Speaker #0Bienvenue dans Princess Montessori, le rendez-vous des parents aspirant au meilleur pour leurs enfants. Je suis Ksenia Trubetskoy, princesse et passionnée par l'éveil, le développement et le bien-être de nos enfants, mais aussi des parents. Ensemble, transformons l'éducation de nos enfants et notre parentalité en un conte de fées modernes. Prêt pour une aventure enchantée ? C'est parti ! Bonjour et bienvenue, aujourd'hui nous allons discuter d'un sujet d'actualité pour les parents d'enfants âgés de 1 à 2 ans. Comment gérer un tout petit de 1 à 2 ans débordant d'énergie et de curiosité inépuisable, ce qui représente souvent un véritable défi pour la patience des parents. De nombreux parents se retrouvent face à un enfant qui ne peut pas rester en place, qui disperse tout ce qui lui passe sous la main et qui ne s'intéresse pas aux jouets proposés. Les mamans se sentent littéralement attirées. attachés à leurs enfants car chaque minute d'inattention peut entraîner de nouvelles surprises, des objets éparpillés, des plaintes et des tentatives d'escalader tout ce qui est possible. Dans cet épisode, je voudrais partager avec vous des recommandations pratiques sur l'application des principes de la méthode Montessori à la maison. Cela vous aidera, vous en tant que parent, à canaliser l'énergie de votre enfant dans une direction constructive, à créer une atmosphère de calme et d'harmonie dans la maison et à profiter de la relation avec votre enfant. avec votre enfant. La première chose à noter, c'est l'importance de l'environnement domestique pour l'enfant. Ce n'est pas seulement un espace de vie, mais un outil puissant pour le développement de l'enfant. En transformant la maison en fonction des besoins et des capacités du tout petit, vous pouvez créer un espace organisé, stimulant et sécurisé qui favorise l'autonomie, l'indépendance et la curiosité de l'enfant. Cela permet non seulement de le laisser explorer en toute confiance, mais aussi de lui offrir des jeux adaptés. à ses besoins. Créer des conditions à la maison pour que l'enfant puisse réaliser des actions de manière autonome dans la vie quotidienne. Dans l'entrée, assurer un accès facile à ses chaussures, ses vêtements et un miroir pour qu'il puisse s'habiller et se déshabiller tout seul. Dans la cuisine, offrez-lui un petit pichet, une tasse et de la vaisselle afin qu'il puisse étancher sa soif et apprendre à mettre la table tout seul. Dans la salle de bain, à installer un marchepied pour qu'il puisse se laver les mains tout seul et mettez à sa portée une serviette, une brosse à cheveux et une brosse à dents. Et oui, même à un an, vous pouvez commencer à intégrer tous ces éléments. Offrez-lui également des outils pour le nettoyage, comme un petit balai, une pelle, une mini serpillère ou un chiffon. Cela lui permettra de se sentir utile et responsable et de pouvoir nettoyer s'il renverse de l'eau ou fait tomber quelque chose. Dans sa chambre ou dans l'endroit où il joue, Placer une petite étagère ouverte où sont disposés ses jouets préférés en quantité limitée. 5 à 6 jouets maximum. Moi, je me souviens qu'à l'époque, pour mon petit garçon, il avait une table basse qui nous allait lui servir d'étagère dans la mesure où la table basse, sa fonction, c'est d'être basse. Et par conséquent, c'était parfait. Il était pile poil à la bonne hauteur. Et sur une table basse, on ne peut pas mettre 36 choses non plus. Bref, cela l'aidera à se concentrer plus longtemps sur le jeu. Même s'il éparpille ses jouets, il sera capable, avec l'aide de maman, de tout ranger rapidement et facilement. Aménagez l'espace de manière à ce que l'enfant puisse se déplacer en toute sécurité dans la maison, courir et grimper sans restriction. Cela réduira le nombre d'interdictions et lui permettra de découvrir le monde librement et en toute sécurité. Si l'espace de votre maison ne permet pas à votre enfant de développer pleinement ses capacités motrices, assurez-vous de lui offrir suffisamment de temps. temps à l'extérieur avec des activités physiques en plein air, même en hiver. Respecter un emploi du temps et des rituels réguliers pour éviter que les transitions entre les activités ne soient imprévues. Par exemple, après le réveil, l'enfant va d'abord se laver, se coiffer, puis il prend son petit déjeuner et non l'inverse, enfin tout dépend comment c'est fait chez vous. Les enfants d'un an aiment particulièrement faire des choses avec les adultes car ils imitent leurs actions. C'est l'âge du jeu d'imitation et de la pensée concrète. Lorsqu'un enfant participe aux tâches ménagères, il se sent inclus dans la vue familiale. Cela représente une grande valeur pour lui car il se rapproche non seulement de sa famille, mais satisfait également ses besoins de développement en matière d'indépendance, de mouvement, de langage et d'expérience sensorielle. Tout cela lui permet de gagner en confiance en soi, d'apprendre à résoudre des problèmes de manière autonome et de s'éloigner un peu de maman. Si j'avais su un jour que je dirais ça dans un épisode de podcast ou même en règle générale, Parce que pour moi, la maman surprotectrice que j'étais avant de me former, eh bien, je faisais tout. Et à un moment donné, il s'accumulait tellement de tâches entre mon travail et les enfants que finalement, je ne joignais jamais les deux bouts. J'étais toujours débordée. Je n'étais même plus disponible parce que forcément, c'est moi qui nettoyais tout. Ce n'est pas du tout la tâche d'un enfant. C'est vraiment ce que je me disais. Alors que l'enfant était demandeur. L'enfant voulait toujours cuisiner. L'enfant voulait passer le balai. Et en plus, j'avais les réflexions des membres de ma famille en disant, mais tu veux en faire une conchita ? Revenons à notre épisode, même si l'enfant ne marche pas encore, il peut être inclus dans les routines domestiques. Par exemple, vous pouvez lui donner un petit chiffon pour essuyer la table, le sol ou une commode. Un enfant d'un an peut facilement enlever ses chaussettes ou sa couche et les jeter à la poubelle. Un enfant plus âgé qui sait déjà marcher peut participer à la préparation des repas en lavant les fruits, en lavant les légumes, en coupant des aliments avec un couteau adapté. Il peut aussi vous aider à vider le lave-vaisselle. à trier le linge ou à ranger les vêtements. Si l'espace est bien organisé, chaque jouet ou matériel aura sa place spécifique dans un joli panier ou sur un plateau. Vous pouvez montrer à l'enfant où ranger chaque objet et il sera enthousiaste à l'idée de remettre les choses à leur place. Encouragez l'enfant à prendre plus de responsabilités dans sa propre organisation et ses soins personnels. Vous pouvez créer un emploi du temps visuel avec des images simples qui représentent les différentes activités comme aller aux toilettes, se laver, se brosser les dents, prendre son petit déjeuner, jouer, sortir en promenade, etc. En aidant à la maison ou en jouant, l'enfant se développe intellectuellement, émotionnellement et physiquement. Il apprend à contrôler ses muscles, à coordonner ses mouvements, à résoudre des problèmes et à jouer de manière autonome. Un autre aspect essentiel dans l'aménagement de l'espace de développement et le concept de liberté dans les limites. La discipline véritable ne résulte pas de la contrainte mais du désir intérieur de l'enfant à se contrôler. Ce processus prend du temps et repose sur la liberté et non sur les ordres. À un jeune âge, l'enfant n'a pas encore le plein contrôle de ses mouvements et il apprend à travers l'exploration du monde. Forcer l'obéissance à ce stade est parfaitement inutile. L'enfant a besoin de soutien et de bienveillance et non de punition. La liberté de mouvement et d'action, elle est essentielle pour former la discipline chez un enfant. Mais avant d'accorder cette liberté, il est nécessaire de définir des limites de comportement et d'expliquer à l'enfant ce qui est permis et ce qui ne l'est pas. Lorsque l'enfant comprend les raisons des règles, elles deviennent plus acceptables pour lui. Les conséquences naturelles des actions enseignent à l'enfant à faire le lien entre cause et effet, développant ainsi sa responsabilité et sa capacité à anticiper. Au départ, les adultes supervisent le respect des règles, mais peu à peu, ils accordent de plus en plus de responsabilités à l'enfant en fonction de son niveau de maturité. En résumé, une bonne organisation de l'environnement, l'attribution des tâches domestiques adaptées à l'âge de l'enfant et une juste balance entre liberté et règles vous permettront d'établir une relation harmonieuse et apaisée avec votre enfant actif, hyperactif, en canalisant son énergie dans une direction... utiles. Ces événements combinés vous aideront à créer une atmosphère harmonieuse à la maison où votre enfant se sentira heureux, confiant et prêt pour de nouvelles découvertes. Si vous avez aimé cet épisode et que ce n'est pas déjà fait, pensez à vous abonner au podcast Princesse Montessori sur la plateforme que vous écoutez. Cela vous permettra d'être notifié à la sortie d'un nouvel épisode et encore mieux, je vous invite à rejoindre les plus de 4000 personnes qui reçoivent déjà ma newsletter. Vous aurez un avant-goût de l'épisode de la semaine, mais aussi de la vidéo. toutes mes astuces et mes réflexions. 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