Pourquoi certaines formations créent-elles naturellement de l’engagement apprenant, … alors que d’autres peinent à capter l’attention des apprenants ?

Et si le problème ne venait pas des apprenants eux-mêmes, … mais de l’expérience de formation qu’on leur propose ?

Dans cet épisode du Déclic, je partage une idée centrale de ma keynote présentée à Learning technologies 2026 : Engagement apprenant : l'expérience ne se décrète pas, elle se design.

On parle souvent de contenus, de formats ou de plateformes.

Mais l’engagement apprenant se joue bien avant le démarrage d’une formation, … et continue bien après.

Invitation, onboarding, communication, mise en pratique, accompagnement, ....

Chaque détail du parcours apprenant influence l’expérience apprenant vécue pendant la formation.

Au programme de cet épisode :

✅ Pourquoi l’engagement apprenant est une conséquence et non un objectif,

✅ Ce qui crée réellement l’envie de s’engager dans une formation,

✅ Pourquoi penser “expérience apprenante” change complètement la conception pédagogique et l’ingénierie pédagogique,

✅ Comment le marketing de la formation peut aider à améliorer l’adoption et l’impact des formations,

✅ Des pistes concrètes pour créer des formations engageantes et des parcours apprenant plus efficaces,

✅ Un petit exercice pour vous aider à identifier les moments où l’engagement apprenant risque de se casser dans l’un de vos parcours de formation.

Un épisode pour toutes les équipes formation, learning, customer education et RH qui veulent concevoir des expériences d’apprentissage plus utiles, plus visibles, … et réellement utilisées.

🎧  Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez à l’engagement apprenant, à l’expérience apprenante et au marketing de la formation.

👉 Pour aller plus loin et transformer vos formations en expériences vraiment engageantes, découvrez mes ressources et mes accompagnements sur mon site https://annemariecuinier.fr/

🎥 Pour accéder au replay de ma keynote à Learning Technologies 2026 : "Engagement apprenant : l'expérience ne se décrète pas, elle se design".

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