Speaker #0Hey, c'est Jonathan et bienvenue dans "Quoi d'neuf Maître ?", le podcast où l'on explore les coulisses de l'enseignement. Dans chaque épisode, je vous raconte des anecdotes de ma vie de prof, mes galères, mes réussites, et bien sûr, mes idées pour rendre l'école un endroit plus fun et créatif. Que vous soyez étudiant, collègue enseignant ou simplement curieux, je suis sûr qu'on aura plein de choses à se dire. Abonnez-vous pour explorer les coulisses de l'enseignement avec moi ! Hello tout le monde, j'espère que vous allez bien et bienvenue dans ce nouvel épisode un peu spécial de votre podcast "Quoi d'neuf Maître ?" Aujourd'hui, je vous embarque dans les coulisses de mon plus grand changement de vie, un vrai tournant, un grand virage, vous allez voir. Pas juste une petite réorganisation pour l'année prochaine, etc. Mais le genre de choses, le genre de trucs qui chamboulent un peu tout. La routine, le métier, le lieu, toute la vie quoi. Mais juste avant de commencer, je tenais à vous remercier pour le soutien que vous avez eu pour le podcast, justement. Et je m'excuse également de vous avoir oublié, entre guillemets, de ne pas vous avoir partagé de nouvel épisode depuis plusieurs semaines. Mais vous allez vite fait comprendre en écoutant cet épisode-là. Alors, installez-vous confortablement et puis je vais tout vous raconter. C'est parti ! Il faut savoir que tout a commencé il y a un peu plus d'un an, peut-être même plus. Donc pour ceux qui le savent, ceux qui ont écouté le premier épisode dans lequel je faisais une présentation, comment je suis devenu prof, dans quelle région je suis venu, région, j'ai été muté, enfin comment j'ai été pris dans cette région, donc je suis dans la région parisienne. Et donc un soir, avec mon mari, on se pose et il me dit qu'il n'en pouvait plus de la région parisienne, donc avec le monde, les bouchons, etc. Et du coup, moi, je l'écoute, donc je comprends bien sûr, mais dans ma tête, il y a un gros panneau clignotant qui me dit « mais t'es prof, tu ne peux pas bouger comme ça, etc. » Alors... parce que, ouais, quand t'es prof des écoles changer de région, c'est pas juste faire des cartons et trouver un nouveau logement trouver une nouvelle école, etc c'est tout un parcours administratif des barèmes, des points des règles, parfois un peu flou, mais bon c'est un peu un parcours du combattant donc avec les mouvements, le mouvement pop, on va en parler justement dans l'épisode mais plein de choses comme ça et c'est très compliqué d'être muté ailleurs puisqu'il faut il faut énormément de points, et sachant que je suis en région parisienne, très peu de personnes peuvent partir comme elles le souhaitent dans d'autres régions, puisque dans la région parisienne, il y a un manque de profs, bon, c'est national, mais il y a un certain nombre de profs qui manquent, et du coup, c'est plus compliqué de partir de cette région. Et puis du coup, un jour, j'ai prononcé cette phrase, donc celle qui change tout, et si on essayait quand même, et bien... c'est là que tout a commencé je me suis intéressé à différentes choses donc par exemple les mouvements donc le mouvement pour changer de région donc déjà c'est sûr c'était impossible avec le peu de points que j'ai donc je me suis intéressé au mouvement pop. Pour celles et ceux qui ne connaissent pas, c'est un système qui permet de candidater sur des postes restés vacants, souvent dans des zones rurales et souvent des directions d'école. Moi, je me suis dit, allez, pourquoi pas, nouvelle vie, nouvelle casquette, être directeur d'école, ça peut être sympa. Donc je me suis inscrit à la formation de la DIR, donc l'aptitude à la direction. Je retourne donc à l'ESPE. Je révise, je m'organise. Donc vous avez dû voir quelques stories sur Instagram en mode carnet, fiches, ordinateur, à l'esprit. Et j'y crois. Je me suis dit, bon, il y a moyen d'avoir quelque chose avec ce mouvement puisque sur le réseau, j'ai déjà vu des choses passer, des preuves qui ont été prises en tant que directeur d'école, même certains qui ont été prises sans avoir eu l'adire. Donc je me suis dit, pourquoi pas ? Dans ce mouvement pop, vous avez six voeux à faire. Et c'est national. C'est-à-dire que vous pouvez choisir n'importe quel poste dans toute la France, dans tout le pays. Et donc, moi, j'ai pris, j'ai choisi six voeux. Donc, j'avais pris, il me semble, trois postes de direction. Et il y avait quand même trois postes d'enseignant. qui était proposé dans les Landes et également quelques postes de direction un peu plus vers le sud, le sud-est de la France. Donc je me suis dit pourquoi pas, j'ai checké un petit peu les écoles, j'ai regardé les adresses, j'ai regardé un petit peu parce qu'on peut voir avec Google Maps à quoi ressemble l'école, donc c'était super intéressant de regarder quand même et donc je me voyais vraiment, mais vraiment être pris donc il fallait faire le CV, une lettre de motivation, donc une lettre de motivation pour chaque école, pardon, pour chaque poste vacant, et donc voilà, je lance ma candidature, les semaines arrivent, les semaines arrivent, les semaines passent, les semaines passent, les semaines passent, et là, les résultats tombent, zéro, mais zéro pointé, rien du tout, pas un poste, pas un entretien, mais pas un désolé, rien, enfin franchement, dans l'éducation nationale, ça ne m'étonne pas du tout. Mais franchement, j'ai pris une claque. Clairement, j'ai pris une claque. Je me suis dit, mince, comment on va faire ? Il n'y avait que le mouvement pop qui pouvait, entre guillemets, nous permettre de quitter la région parisienne. Puisqu'il n'y a que ça, je pense. En tout cas, je pensais. Parce qu'on m'avait dit, mais tu as un super profil. Mais apparemment, pas assez. Et pendant ce temps-là, mon mari, lui, il avance. Donc, de son côté... Lui, il est décidé, il veut partir, donc il cherche, il se projette. Et moi, je me sens un peu bloqué. Comme si j'étais attaché à un système qui ne voulait pas me laisser partir. Donc les semaines passent, et là, on se retrouve au mois de janvier, donc pour le nouvel an. On était avec des amis en Normandie, on avait loué une petite maison en bord de mer. Et là, on parle, et là, bim ! Et si on partait tous vivre près de la mer ? Et là, franchement, on s'est lancé dans un projet, mais... fou ! Et d'un côté, moi, de mon côté, je me dis, mais oui, ok, mais comment je fais ? Alors, on sort, on regarde les endroits différents en France. On avait plusieurs propositions. On avait l'Inde, on avait la Loire-Atlantique. Donc, c'était vraiment ces endroits-là qu'on ciblait principalement. Il y avait Bordeaux aussi. Et voilà. Et donc... On s'est amusé à faire un pacte, on a signé un pacte pour dire oui, on va dans l'année, l'année prochaine, on sera au même endroit, etc. Et on se promet de rester proche même si on bouge. Et moi, ça me trotte dans la tête. Et donc je me suis dit, et pourquoi pas, demander une mise en dispo pour suivi de conjoint. Étant donné que mon mari allait chercher un poste dans une région qui lui plairait, qui allait nous plaire. Eh bien, je me suis dit, pourquoi pas faire une mise en dispo, et puis après, on verra bien comment ça se passe. Mais bon, ça veut dire plus de salaire, donc plus de sécurité. Enfin, j'aurai toujours mon poste, mais disons que je n'aurai plus de salaire. Et moi, je ne veux pas rester sans enseigner pendant un an, voire trois ans, deux ans, peu importe. Et j'ai besoin d'avoir une classe. Donc, ce n'est pas juste un travail, c'est vraiment une partie de moi, c'est vraiment une passion. Et la nouvelle piste ! Et si je regardais du côté des écoles hors contrat ? Et oui, puisque j'ai déjà vu sur les réseaux, sur Internet, il y a des profs qui ont été pris dans des écoles hors contrat. Toujours durant ce séjour en Normandie, j'ai commencé à retrousser mes manches, j'ai fait une liste par département. Donc il y avait Loire-Atlantique, il y avait la région de Bordeaux, il y avait également Clermont-Ferrand. Donc on s'est dit, pourquoi pas la montagne, ça peut être sympa aussi. Donc j'ai ciblé des écoles proches de l'océan également et j'ai écrit. J'ai écrit des dizaines de mails, j'ai contacté les écoles par mail, des candidatures parfois. spontanée, c'est-à-dire que je me suis lancé, j'ai demandé. Quelques écoles recherchaient également des enseignants, mais ça n'allait pas forcément dans l'endroit où on le souhaitait. Donc j'ai raconté mon parcours, mes envies, mon besoin de changement, j'ai transmis mon CV, pas de lettre de motivation, juste mon CV en détaillant mon parcours professionnel, depuis quand je suis enseignant, etc. Et là, des réponses. Quelques réponses durant le séjour et on s'est dit mais il y a forcément moyen de pouvoir faire quelque chose. Donc des réponses négatives comme positives puisque sur les réseaux, il y a des groupes qui se partagent et du coup j'ai contacté certaines personnes. Et même durant les vacances, j'ai quand même eu des réponses. Une personne déjà me contacte, me dit qu'il y a un poste qui se libère dans cette école vers Bordeaux. Donc j'envoie ma candidature, etc. Et là, tout devient possible. Le séjour est passé, les semaines commencent à passer aussi. Donc vous avez vu, ça fait déjà un petit moment qu'on est en train de réfléchir, que je suis déjà en train de réfléchir sur l'avenir, quoi. Et donc, je reçois quelques réponses par mail. négatives, négatives, négatives, et quelques positives, mais ça n'allait pas forcément dans nos envies, puisque nos envies ont évolué avec les semaines qui sont passées. On avait vraiment ciblé plutôt la région de Nantes, le pays de la Loire. Et donc, là, je reçois un... un mail, non même pas, c'était un appel d'une école qui me disait qu'elle était désolée de ne pas avoir appelé avant, mais que mon profil avait l'air intéressant, etc. Et donc, je recontacte, on s'est dit, tel heure, tel jour, on se rappelle pour parler de l'école, du fonctionnement, etc. On discute pendant de longues minutes. C'était très très long mais très enrichissant. Donc on m'explique qu'il y a une classe de C1 jusqu'au CM2, donc un croix et du ruple niveau qui est disponible, tout autour d'une pédagogie que je ne connaissais pas du tout. Alors vous allez me dire si vous la connaissez. Mais en tout cas, c'est la pédagogie de Crollienne, donc de David de Crolly. Et là, révélation. On parle de projet de vie, de centre d'intérêt des enfants, d'apprentissage par observation. Et moi je me dis, mais c'est incroyable en fait. Enfin, c'est clairement incroyable. Donc, on me propose de venir aux portes ouvertes. Je saute dans un train, je visite, je discute avec les parents, les enfants, l'équipe. Et là, je ressors avec cette phrase dans ma tête. Je me vois vraiment ici. Donc, je me suis dit, c'est ici que je veux enseigner. Mais les choses ne se font pas tout simplement, puisque du coup, avant de pouvoir vraiment postuler, candidater dans certaines écoles, on nous propose de faire des stages d'observation, donc des semaines d'observation. Donc, cette école en question me propose une semaine d'observation, et par un pur coup du sort, c'est pile pendant mes vacances. Donc c'était les vacances d'avril. Donc ça avance vers la fin de l'année déjà. donc Et entre-temps, nos amis avec lesquels on avait fait un pacte en Normandie ont eu un hébergement sur la région du pays de la Loire. Donc, proche de la mer, proche de la Vendée, etc. Donc, ça, c'est vraiment top. Et donc, une amie a eu un poste là-bas, etc. Donc, j'ai des amis qui y vivent actuellement et j'ai pu passer la semaine chez eux et pour voir justement passer la semaine d'observation dans cette école. Donc je passe ma semaine dans une classe, en revanche une classe de maternelle avec des CP, donc petite section, moyenne section, grande section et CP. Et j'adore. Franchement, l'ambiance, les projets, il y a plein de choses à faire. Et puis c'est vrai que les maternelles, ça veut l'air sympa quand même. Sachant que dans l'école actuelle où je suis, j'allais dire j'étais, je parle déjà du haut passé. Mais bon, c'est bientôt la fin de l'année, donc voilà. Et j'avais demandé s'il y avait des postes de maternelle qui étaient disponibles, puisque c'est une école primaire, et on m'avait dit, oui, il y en a, mais du coup, finalement, j'étais en C20. Bref. Et donc, je rencontre la collègue du cycle 1 et du CP de cette école-là, on échange, et là, je me projette vraiment à fond. Il faut savoir que depuis, les portes ouvertes dans ma tête, c'est cette école ou rien. Donc voilà. Je commençais déjà à préparer des choses. Enfin, un grand fou. Je passe un entretien avec l'équipe et l'association. Il faut savoir que c'est une école avec une association. Donc, c'est une école hors contrat. privé donc je passe cet entretien avec les membres de l'association donc le feeling passe bien en tout cas c'est le ressenti que j'ai eu avec l'équipe également mais on me dit qu'une autre personne est aussi en candidature en lice et qu'elle vient juste après moi donc la semaine après ma semaine d'observation elle vient juste après et là j'essaie de rester confiant quand même donc je me dis que bon les planètes sont quand même alignés jusque là On a eu de la chance. Après, ce n'est vraiment pas de la chance. C'est quand même qu'on s'est donné vraiment les moyens de notre côté pour pouvoir avoir des choses, des opportunités comme celle-ci. Et donc, je me suis dit, bon, les planètes sont alignées. Pourquoi pas jusqu'au bout ? Et sachant qu'il y avait les deux postes disponibles, donc le poste de maternelle CP et le poste de C1 jusqu'à C2. Donc, il y a deux classes dans l'école. Et moi, je me projetais... clairement dans cette école. Donc, peu importe le niveau, même si vous me connaissez, j'ai une grande préférence, une grande préférence pour les CP. Et sachant que les maternelles, je voulais essayer les maternelles. Donc, ça peut être sympa. La semaine est passée, donc je renvoie un mail à l'association pour dire que j'étais toujours intéressé, etc. Et là, un mardi soir, donc la semaine d'après, donc la semaine durant celle où la candidate allait passer sa semaine d'observation, je reçois un message le mardi soir et on me dit que la personne prévue ne s'est pas présentée. Et donc que j'étais... entre guillemets choisi et qu'on allait se recontacter pour finaliser et là franchement explosion de joie et clairement j'ai vraiment pleuré de joie donc c'était incroyable j'ai relu le message plusieurs fois mais je me suis dit attends c'est pas possible c'est pas vrai et donc là c'était bon c'était moi et du coup bah je me suis dit bon bah le projet se réalise le projet se concrétise il ya moyen que on puisse partir de la région parisienne et pouvoir vivre ailleurs. Donc voilà, explosion de joie, pleurs de joie, enfin, la totale, vous avez compris. Malgré tout ça, il faut savoir que l'administration n'est pas forcément du bon côté aussi, puisqu'il restait cette dernière barrière, l'éducation nationale. Donc j'avais demandé ma mise en dispo quelques semaines avant et évidemment pas de réponse. Donc je commence à m'inquiéter, je me dis « Attends, de mon côté, c'est fort probable que je sois pris dans cette école et de l'autre côté, je ne sais pas si je peux être mis en dispo pour pouvoir partir et faire ma vie, quoi. » Et donc mon premier dossier a été « refusé » puisqu'il a été incomplet. Je renvoie un dossier avec vraiment la pièce manquante qui justifie clairement mon suivi de conjoint. Donc il faut savoir que j'ai pété un calme. À ce moment-là, je commence à paniquer, un grand malade. Et là, je reçois un mail le lendemain ou deux jours après disant que c'était officiel, que ma mise en dispo était acceptée et que j'allais être mis en disponibilité à partir de septembre. jusqu'à septembre 2026. Oui, voilà, donc pour un an. Donc, dispo accordé pour un an. Mais entre nous, vous croyez que je vais revenir après ça, clairement ? Est-ce que je vais revenir sur la région parisienne après un an de disponibilité ailleurs ? Je ne sais pas. Donc, on en reparlera d'ici là. Mais je me sens déjà ailleurs. Donc, on verra bien. Pour finir, j'ai officiellement reçu mon contrat d'embauche, donc je l'ai signé. Je suis officiellement pris en tant qu'enseignant dans une école hors contrat. Il faut savoir que vous pouvez faire ce procédé-là pour pouvoir enseigner ailleurs ou alors déménager ailleurs avec une mise en dispo. Donc c'est quand même... une opportunité de fou, de malade et donc à la rentrée je prendrai une classe de petites sections, moyennes sections, grandes sections, CP. Donc un quadruple niveau, challenge à fond, différenciation à fond, dans une école alternative au bord de l'Atlantique, vraiment au bord de la mer, à une demi-heure, 40 minutes de la mer. Et donc, immense joie, je suis trop content, j'ai eu ce que je voulais, donc je me suis donné les moyens. Et donc il faut savoir que depuis... les portes ouvertes, la journée des portes ouvertes, je m'étais déjà mis à travailler à fond de mon côté et je me disais, mais attends, tu travailles, mais imagine, tu n'es pas pris. Et tout ça pour rien. Et d'un côté, je me suis dit, bon, dans tous les cas, c'est pas rien, puisque je relis les programmes, les trucs comme ça, etc. Et c'est quand même des préparations qui peuvent servir pour le futur. Donc je me suis dit, bon, d'un côté, bon, vas-y, je bosse et puis on verra bien. Et finalement, ça... C'est du positif, quoi. Ça y est. Et donc, à la rentrée, officiellement, je serai en poste en tant qu'enseignant dans cette classe de 4 niveaux. Donc, un gros travail qui m'attend. Mais clairement, j'adore ça. Et puis, j'aime bien les doubles niveaux. Bon, c'est pas double niveau, c'est quadruple niveau. Mais j'adore. Donc, trop, trop bien. Donc, les projets, on avance. Actuellement, on a eu... On a une réponse pour avoir l'état des lieux d'une maison en bord de mer. Alors, je n'arrête pas avec cette phrase-là, mais on habitera à 10 minutes de la mer à pied. À 10 minutes de la mer à pied. C'est incroyable. Donc, on passe de la pollution de la ville, etc. à la mer, quoi. C'est fou. Donc, j'ai hâte de vous raconter tout ça. de vous raconter ma rentrée, de vous raconter mes projets, ce que je vais mettre en place avec ma classe, etc. Donc on se tient en courant dans cet épisode... C'est l'excitation ! On se tient en courant dans ce podcast de mon avancée, de mon parcours, et puis pourquoi pas faire un nouvel épisode sur la pédagogie de Crowley, que je vais découvrir en travaillant dans cette école hors contrat. Voilà pour l'annonce, la grande annonce que j'attendais de vous partager, puisque je sais, je connais déjà, je connaissais déjà mon niveau, et puis le déroulé de l'année prochaine, les projets, etc. Je les connaissais déjà depuis un bon moment, mais j'attendais que ce soit vraiment officiel, que je reçoive clairement mon contrat signé. C'était vraiment la chose la plus importante à recevoir. Merci de m'avoir écouté jusque là, merci pour votre fidélité. Ce podcast, je l'ai lancé pour transmettre et aujourd'hui, il me permet de raconter ce grand lancement, ce grand saut dans les projets, dans le futur. Donc, on se retrouve très bientôt pour un prochain épisode, peut-être sur la pédagogie de Crowley, comme je l'ai dit juste avant, ça peut être intéressant. Et puis, également, vous partager mes premières semaines, mes semaines de préparation dans cette nouvelle école. Et à très vite dans "Quoi d'neuf Maître ?" Et surtout, prenez soin de vous !
