🎧 Les Podcasts de l’IND-E – Recherche et terrain en dialogue 🎓✍️

🎙 L'ECOLE AU GRAND AIR - Épisode 1 - Pourquoi sortir avec ses élèves ? 🌲

29min | 06/02/2025

Description

Et si enseigner dehors était bien plus qu’un simple changement de décor ?

***************
Dans ce premier épisode, nous explorons les raisons fondamentales qui poussent de plus en plus d’enseignants à déplacer leur classe hors les murs. Entre bienfaits pédagogiques, apports cognitifs, retentissements sur le climat scolaire et reconnexion au vivant, la classe du dehors s’impose comme une réponse éducative aux enjeux contemporains. Ce podcast vous est proposé par le groupe de recherche sur la classe du dehors de l'IND-E piloté par Mathieu Ferrand.

***************

Nous interrogeons :
✅ Ce que l’on gagne en sortant : attention, motivation, coopération, santé…

✅ Sortir de l’idéalisation car sortir avec les élèves n’est pas toujours facile (concentration, dépendance d’un lieu, etc…)
✅ Ce que cela transforme dans la posture de l’enseignant et dans les relations en classe.
✅ Ce que cela réenchante dans notre rapport au monde, à l’école et au vivant.

Un épisode introductif pour poser les bases : pourquoi sortir ? Et pourquoi ne plus vouloir revenir totalement entre quatre murs…

🌳 Une invitation à ouvrir la porte… et à écouter ce que le dehors a à nous apprendre.

Site Internet : ind-esperance.org

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

About 🎧 Les Podcasts de l’IND-E – Recherche et terrain en dialogue 🎓✍️

Former les enseignants de demain, c’est conjuguer exigence académique, enracinement éthique et compréhension fine des réalités de terrain. 😀

🎤 À travers cette série de podcasts, l’IND-E* – institut supérieur de formation de l’enseignement catholique – donne la parole à des chercheurs, formateurs, étudiants en master MEEF et professeurs des écoles, pour faire dialoguer la recherche en éducation et les pratiques de classe.

Ces épisodes visent 👉 à nourrir la réflexion professionnelle, à éclairer les enjeux actuels de l’enseignement et à créer des ponts concrets entre les travaux des groupes de recherche de l’IND-E (en lien étroit avec des enseignants chercheurs de l’UCO à Angers) et les réalités vécues au quotidien dans les écoles.

📚 Classe du dehors, éthique de l’engagement, de l’autonomie, pédagogies coopératives, éducation inclusive, numérique, spiritualité chrétienne dans l’acte d’enseigner… autant de thématiques explorées à la croisée du terrain et de la pensée.

🎧 Des séries de podcast pour penser l’école, la vivre et la faire grandir ensemble.

*Institut Notre-Dame d’Espérance | ISFEC 1er degré | ANGERS | https://ind-esperance.org

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Former les enseignants de demain, c’est conjuguer exigence académique, enracinement éthique et compréhension fine des réalités de terrain. 😀

🎤 À travers cette série de podcasts, l’IND-E* – institut supérieur de formation de l’enseignement catholique – donne la parole à des chercheurs, formateurs, étudiants en master MEEF et professeurs des écoles, pour faire dialoguer la recherche en éducation et les pratiques de classe.

Ces épisodes visent 👉 à nourrir la réflexion professionnelle, à éclairer les enjeux actuels de l’enseignement et à créer des ponts concrets entre les travaux des groupes de recherche de l’IND-E (en lien étroit avec des enseignants chercheurs de l’UCO à Angers) et les réalités vécues au quotidien dans les écoles.

📚 Classe du dehors, éthique de l’engagement, de l’autonomie, pédagogies coopératives, éducation inclusive, numérique, spiritualité chrétienne dans l’acte d’enseigner… autant de thématiques explorées à la croisée du terrain et de la pensée.

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Dans ce premier épisode, nous explorons les raisons fondamentales qui poussent de plus en plus d’enseignants à déplacer leur classe hors les murs. Entre bienfaits pédagogiques, apports cognitifs, retentissements sur le climat scolaire et reconnexion au vivant, la classe du dehors s’impose comme une réponse éducative aux enjeux contemporains. Ce podcast vous est proposé par le groupe de recherche sur la classe du dehors de l'IND-E piloté par Mathieu Ferrand.

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Nous interrogeons :
✅ Ce que l’on gagne en sortant : attention, motivation, coopération, santé…

✅ Sortir de l’idéalisation car sortir avec les élèves n’est pas toujours facile (concentration, dépendance d’un lieu, etc…)
✅ Ce que cela transforme dans la posture de l’enseignant et dans les relations en classe.
✅ Ce que cela réenchante dans notre rapport au monde, à l’école et au vivant.

Un épisode introductif pour poser les bases : pourquoi sortir ? Et pourquoi ne plus vouloir revenir totalement entre quatre murs…

🌳 Une invitation à ouvrir la porte… et à écouter ce que le dehors a à nous apprendre.

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Ces épisodes visent 👉 à nourrir la réflexion professionnelle, à éclairer les enjeux actuels de l’enseignement et à créer des ponts concrets entre les travaux des groupes de recherche de l’IND-E (en lien étroit avec des enseignants chercheurs de l’UCO à Angers) et les réalités vécues au quotidien dans les écoles.

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Ces épisodes visent 👉 à nourrir la réflexion professionnelle, à éclairer les enjeux actuels de l’enseignement et à créer des ponts concrets entre les travaux des groupes de recherche de l’IND-E (en lien étroit avec des enseignants chercheurs de l’UCO à Angers) et les réalités vécues au quotidien dans les écoles.

📚 Classe du dehors, éthique de l’engagement, de l’autonomie, pédagogies coopératives, éducation inclusive, numérique, spiritualité chrétienne dans l’acte d’enseigner… autant de thématiques explorées à la croisée du terrain et de la pensée.

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