Récits de philo

Résoudre un malaise par la sagesse populaire : le dialogue des points de vue chez les 17-19 ans avec Lynda Champagne

27min | 10/01/2025

Description

⚠️ Avis de contenu : cet épisode contient une référence à la violence sexuelle.

« Mon souci premier, ça été de dire : je veux pas qu’il soit exclus pour ce qu’il vient de dire, j’ai pas envie qu’il soit ostracisé par le groupe parce que ça détonne. Parce que ce point de vue là, il était nécessaire, je pense, pour lui et pour le groupe, d’être entendu. […] Pour moi ça évoque le potentiel des ateliers philo […] d’être capable de nourrir une pensée réflexive ensemble, puis de se soutenir mutuellement aussi dans l’exploration de points de vue divers sans passer par une idéologie, sans passer par l’imposition de dogmes ou de normes préétablies, mais par l’intelligence collective. » – Lynda Champagne

Lynda Champagne enseigne la philosophie au collégial depuis une vingtaine d’années. Une maîtrise sur le sens dans la vie en 2017 ravive ses premières intuitions professionnelles : favoriser l’apprentissage du philosopher dès l’enfance afin de pouvoir mieux développer son agentivité tout au long de la vie. Depuis, elle a formalisé sa pratique du dialogue philosophique et s’est découvert une passion comme mentor au primaire, créatrice de matériel pédagogique, formatrice, animatrice et consultante en PDP. Elle a récemment complété le microprogramme en enseignement par la philosophie pour enfants à l’Université de Sherbrooke et est maintenant directrice générale et responsable de la formation au Centre international Philojeunes. Son article alliant « Quête de sens et PPEA » paru dans la revue Diotime est disponible en ligne.

Pour écrire à Lynda : lchampagne@cmaisonneuve.qc.ca

Conception et animation : Nadia Beaudry

Musique originale : Fabrice Tremblay

Page officielle : podcast.ausha.co/recits-de-philo

Spotify : https://open.spotify.com/show/6QIVLN1Cv3RqGZD5JuLDU0?si=32926596eb8c4dfa

Apple : https://podcasts.apple.com/ca/podcast/r%C3%A9cits-de-philo/id1841764356

M'écrire : nadia.beaudry.1@ulaval.ca

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

About Récits de philo

Récits de philo est un podcast qui fait rayonner l’expérience des personnes enseignantes, animatrices, intervenantes, médiatrices culturelles et professionnelles de la santé ou de l’éducation qui offrent aux enfants et aux adolescent·es un espace de dialogue philosophique.

À travers leurs voix, on découvre des moments d’émerveillement, de recherche et de transformation, vécus dans des écoles, des milieux communautaires ou culturels.

Chaque épisode donne à entendre les réussites, les défis, les doutes, les découvertes et les leçons tirées de la pratique du dialogue philosophique avec les enfants et les adolescent·e·s.

L'objectif? Partager, inspirer, puis valoriser la créativité et la sensibilité de celles et ceux qui, sur le terrain, tissent avec les jeunes des dialogues vivants.

Récits de philo est pensé et animé par Nadia Beaudry, doctorante en sciences de l’éducation à l’Université Laval. Nadia est une passionnée de la philosophie pour enfants et du design pédagogique. Animatrice puis formatrice en dialogue philosophique, elle a collaboré avec une grande diversité de milieux : écoles, musées, organismes communautaires et universités. Aujourd’hui, elle accompagne des équipes-écoles, des médiateur·rices culturelles, des chercheur·es et des étudiant·es dans l’intégration du dialogue philosophique auprès des enfants et des adolescent·es. À la fois chercheure et praticienne, Nadia est une créative qui aime faire se rencontrer les savoirs de toutes les origines.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

About Récits de philo

Récits de philo est un podcast qui fait rayonner l’expérience des personnes enseignantes, animatrices, intervenantes, médiatrices culturelles et professionnelles de la santé ou de l’éducation qui offrent aux enfants et aux adolescent·es un espace de dialogue philosophique.

À travers leurs voix, on découvre des moments d’émerveillement, de recherche et de transformation, vécus dans des écoles, des milieux communautaires ou culturels.

Chaque épisode donne à entendre les réussites, les défis, les doutes, les découvertes et les leçons tirées de la pratique du dialogue philosophique avec les enfants et les adolescent·e·s.

L'objectif? Partager, inspirer, puis valoriser la créativité et la sensibilité de celles et ceux qui, sur le terrain, tissent avec les jeunes des dialogues vivants.

Récits de philo est pensé et animé par Nadia Beaudry, doctorante en sciences de l’éducation à l’Université Laval. Nadia est une passionnée de la philosophie pour enfants et du design pédagogique. Animatrice puis formatrice en dialogue philosophique, elle a collaboré avec une grande diversité de milieux : écoles, musées, organismes communautaires et universités. Aujourd’hui, elle accompagne des équipes-écoles, des médiateur·rices culturelles, des chercheur·es et des étudiant·es dans l’intégration du dialogue philosophique auprès des enfants et des adolescent·es. À la fois chercheure et praticienne, Nadia est une créative qui aime faire se rencontrer les savoirs de toutes les origines.

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⚠️ Avis de contenu : cet épisode contient une référence à la violence sexuelle.

« Mon souci premier, ça été de dire : je veux pas qu’il soit exclus pour ce qu’il vient de dire, j’ai pas envie qu’il soit ostracisé par le groupe parce que ça détonne. Parce que ce point de vue là, il était nécessaire, je pense, pour lui et pour le groupe, d’être entendu. […] Pour moi ça évoque le potentiel des ateliers philo […] d’être capable de nourrir une pensée réflexive ensemble, puis de se soutenir mutuellement aussi dans l’exploration de points de vue divers sans passer par une idéologie, sans passer par l’imposition de dogmes ou de normes préétablies, mais par l’intelligence collective. » – Lynda Champagne

Lynda Champagne enseigne la philosophie au collégial depuis une vingtaine d’années. Une maîtrise sur le sens dans la vie en 2017 ravive ses premières intuitions professionnelles : favoriser l’apprentissage du philosopher dès l’enfance afin de pouvoir mieux développer son agentivité tout au long de la vie. Depuis, elle a formalisé sa pratique du dialogue philosophique et s’est découvert une passion comme mentor au primaire, créatrice de matériel pédagogique, formatrice, animatrice et consultante en PDP. Elle a récemment complété le microprogramme en enseignement par la philosophie pour enfants à l’Université de Sherbrooke et est maintenant directrice générale et responsable de la formation au Centre international Philojeunes. Son article alliant « Quête de sens et PPEA » paru dans la revue Diotime est disponible en ligne.

Pour écrire à Lynda : lchampagne@cmaisonneuve.qc.ca

Conception et animation : Nadia Beaudry

Musique originale : Fabrice Tremblay

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À travers leurs voix, on découvre des moments d’émerveillement, de recherche et de transformation, vécus dans des écoles, des milieux communautaires ou culturels.

Chaque épisode donne à entendre les réussites, les défis, les doutes, les découvertes et les leçons tirées de la pratique du dialogue philosophique avec les enfants et les adolescent·e·s.

L'objectif? Partager, inspirer, puis valoriser la créativité et la sensibilité de celles et ceux qui, sur le terrain, tissent avec les jeunes des dialogues vivants.

Récits de philo est pensé et animé par Nadia Beaudry, doctorante en sciences de l’éducation à l’Université Laval. Nadia est une passionnée de la philosophie pour enfants et du design pédagogique. Animatrice puis formatrice en dialogue philosophique, elle a collaboré avec une grande diversité de milieux : écoles, musées, organismes communautaires et universités. Aujourd’hui, elle accompagne des équipes-écoles, des médiateur·rices culturelles, des chercheur·es et des étudiant·es dans l’intégration du dialogue philosophique auprès des enfants et des adolescent·es. À la fois chercheure et praticienne, Nadia est une créative qui aime faire se rencontrer les savoirs de toutes les origines.

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