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#28 - L’apprenant augmenté grâce à l’IA avec Denis Floréan, Artificial Intelligence & Learning Subject Matter Expert chez IBM France cover
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Learn & Enjoy

#28 - L’apprenant augmenté grâce à l’IA avec Denis Floréan, Artificial Intelligence & Learning Subject Matter Expert chez IBM France

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32min |11/04/2022
Play
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Description

Denis Floréan a toujours travaillé « au développement du digital pour les hommes et pour la valorisation de leurs potentiels »


Spécialiste de « l’Intelligence Artificielle » et « des Sciences de l’Education », il conseille de nombreuses entreprises et organisations, à définir et mettre en place des dispositifs de développement du digital.


Il a enseigné aussi à l’Université de Paris Diderot, au CNAM et a travaillé à Sciences Po Paris, avec Bruno Latour, sur l’enseignement des controverses Techniques et Scientifiques.


Il est intervenu, en tant qu’expert sur les MOOC, à l’IHEST (l’Institut des Hautes Etudes pour la Sciences et la Technologie), dans le cycle National 2013-2014 : « Science, numérique et vie publique : vers de nouvelles interactions »


Enfin, il a contribué au rapport Mettling, « Transformation numérique et vie au travail », remis le 15 septembre 2015 à Myriam El Khomri, Ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social.


Chez IBM, il est Subject Matter Expert en formation et en Intelligence Artificielle et est Practice Leader pour l’offre « Digital Coach » et l’offre « Shift to remote working ».


Dans ce 28ème épisode, Denis aborde les usages de l’Intelligence Artificielle dans le domaine de la formation, comment l’IA peut améliorer l’expérience apprenant et nous explique ce qu'est l'apprenant augmenté.


Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Denis : Denis Floréan


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Si le podcast vous plaît et que vous avez envie de le soutenir, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence 😉) ou un petit mot sur Apple Podcasts ou sur votre plateforme d'écoute préférée.

Cela ne prend que quelques minutes et cela m’aide vraiment. Merci 🙏


Vous pouvez également partager ce podcast autour de vous, pour m’aider à le faire connaître.  


Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ 


Et pour être informés de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous au podcast 🙂


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description

Denis Floréan a toujours travaillé « au développement du digital pour les hommes et pour la valorisation de leurs potentiels »


Spécialiste de « l’Intelligence Artificielle » et « des Sciences de l’Education », il conseille de nombreuses entreprises et organisations, à définir et mettre en place des dispositifs de développement du digital.


Il a enseigné aussi à l’Université de Paris Diderot, au CNAM et a travaillé à Sciences Po Paris, avec Bruno Latour, sur l’enseignement des controverses Techniques et Scientifiques.


Il est intervenu, en tant qu’expert sur les MOOC, à l’IHEST (l’Institut des Hautes Etudes pour la Sciences et la Technologie), dans le cycle National 2013-2014 : « Science, numérique et vie publique : vers de nouvelles interactions »


Enfin, il a contribué au rapport Mettling, « Transformation numérique et vie au travail », remis le 15 septembre 2015 à Myriam El Khomri, Ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social.


Chez IBM, il est Subject Matter Expert en formation et en Intelligence Artificielle et est Practice Leader pour l’offre « Digital Coach » et l’offre « Shift to remote working ».


Dans ce 28ème épisode, Denis aborde les usages de l’Intelligence Artificielle dans le domaine de la formation, comment l’IA peut améliorer l’expérience apprenant et nous explique ce qu'est l'apprenant augmenté.


Les liens évoqués dans l'épisode : 

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Spécialiste de « l’Intelligence Artificielle » et « des Sciences de l’Education », il conseille de nombreuses entreprises et organisations, à définir et mettre en place des dispositifs de développement du digital.


Il a enseigné aussi à l’Université de Paris Diderot, au CNAM et a travaillé à Sciences Po Paris, avec Bruno Latour, sur l’enseignement des controverses Techniques et Scientifiques.


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Enfin, il a contribué au rapport Mettling, « Transformation numérique et vie au travail », remis le 15 septembre 2015 à Myriam El Khomri, Ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social.


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Il a enseigné aussi à l’Université de Paris Diderot, au CNAM et a travaillé à Sciences Po Paris, avec Bruno Latour, sur l’enseignement des controverses Techniques et Scientifiques.


Il est intervenu, en tant qu’expert sur les MOOC, à l’IHEST (l’Institut des Hautes Etudes pour la Sciences et la Technologie), dans le cycle National 2013-2014 : « Science, numérique et vie publique : vers de nouvelles interactions »


Enfin, il a contribué au rapport Mettling, « Transformation numérique et vie au travail », remis le 15 septembre 2015 à Myriam El Khomri, Ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social.


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