon, l'IA est là et il va bien falloir s'adapter. Non, il y a peut-être moyen d'en faire quelque chose de plus positif que simplement demander les réponses au devoir maison. L'idée, c'est de générer des supports d'apprentissage et des méthodes de révision, plus que mâcher le travail, donner des réponses aux élèves.
Speaker #4
Ok, Mouguel, où y a-t-il une pizzeria à proximité ?
Speaker #5
Il y a plein de pizzerias à proximité, tu connais le quartier.
Speaker #4
Ok, Mouguel, qu'est-ce qui se passe ?
Speaker #5
Je fais pas une crise de jalousie, simplement je vois que je suis là que pour répondre aux questions.
Speaker #4
Ok mon gars, le sien, petit peu ce qu'on s'était dit au départ quand même dans notre relation.
Speaker #5
Oui, oui, oui, et bah je me suis attaché. J'ai changé ma coque et tu t'en as même pas rendu compte.
Speaker #0
Les trois jeunes ingénieurs et développeurs ont travaillé pendant près d'un an, parfois dans l'espace de coworking juste ici à la Folatière, pour faciliter la vie des collégiens, lycéens et étudiants. Le principe de Coroaï est simple, transformer en quelques secondes des heures de cours en fiches de révision claire et synthétique. mais aussi en quiz pour s'entraîner.
Speaker #3
Il y a eu une bonne année de conception, de pensée à l'application parce qu'au moment où on a lancé le projet, toute l'idée sortait de notre esprit. Donc il a fallu faire des concepts, prototyper l'application, après la développer techniquement, forcément la coder. Les deux aspects les plus complexes pour nous,
Speaker #5
ça a été surtout le développement de nos IA pour qu'elles soient très performantes et extrêmement fiables. Et aussi le... toute la partie développement de l'interface pour une interface qui est vraiment faite pour les étudiants et sur laquelle ils se sentent vraiment à l'aise et ils peuvent naviguer facilement. On n'a pas une seule IA, en fait on en a plusieurs et elles viennent se challenger entre elles et se corriger entre elles. Il y a des IA qui sont là pour générer du contenu et d'autres qui sont là pour vérifier que le contenu généré a été bien généré. Et on a d'autres, en fait on a plein de garde-fous dans notre process, entre le moment où le cours rentre. et le moment où le support ressort, on va avoir plein d'étapes de vérification.
Speaker #3
L'étudiant va simplement charger ses cours sur la plateforme. soit via son appareil photo directement, soit ses notes manuscrites, soit son livre scolaire. Et nous, à partir de son cours, on va venir lui générer des supports d'apprentissage actifs, des fiches de révision, des QCM, des exercices, pour qu'il ait une démarche proactive dans son apprentissage.
Speaker #5
Tout ce qu'on a fait sur la plateforme, c'est basé sur des méthodes de révision et des méthodes qui sont éprouvées en sciences cognitives. On vient générer de manière dynamique. personnalisé sur le cours et automatique et tout ça dans une interface qui est simple d'utilisation et très intuitive pour l'étudiant.
Speaker #3
ChatGPT typiquement c'est juste une interface textuelle où on va parler, avoir du texte en entrée, du texte en sortie. Nous on essaie de mettre en forme pour qu'il y ait un côté un peu plus ludique, plus engageant.
Speaker #5
Et au-delà de l'interface,
Speaker #3
il y a aussi le fait que, quant à un chat GPT, nous on reste basé que sur le cours de l'étudiant. et nos IA ne vont pas chercher des informations ailleurs ou sur Internet.
Speaker #1
C'est à côté.
Speaker #0
Performant et fiable, Koro AI permet de gagner du temps, de réduire le stress et d'améliorer les performances scolaires. Une solution qui reste en plus accessible financièrement, de quoi convaincre très rapidement depuis son lancement en septembre dernier.
Speaker #3
Depuis le jour 1, on est à 100% sur le projet. On a quitté notre job pour partir à fond. Si on veut mettre toutes les chances de notre côté. et forcément les sacrifices que ça implique. Pour le coup, on est assez contents de notre démarrage. En quelques mois, on a 100 000 étudiants. Et même commercialement, ça fonctionne assez bien. On a aussi observé une typologie d'utilisateurs bien particulière. Nous, on a voulu faire un outil qui se destine au plus grand nombre, que ce soit collégiens, lycéens, études supérieures. On s'est quand même rendu compte dans l'utilisation que ceux qui utilisaient le plus grand nombre plus coraux c'était les étudiants de supérieur et notamment en droit et en médecine. Les filières où ils ont une grosse quantité de cours à apprendre, on sait qu'ils fichent tous leurs cours, ils font leurs petites piles bristol etc. Là on leur fait gagner des heures pour qu'ils puissent se concentrer vraiment sur l'apprentissage plus que le recopiage de leurs cours ou la synthèse de leurs cours. Quotidiennement on a des étudiants qui nous envoient des messages pour nous dire à quel point notre outil les aide. Parce que c'est vrai qu'aujourd'hui, un étudiant en médecine, il dépense une fortune en boîte à colle, en prépa, en prof particulier. Et en fait, nous, aujourd'hui, on propose une alternative beaucoup plus abordable pour ces étudiants qui n'ont pas forcément toujours les moyens de se payer tout ça. Nous, aujourd'hui, on fonctionne sous forme d'abonnement. C'est un abonnement qui est à 10 euros par mois, 60 euros l'année, donc ça reste... ça reste plutôt abordable. Un indicateur très positif depuis le lancement, c'est que les utilisateurs qui payent le feront dans très grande majorité avant même d'avoir épuisé leur limite gratuite. Ça veut dire que l'adoption est très rapide, ils viennent, ils mettent un cours, ils regardent la fiche et dans les 30 minutes qui suivent leur inscription, ils payent.
Speaker #0
Fort de début encourageant, la startup bergalienne nourrit désormais d'autres ambitions pour conserver son avance et accélérer sa montée en puissance.
Speaker #5
Il y avait déjà des boîtes assez grosses, notamment aux Etats-Unis, qui proposaient une application d'aide pour les étudiants, mais c'était plus orienté pour les collégiens lycéens, vraiment focus, et surtout, ce n'était pas basé, ce n'était pas personnalisé. C'était basé sur les programmes scolaires, ce n'était pas forcément basé vraiment sur les documents de l'élève.
Speaker #3
C'était plutôt des bibliothèques, on va dire, une espèce de bibliothèque de fiches de révision pour les étudiants en médecine où il y avait tout un tas de fiches déjà faites, mais il y avait moins ce côté généré à partir du cours de la personne personnalisée.
Speaker #5
On est assez précurseur, il y a quelques acteurs en Europe, mais je dirais qu'on est en tête.
Speaker #3
On est un petit peu en tête pour le moment, comme toute startup, on a des besoins d'accélérer. Donc là aujourd'hui, on est dans une phase où on cherche à être accompagné et notamment aussi financé. On commence à se rapprocher d'investisseurs et de business angels pour essayer qu'on puisse accélérer rapidement.
Speaker #5
A long terme, il y a un objectif qui est de personnaliser encore plus l'expérience. L'idée, ce serait qu'on puisse avoir encore plus d'informations sur l'étudiant. qu'on puisse connaître son profil cognitif vraiment de manière très précise, ses échéances d'examen, ses notes actuelles. Et à partir de tout ça, qu'on puisse améliorer notre IA pour qu'elle puisse proposer une expérience encore plus personnalisée et pouvoir dire pour chaque étudiant individuellement à quelle fréquence il doit utiliser les outils, quels outils il doit utiliser et quel enchaînement d'exercices il doit faire pour être prêt quand il a des examens. Et le deuxième objectif pour nous, c'est aussi d'étendre notre produit. à l'international, en Europe et aux Etats-Unis.
Speaker #0
Qu'au Roaï dépassera-t-il Al 9000, l'ordinateur mythique de 2001, l'Odyssée de l'espace ? L'avenir nous le dira. Une chose est sûre, celui-ci est plutôt là pour nous aider, et pas pour prendre le contrôle. Cet épisode est désormais terminé. Retrouvez le micro local sur toutes les plateformes d'écoute, ainsi que sur notre chaîne YouTube, Ville de Bourgogne-Jailleux.

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