Émotion intense + regard normatif = le combo qui affecte.

Dans cet épisode, Richard Lablée et Catherine Cornil parlent d’intensité émotionnelle chez les élèvesou étudiants neuroatypiques, pour déculpabiliser et déstigmatiser ce qui est trop souvent perçu comme “trop”.

Quand une émotion dérange, le problème n’est pas seulement ce qui est ressenti,
mais le regard qui est posé dessus, à la maison, à l’école, puis dans l’univers professionnel.

Un échange pour remettre de la justesse, redonner à l’émotion sa place, et apprendre à l’écouter plutôt qu’à la contenir.

Pour aller plus loin sur l’intensité émotionnelle :

• Émotions – podcast ARTE Radio

  Des récits courts et accessibles autour du vécu émotionnel, sans pathologisation

• Ce que vos émotions essaient de vous dire - Isabelle Filliozat
  Une approche pédagogique pour comprendre les émotions comme des signaux utiles

• L’intelligence émotionnelle - Daniel Goleman
  Un ouvrage de référence sur le rôle des émotions dans l’apprentissage, les relations et l’univers professionnel

  Pour aller plus loin dans la compréhension de votre fonctionnement et de celui des autres : www.edmonia.fr, le site de Catherine Cornil

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