Comment favoriser le passage à l’action dans un parcours de formation ? 

Comment inciter les apprenants à commencer une formation ? 

Vous vous êtes peut être déjà posé ces questions. 

J’ai découvert récemment le modèle de Fogg qui modélise les raisons d’un comportement et qui peut donner des pistes sur les éléments à prendre en compte pour inciter les apprenants à passer à l’action. 

Ce modèle publié en 2009 sert à analyser le comportement humain pour concevoir des produits, des systèmes et des services. C’est un modèle très souvent utilisé en UX Design et en gamification. 

Selon Brian Jeffrey Fogg, directeur du « Stanford Behavior Design Lab » de l’université de Stanford, 3 ingrédients sont nécessaires pour passer à l’action : la motivation, la capacité à effectuer l’action et un déclencheur. 

Si l’un de ces trois éléments vient à manquer, le comportement attendu n’a pas lieu.  

Dans cet épisode, je vous propose de voir comment s'appuyer sur le modèle de Fogg pour inciter les apprenants à passer à l’action tout au long d'un parcours de formation. 

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l'engagement apprenant, aux sciences comportementales et au marketing de la formation.

💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. 

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Site du modèle de Fogg : Behavior Model  

>> Courbe du modèle de Fogg   

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