S’auto-accompagner : l’écoute sensible et rationnelle pour soi et pour les élèves du préscolaire et du primaire avec Hélène Parent

29min | 10/08/2025

Description

Hélène Parent a suivi un parcours en éducation guidé par le désir de cultiver l’ouverture et la bienveillance. Elle a été tour à tour enseignante au primaire, libraire en milieu collégial et formatrice en présence attentive (mindfulness) auprès du personnel scolaire. Elle a également animé des ateliers de philosophie pour enfants, grâce à une formation à SEVE et à l’Université Laval. Elle poursuit aujourd’hui sa démarche avec une formation en thérapie selon l’approche non-directive créatrice. Elle souhaite transmettre des outils tels que la présence attentive, l’autocompassion et le dialogue conscient à toute personne aspirant à un monde plus durable et uni.

« C’est super important de l’apprendre… même moi, si je vais dire un argument et que finalement il est déconstruit, ça va être un défi pour moi de dire ok, ça veut dire que l’autre personne avait un meilleur argument que moi pis je vais le prendre personnel. Mais c’est un apprentissage super important d’humilité. […] Je trouve que c’est super important comme personne d’être confrontée à ça, même si ça peut être difficile à prendre, du point de vue de l’ego. » – Hélène Parent

« C’est comme si je trouvais que le dialogue, tous les outils de dialogue qu’on développe en dialogue philosophique, c’est comme si c’était pas assez finalement. Quand il arrive un vrai défi […] un vrai clivage, un vrai débat de société […] on dirait que là, c’était trop difficile et on n’arrivait pas à se rejoindre. » – Hélène Parent

Crédit photo : Youssef Shoufan

Pour écrire à Hélène : parent.helene@outlook.com

Conception et animation : Nadia Beaudry

Musique originale : Fabrice Tremblay

Page officielle : podcast.ausha.co/recits-de-philo

Spotify : https://open.spotify.com/show/6QIVLN1Cv3RqGZD5JuLDU0?si=32926596eb8c4dfa

Apple : https://podcasts.apple.com/ca/podcast/r%C3%A9cits-de-philo/id1841764356

M'écrire : nadia.beaudry.1@ulaval.ca

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

About Récits de philo

Récits de philo est un podcast qui fait rayonner l’expérience des personnes enseignantes, animatrices, intervenantes, médiatrices culturelles et professionnelles de la santé ou de l’éducation qui offrent aux enfants et aux adolescent·es un espace de dialogue philosophique.

À travers leurs voix, on découvre des moments d’émerveillement, de recherche et de transformation, vécus dans des écoles, des milieux communautaires ou culturels.

Chaque épisode donne à entendre les réussites, les défis, les doutes, les découvertes et les leçons tirées de la pratique du dialogue philosophique avec les enfants et les adolescent·e·s.

L'objectif? Partager, inspirer, puis valoriser la créativité et la sensibilité de celles et ceux qui, sur le terrain, tissent avec les jeunes des dialogues vivants.

Récits de philo est pensé et animé par Nadia Beaudry, doctorante en sciences de l’éducation à l’Université Laval. Nadia est une passionnée de la philosophie pour enfants et du design pédagogique. Animatrice puis formatrice en dialogue philosophique, elle a collaboré avec une grande diversité de milieux : écoles, musées, organismes communautaires et universités. Aujourd’hui, elle accompagne des équipes-écoles, des médiateur·rices culturelles, des chercheur·es et des étudiant·es dans l’intégration du dialogue philosophique auprès des enfants et des adolescent·es. À la fois chercheure et praticienne, Nadia est une créative qui aime faire se rencontrer les savoirs de toutes les origines.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

About Récits de philo

Récits de philo est un podcast qui fait rayonner l’expérience des personnes enseignantes, animatrices, intervenantes, médiatrices culturelles et professionnelles de la santé ou de l’éducation qui offrent aux enfants et aux adolescent·es un espace de dialogue philosophique.

À travers leurs voix, on découvre des moments d’émerveillement, de recherche et de transformation, vécus dans des écoles, des milieux communautaires ou culturels.

Chaque épisode donne à entendre les réussites, les défis, les doutes, les découvertes et les leçons tirées de la pratique du dialogue philosophique avec les enfants et les adolescent·e·s.

L'objectif? Partager, inspirer, puis valoriser la créativité et la sensibilité de celles et ceux qui, sur le terrain, tissent avec les jeunes des dialogues vivants.

Récits de philo est pensé et animé par Nadia Beaudry, doctorante en sciences de l’éducation à l’Université Laval. Nadia est une passionnée de la philosophie pour enfants et du design pédagogique. Animatrice puis formatrice en dialogue philosophique, elle a collaboré avec une grande diversité de milieux : écoles, musées, organismes communautaires et universités. Aujourd’hui, elle accompagne des équipes-écoles, des médiateur·rices culturelles, des chercheur·es et des étudiant·es dans l’intégration du dialogue philosophique auprès des enfants et des adolescent·es. À la fois chercheure et praticienne, Nadia est une créative qui aime faire se rencontrer les savoirs de toutes les origines.

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Hélène Parent a suivi un parcours en éducation guidé par le désir de cultiver l’ouverture et la bienveillance. Elle a été tour à tour enseignante au primaire, libraire en milieu collégial et formatrice en présence attentive (mindfulness) auprès du personnel scolaire. Elle a également animé des ateliers de philosophie pour enfants, grâce à une formation à SEVE et à l’Université Laval. Elle poursuit aujourd’hui sa démarche avec une formation en thérapie selon l’approche non-directive créatrice. Elle souhaite transmettre des outils tels que la présence attentive, l’autocompassion et le dialogue conscient à toute personne aspirant à un monde plus durable et uni.

« C’est super important de l’apprendre… même moi, si je vais dire un argument et que finalement il est déconstruit, ça va être un défi pour moi de dire ok, ça veut dire que l’autre personne avait un meilleur argument que moi pis je vais le prendre personnel. Mais c’est un apprentissage super important d’humilité. […] Je trouve que c’est super important comme personne d’être confrontée à ça, même si ça peut être difficile à prendre, du point de vue de l’ego. » – Hélène Parent

« C’est comme si je trouvais que le dialogue, tous les outils de dialogue qu’on développe en dialogue philosophique, c’est comme si c’était pas assez finalement. Quand il arrive un vrai défi […] un vrai clivage, un vrai débat de société […] on dirait que là, c’était trop difficile et on n’arrivait pas à se rejoindre. » – Hélène Parent

Crédit photo : Youssef Shoufan

Pour écrire à Hélène : parent.helene@outlook.com

Conception et animation : Nadia Beaudry

Musique originale : Fabrice Tremblay

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Spotify : https://open.spotify.com/show/6QIVLN1Cv3RqGZD5JuLDU0?si=32926596eb8c4dfa

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Chaque épisode donne à entendre les réussites, les défis, les doutes, les découvertes et les leçons tirées de la pratique du dialogue philosophique avec les enfants et les adolescent·e·s.

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