Résumé

Ce texte présente le contenu du numéro thématique intitulé « Les pratiques d'enseignement inclusives au primaire et au secondaire ». Il s'agit du volume 8, numéro 5, publié en 2024. Les rédactrices invitées sont Mélanie Paré (Université de Montréal), Florence Croguennec (Centre de services scolaire de Montréal et Université de Montréal) et Nicole Monney (Université du Québec à Chicoutimi).

Note

Ce balado a été produit par la Revue hybride de l’éducation, une revue scientifique gérée par le Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Chicoutimi. L’enregistrement peut être utilisé sans frais à des fins personnelles, scientifiques et éducatives. Les droits d’auteurs appartiennent aux auteurs et à la Revue hybride de l’éducation. L’article original peut être consulté à partir du site Web de la Revue hybride de l’éducation.

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