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#28. Alexia Cordier - Fifty : Les sciences comportementales comme pilier de l’apprentissage, de la formation à la pratique. cover
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Learning Club

#28. Alexia Cordier - Fifty : Les sciences comportementales comme pilier de l’apprentissage, de la formation à la pratique.

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28min |03/02/2023
Play
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28min |03/02/2023
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Description

Alexia Cordier est co-fondatrice et CEO chez Fifty.


Fifty est une solution de eDoing qui résout le problème du passage à l’action dans les formations et transformations en permettant l'adoption rapide et mesurable de nouveaux comportements.


Au programme de cet épisode découvrez...


⭐ Comment est née l’idée de créer une solution de eDoing permettant le passage à l’action dans les formations,

🚀 Comment intégrer efficacement une nouvelle solution dans le quotidien des apprenants,

💡 Quels impacts peuvent avoir les sciences comportementales sur le quotidien des collaborateurs.


Les temps forts de l'épisode :

  • 1”40 : Qui est Fifty ?
  • 2”55 : À qui la solution s'adresse-t-elle ?
  • 4”25 : Comment réussir à contrer le manque de passage à l’action dans la formation ?
  • 7”40 : Irrationalité et “intention action gap” : la théorie de Daniel Kahneman,
  • 9”50 : Se lancer dans une nouvelle solution eDoing,
  • 12”20 : Mettre en place un nouvel outil pas à pas,
  • 18”25 : Mesurer la fin plutôt que le moyen : un KPI différenciant,
  • 20”40 : Comment répondre à la notion de “Learning fatigue” ?
  • 25”05 : Le fast & curious d’Alexia. 

Les ressources de l'épisode :

__________________________________________________________________


Si vous avez apprécié cet épisode, n'hésitez pas à laisser une note et un commentaire sur votre plateforme d'écoute préférée ! Retrouvez-nous sur edflex.com



entreprise

formation

RH

rse

drh

tranformation digitale 

formation professionnelle

ressources humaines

developpement professionnel

formation digitale

e-learning 


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Chapters

  • Qui est Fifty ?

    01:40

  • À qui la solution s'adresse-t-elle ?

    02:55

  • Comment réussir à contrer le manque de passage à l’action dans la formation ?

    04:25

  • Irrationalité et “intention action gap” : la théorie de Daniel Kahneman,

    07:40

  • Se lancer dans une nouvelle solution eDoing,

    09:50

  • Mettre en place un nouvel outil pas à pas,

    12:20

  • Mesurer la fin plutôt que le moyen : un KPI différenciant,

    18:25

  • Comment répondre à la notion de “Learning fatigue” ?

    20:40

  • Le fast & curious d’Alexia

    25:05

Description

Alexia Cordier est co-fondatrice et CEO chez Fifty.


Fifty est une solution de eDoing qui résout le problème du passage à l’action dans les formations et transformations en permettant l'adoption rapide et mesurable de nouveaux comportements.


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🚀 Comment intégrer efficacement une nouvelle solution dans le quotidien des apprenants,

💡 Quels impacts peuvent avoir les sciences comportementales sur le quotidien des collaborateurs.


Les temps forts de l'épisode :

  • 1”40 : Qui est Fifty ?
  • 2”55 : À qui la solution s'adresse-t-elle ?
  • 4”25 : Comment réussir à contrer le manque de passage à l’action dans la formation ?
  • 7”40 : Irrationalité et “intention action gap” : la théorie de Daniel Kahneman,
  • 9”50 : Se lancer dans une nouvelle solution eDoing,
  • 12”20 : Mettre en place un nouvel outil pas à pas,
  • 18”25 : Mesurer la fin plutôt que le moyen : un KPI différenciant,
  • 20”40 : Comment répondre à la notion de “Learning fatigue” ?
  • 25”05 : Le fast & curious d’Alexia. 

Les ressources de l'épisode :

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  • Qui est Fifty ?

    01:40

  • À qui la solution s'adresse-t-elle ?

    02:55

  • Comment réussir à contrer le manque de passage à l’action dans la formation ?

    04:25

  • Irrationalité et “intention action gap” : la théorie de Daniel Kahneman,

    07:40

  • Se lancer dans une nouvelle solution eDoing,

    09:50

  • Mettre en place un nouvel outil pas à pas,

    12:20

  • Mesurer la fin plutôt que le moyen : un KPI différenciant,

    18:25

  • Comment répondre à la notion de “Learning fatigue” ?

    20:40

  • Le fast & curious d’Alexia

    25:05

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🚀 Comment intégrer efficacement une nouvelle solution dans le quotidien des apprenants,

💡 Quels impacts peuvent avoir les sciences comportementales sur le quotidien des collaborateurs.


Les temps forts de l'épisode :

  • 1”40 : Qui est Fifty ?
  • 2”55 : À qui la solution s'adresse-t-elle ?
  • 4”25 : Comment réussir à contrer le manque de passage à l’action dans la formation ?
  • 7”40 : Irrationalité et “intention action gap” : la théorie de Daniel Kahneman,
  • 9”50 : Se lancer dans une nouvelle solution eDoing,
  • 12”20 : Mettre en place un nouvel outil pas à pas,
  • 18”25 : Mesurer la fin plutôt que le moyen : un KPI différenciant,
  • 20”40 : Comment répondre à la notion de “Learning fatigue” ?
  • 25”05 : Le fast & curious d’Alexia. 

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  • Qui est Fifty ?

    01:40

  • À qui la solution s'adresse-t-elle ?

    02:55

  • Comment réussir à contrer le manque de passage à l’action dans la formation ?

    04:25

  • Irrationalité et “intention action gap” : la théorie de Daniel Kahneman,

    07:40

  • Se lancer dans une nouvelle solution eDoing,

    09:50

  • Mettre en place un nouvel outil pas à pas,

    12:20

  • Mesurer la fin plutôt que le moyen : un KPI différenciant,

    18:25

  • Comment répondre à la notion de “Learning fatigue” ?

    20:40

  • Le fast & curious d’Alexia

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⭐ Comment est née l’idée de créer une solution de eDoing permettant le passage à l’action dans les formations,

🚀 Comment intégrer efficacement une nouvelle solution dans le quotidien des apprenants,

💡 Quels impacts peuvent avoir les sciences comportementales sur le quotidien des collaborateurs.


Les temps forts de l'épisode :

  • 1”40 : Qui est Fifty ?
  • 2”55 : À qui la solution s'adresse-t-elle ?
  • 4”25 : Comment réussir à contrer le manque de passage à l’action dans la formation ?
  • 7”40 : Irrationalité et “intention action gap” : la théorie de Daniel Kahneman,
  • 9”50 : Se lancer dans une nouvelle solution eDoing,
  • 12”20 : Mettre en place un nouvel outil pas à pas,
  • 18”25 : Mesurer la fin plutôt que le moyen : un KPI différenciant,
  • 20”40 : Comment répondre à la notion de “Learning fatigue” ?
  • 25”05 : Le fast & curious d’Alexia. 

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    01:40

  • À qui la solution s'adresse-t-elle ?

    02:55

  • Comment réussir à contrer le manque de passage à l’action dans la formation ?

    04:25

  • Irrationalité et “intention action gap” : la théorie de Daniel Kahneman,

    07:40

  • Se lancer dans une nouvelle solution eDoing,

    09:50

  • Mettre en place un nouvel outil pas à pas,

    12:20

  • Mesurer la fin plutôt que le moyen : un KPI différenciant,

    18:25

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    20:40

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