Parfois perçu comme un facteur d’égalité, et si le numérique accentuait en réalité la fracture sociale ? Les familles favorisées encadrent mieux l’usage des écrans et offrent des alternatives ; ailleurs, l’absence de cadre accroît les risques de décrochage.

Dans cet extrait, Agnès Fabre, professeure et cofondatrice du collectif Éducation Numérique Raisonnée met en lumière la nécessité d’un droit à la déconnexion et d’une réflexion collective sur la place du digital dans l’école.

⚖️ Un enjeu majeur : garantir l’accès au numérique sans sacrifier l’égalité des chances.

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