Aujourd’hui nous recevons Cyril Chartraire enseignant (professeur des écoles) , fervent défenseur de la STIAM éducation, Il essaye d'avoir une veille autour de la pensée informatique, de la robotique, de la création de jeux vidéo mais aussi du esport, de la réalité augmentée, réalité virtuelle, IA et la mixité dans les filières numériques. Entré à la DANE de Versailles depuis 2017, il est coordonnateur du groupe Robotique, Nouveaux Langages et Mondes Numériques. Formateur à la DANE et on va parler avec lui du numérique au quotidien en classe et en particulier du eSport.

Bonjour Cyril,

Alors aujourd’hui on va évoquer votre façon d’appréhender le numérique au quotidien en classe de sport et l’apport particulier du eSport.

Alors on rappelle que le e-sport est reconnu depuis peu comme une discipline sportive : Le e-sport est en effet reconnu comme une discipline à part entière, nécessitant des compétences spécifiques telles que la coordination main-œil, la stratégie, la prise de décision rapide, et parfois même la gestion du stress. Son intégration dans l'enseignement peut permettre de valoriser ces compétences et d'offrir aux élèves une opportunité d'explorer une forme de pratique sportive qui leur est familière.

Historiquement la DANE a réfléchi à l’utilisation du esport avec les élèves et les établissements, vous avez été intéressé par le côté inclusif et ça vous adonné l’idée d’élargir l’expérimentation et le projet au sein des établissements scolaire de manière plus large et le covid-19 nous aider à monter le projet.

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