En quête d’une philosophie sans mots : réflexions esthétiques et improvisation musicale selon Véronique Lapointe

26min | 11/05/2025

Description

« Je crois fondamentalement être une personne de processus plus que de résultats. De chercher des réponses plutôt que d’avoir ou de posséder les connaissances. » – Véronique Lapointe

Véronique Lapointe vit à Sainte-Luce dans le Bas-Saint-Laurent. C’est ce qui la définit le mieux : le rivage où elle a le privilège de demeurer. Devant l’Estuaire, elle se sent vibrer, respire librement, elle rêve et se sent inspirée. Elle est appelée à agir. Avec la communauté, avec l’environnement. Détentrice d’une maîtrise en océanographie, Véronique a depuis cheminé dans les mondes de la recherche scientifique, puis de l’éducation, œuvrant comme animatrice et formatrice dans les écoles primaires, puis comme chargée de cours en didactique des sciences auprès des futur.e.s enseignant.e.s du préscolaire et du primaire. Après avoir suivi des formations nombreuses et variées en philosophie pour enfants, en danse, en piano et en chant, elle souhaite offrir des ateliers philosophiques et artistiques en milieu naturel, à saveur de curiosité scientifique et d’émerveillement musical.

Pour écrire à Véronique : vero100mots@gmail.com

Conception et animation : Nadia Beaudry

Musique originale : Fabrice Tremblay

Page officielle : podcast.ausha.co/recits-de-philo

Spotify : https://open.spotify.com/show/6QIVLN1Cv3RqGZD5JuLDU0?si=32926596eb8c4dfa

Apple : https://podcasts.apple.com/ca/podcast/r%C3%A9cits-de-philo/id1841764356

M'écrire : nadia.beaudry.1@ulaval.ca

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

About Récits de philo

Récits de philo est un podcast qui fait rayonner l’expérience des personnes enseignantes, animatrices, intervenantes, médiatrices culturelles et professionnelles de la santé ou de l’éducation qui offrent aux enfants et aux adolescent·es un espace de dialogue philosophique.

À travers leurs voix, on découvre des moments d’émerveillement, de recherche et de transformation, vécus dans des écoles, des milieux communautaires ou culturels.

Chaque épisode donne à entendre les réussites, les défis, les doutes, les découvertes et les leçons tirées de la pratique du dialogue philosophique avec les enfants et les adolescent·e·s.

L'objectif? Partager, inspirer, puis valoriser la créativité et la sensibilité de celles et ceux qui, sur le terrain, tissent avec les jeunes des dialogues vivants.

Récits de philo est pensé et animé par Nadia Beaudry, doctorante en sciences de l’éducation à l’Université Laval. Nadia est une passionnée de la philosophie pour enfants et du design pédagogique. Animatrice puis formatrice en dialogue philosophique, elle a collaboré avec une grande diversité de milieux : écoles, musées, organismes communautaires et universités. Aujourd’hui, elle accompagne des équipes-écoles, des médiateur·rices culturelles, des chercheur·es et des étudiant·es dans l’intégration du dialogue philosophique auprès des enfants et des adolescent·es. À la fois chercheure et praticienne, Nadia est une créative qui aime faire se rencontrer les savoirs de toutes les origines.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

About Récits de philo

Récits de philo est un podcast qui fait rayonner l’expérience des personnes enseignantes, animatrices, intervenantes, médiatrices culturelles et professionnelles de la santé ou de l’éducation qui offrent aux enfants et aux adolescent·es un espace de dialogue philosophique.

À travers leurs voix, on découvre des moments d’émerveillement, de recherche et de transformation, vécus dans des écoles, des milieux communautaires ou culturels.

Chaque épisode donne à entendre les réussites, les défis, les doutes, les découvertes et les leçons tirées de la pratique du dialogue philosophique avec les enfants et les adolescent·e·s.

L'objectif? Partager, inspirer, puis valoriser la créativité et la sensibilité de celles et ceux qui, sur le terrain, tissent avec les jeunes des dialogues vivants.

Récits de philo est pensé et animé par Nadia Beaudry, doctorante en sciences de l’éducation à l’Université Laval. Nadia est une passionnée de la philosophie pour enfants et du design pédagogique. Animatrice puis formatrice en dialogue philosophique, elle a collaboré avec une grande diversité de milieux : écoles, musées, organismes communautaires et universités. Aujourd’hui, elle accompagne des équipes-écoles, des médiateur·rices culturelles, des chercheur·es et des étudiant·es dans l’intégration du dialogue philosophique auprès des enfants et des adolescent·es. À la fois chercheure et praticienne, Nadia est une créative qui aime faire se rencontrer les savoirs de toutes les origines.

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« Je crois fondamentalement être une personne de processus plus que de résultats. De chercher des réponses plutôt que d’avoir ou de posséder les connaissances. » – Véronique Lapointe

Véronique Lapointe vit à Sainte-Luce dans le Bas-Saint-Laurent. C’est ce qui la définit le mieux : le rivage où elle a le privilège de demeurer. Devant l’Estuaire, elle se sent vibrer, respire librement, elle rêve et se sent inspirée. Elle est appelée à agir. Avec la communauté, avec l’environnement. Détentrice d’une maîtrise en océanographie, Véronique a depuis cheminé dans les mondes de la recherche scientifique, puis de l’éducation, œuvrant comme animatrice et formatrice dans les écoles primaires, puis comme chargée de cours en didactique des sciences auprès des futur.e.s enseignant.e.s du préscolaire et du primaire. Après avoir suivi des formations nombreuses et variées en philosophie pour enfants, en danse, en piano et en chant, elle souhaite offrir des ateliers philosophiques et artistiques en milieu naturel, à saveur de curiosité scientifique et d’émerveillement musical.

Pour écrire à Véronique : vero100mots@gmail.com

Conception et animation : Nadia Beaudry

Musique originale : Fabrice Tremblay

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À travers leurs voix, on découvre des moments d’émerveillement, de recherche et de transformation, vécus dans des écoles, des milieux communautaires ou culturels.

Chaque épisode donne à entendre les réussites, les défis, les doutes, les découvertes et les leçons tirées de la pratique du dialogue philosophique avec les enfants et les adolescent·e·s.

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Chaque épisode donne à entendre les réussites, les défis, les doutes, les découvertes et les leçons tirées de la pratique du dialogue philosophique avec les enfants et les adolescent·e·s.

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