Speaker #0Bonjour et bienvenue, je suis ravie de t'accueillir sur Exploration Soft Skills. Je suis Morgane Ansperger, je suis une entrepreneuse créative depuis 2020. Je vais recevoir ici des invités inspirants qui tous les 15 jours vont partager leur histoire. Toi, je t'invite à faire comme mes invités, un petit pas vers de nouvelles habitudes pour un grand pas qui va développer des soft skills. Ça va n'est que tout. Bonjour, aujourd'hui je voulais partager avec vous un retour d'expérience. Il y a quelques semaines, on m'a proposé de participer à un atelier d'arpentage. Alors, je ne sais pas si vous avez déjà entendu parler de l'arpentage, mais moi c'était quelque chose que je connaissais très peu. J'en avais vaguement entendu parler à une réunion précédente dans la coopérative, mais sincèrement j'étais très curieuse de cette histoire d'arpentage. Alors je vais vous expliquer ce que c'est que l'arpentage. Alors, l'arpentage, c'est une méthode de lecture collective. Alors, vous allez vous dire, mais comment est-ce qu'on peut lire un livre à plusieurs ? Et bien, justement, c'est toute la subtilité de l'arpentage. L'idée est d'avoir un ouvrage que l'on décide de travailler en arpentage. Ce livre est un livre papier qui va être en fait divisé. en autant de participants qui souhaitent lire ce livre. Concrètement, on va faire comment ? On va prendre le livre et on va déchirer des parties du livre. Vous avez bien entendu, on va déchirer le livre. Pourquoi est-ce qu'on fait cet acte qui pourrait s'apparenter à un crime de déchirer un livre ? Parce que l'arpentage est issu des pratiques de l'éducation populaire qui visait à favoriser l'instruction et à... et à faire en sorte que des personnes de milieux ouvrieux ou de milieux très populaires aient quand même accès à un savoir. Car en fait, ce qui va se passer pendant l'arpentage, c'est que chacun va se retrouver du coup avec son bout de livre. Moi, en tout cas, quand je l'ai vécu, j'avais une vingtaine de pages. Donc je me retrouve avec 20 pages d'un livre qui peuvent être n'importe où dans le livre. C'est-à-dire que ça peut être aussi bien les 20 premières pages du livre que 20 pages en plein milieu de l'ouvrage. En l'occurrence, chacun va... Partir de son côté avec son morceau de lecture. On va se donner un temps qui est raisonnable pour tout le monde pour lire sa partie. On a le droit de mettre du fluo, on a le droit d'entourer des choses, on a le droit de faire ce qu'on veut avec notre partie du livre. On va se donner une demi-heure pour lire nos 20 pages, enfin je ne sais pas. Quand tout le monde a fini de lire ses 20 pages, on se retrouve en cercle et là on commence à parler. de ce qu'on a lu. Donc il y en a un qui prend la parole assez naturellement et qui commence à parler de ce qu'il a lu, de ce qu'il a compris. Et assez intuitivement, il y a quelqu'un qui va dire Ah ben moi j'ai quelque chose qui va en lien avec ce que tu viens de dire. Et donc une autre personne va peut-être continuer. Et à un autre endroit du livre, une autre personne va peut-être dire Ah mais moi aussi j'ai quelque chose qui s'apparente à ça. Et donc on va comme ça faire le tour d'une thématique. Quand toute la thématique est explorée, il y en a un qui va dire moi j'ai autre chose Et donc il va parler de cette autre chose qu'il a lui dans le livre. Et ça va faire rebond comme ça, l'autre va dire ah mais moi aussi j'ai ça ou alors moi au contraire, j'ai compris le contraire Et certains vont avoir des citations qu'ils vont avoir envie de lire, d'autres vont peut-être... faire une présentation d'une partie, et on va comme ça en fait faire circuler la parole. Ce que j'ai trouvé hyper intéressant avec cette histoire-là, c'était que moi j'avais lu finalement 20 pages de ce livre, et qu'au bout d'une heure, j'avais la sensation d'avoir lu l'intégralité du livre. C'est-à-dire que si le groupe fonctionne bien, et ça c'est vrai que c'est une des contraintes de cette session d'art-portage, c'est qu'il faut que le groupe fonctionne bien, eh bien... On arrive au bout de l'heure à être 10 ou 12, je ne sais pas combien on peut être, nous on était un petit peu moins que ça, on était 7 je crois, à avoir lu le livre, c'est-à-dire que le savoir... et partagé. C'est-à-dire qu'on utilise l'intelligence de chacun pour compléter ce que nous, on a lu. Et c'est extrêmement intéressant parce que, du coup, on en sort vraiment avec une impression d'avoir remis ensemble les pièces d'un puzzle, de façon collective. Et cette méthode, je la trouve très intéressante parce qu'elle est vraiment imprégnée de cette... de cette éducation populaire, de ce milieu ouvrier, de ce milieu militant qui avait envie de démocratiser l'accès au savoir et qui était vraiment convaincu que tout le monde pouvait avoir de la connaissance. Et ça, j'ai trouvé très intéressant. Alors, comment ça se passe ensuite ? Il peut y avoir, nous c'était le cas pendant toute la restitution, quelqu'un qui prend des notes sur un tableau, éventuellement, ou qui prend des notes. qui peuvent être après partagées, où chacun prend des notes de son côté, selon comment vous voulez vivre l'expérience. Et à l'issue de ça, le livre, vous en faites un petit peu ce que vous voulez. C'est-à-dire que, par exemple, moi, j'ai eu la sensation qu'il y avait une partie du livre que je n'avais pas lue, mais que quelqu'un d'autre avait lue, qui me semblait intéressante. Eh bien, j'ai proposé à cette personne de lire, moi aussi, sa partie à elle, parce que j'avais envie vraiment d'aller plus profondément dans la partie qu'elle, elle avait. Mais sinon, il peut y avoir déjà une destruction du document. Ça, c'est vraiment tout à fait possible, de toute façon. Nous ce qu'on fait, globalement j'ai l'impression à la coopérative quand il y a des sessions d'art portage, c'est que le livre il est remonté, c'est-à-dire qu'à partir de bout de scotch ou de relure, ils vont reconstituer le livre dans l'ordre de démarrage pour permettre à ceux qui n'ont pas participé à la session ou qui voudraient lire le livre de quand même avoir accès au livre et de ne pas détruire l'objet livre. Il se peut très bien aussi qu'il y ait quelqu'un qui veuille récupérer une partie du livre ou toute ou partie du livre. C'est aussi possible en fait. Comment ça se passe en fait ? Pour moi, après cette session, j'ai vraiment la sensation d'avoir lu le livre, vraiment d'avoir compris l'essentiel en fait de ce que voulait faire passer l'auteur. Et ça, je trouve très intéressant. Alors, qu'est-ce qui pose un peu plus question dans cette méthodologie ? Déjà, il y a cette idée de déchirer le livre. Physiquement, c'est vrai que c'est un acte qui peut être vraiment compliqué pour certaines personnes. Moi, je n'ai pas de problème avec ça, parce que je pratique le livre altéré, parce que je n'ai pas de sacralisation de l'objet livre, mais je sais que ça peut être vraiment déjà un premier frein. Le deuxième frein, c'est que nous, dans notre cas, on a lu le livre tous en même temps. On s'est séparés dans les espaces, on s'est répartis dans l'espace pour lire notre livre. Et ça, ça peut être une sacrée contrainte parce que moi, c'est pas forcément à ce moment-là que j'ai envie de lire mon livre. Sinon, ça implique qu'il faut en gros se partager le livre à un moment et revenir dessus après. Donc ça veut dire qu'on voit le groupe deux fois. Ou alors, ça veut dire qu'on achète plusieurs livres, ce qui, pour le coup, est un peu à contre-productif du projet de base, qui est de partager le livre. Mais, moi, il y a un autre problème que j'ai par rapport à l'arpentage, c'est que moi, je lis des livres en numérique. Et pour le coup, je suis ce que j'appelle un lecteur escargot face à un livre papier. Parce que c'est pas la police que j'aime, c'est pas toujours écrit comme je voudrais, je peux pas zoomer, j'ai les pages à gérer. Moi le livre c'est vraiment un outil qui est très compliqué à lire pour moi, alors qu'en numérique je suis une grande lectrice, j'adore lire les livres numériques parce que tout est paramétré pour moi. Donc ça c'est vraiment une contrainte pour moi de devoir lire un livre papier. Ensuite il faut que tout le monde joue le jeu, c'est à dire que si vous en avez qui ne lisent pas le livre ou qui ne lisent pas leur partie, vous allez vous retrouver avec un ouvrage. qui sera incomplète, et donc une restitution qui sera forcément incomplète. Il faut également que vous ayez un groupe qui soit capable de communiquer, et que tout le monde trouve sa place pour donner aussi à entendre. Il ne faut pas qu'il y ait quelqu'un qui monopolise la parole, ou au contraire quelqu'un qu'on n'entend pas du tout. Il faut vraiment que tout le monde puisse échanger, et ça c'est vraiment important pour que... on est tous axés à la finalité du livre. Donc ça, c'est vraiment, à mon sens, les contraintes que je vois. Mais par contre, il y a énormément de points positifs. C'est-à-dire que du coup, en une heure, on a lu à une dizaine un ouvrage. qui, j'ai oublié de vous le préciser, mais doit être un ouvrage de quelque chose à apprendre, d'une thématique. Je ne sais pas si l'arpentage est faisable sur du roman ou sur des livres plus de fiction. L'arpentage est vraiment fait pour des livres avec du savoir à l'intérieur, avec des choses à apprendre ou des théories qui sont développées, en tout cas des livres qui sont en fait avec du savoir. En fait, voilà. Les bénéfices. Nous avons, au bout d'une heure, tous lu le livre. Nous avons pu, en plus, échanger sur ce que l'on a compris, mettre en lumière les idées clés du livre en groupe. Il est possible qu'on ait déjà commencé à réfléchir à ce qu'on allait faire de ça, de manière individuelle ou de manière collective. C'est un moment qui est très chouette à vivre, en fait, parce que... Ça peut paraître complètement fou de se dire j'ai lu 20 pages du livre et je vais être capable de comprendre ce qui se dit dedans. Mais franchement, si le livre est bien écrit, eh bien ça marche en fait. C'est assez fou, mais même si on n'a pas l'entièreté du sujet, eh bien quand les autres vont raconter, on va pouvoir recoller les pièces qui nous manquaient à notre propre lecture. Et ça c'est assez bluffant comment ça fonctionne bien. Donc ce serait peut-être à expérimenter sur d'autres arpentages, peut-être que ça ne marche pas à tous les coups et c'est ok en fait aussi. Mais je trouve que c'est une expérience à vivre. L'arpentage change complètement la façon de voir le savoir. C'est-à-dire que là on n'est plus sur quelque chose qui descend, un apprentissage qui serait de l'ordre du professeur vers son élève, mais quelque chose qui est circulant, quelque chose qui communique, qui est interrelié. Et elle part du principe que tout le monde... a la compétence de partage, et la compétence d'apprendre, et la compétence d'être intelligent. Et ça, c'est vraiment quelque chose que je trouve hyper riche. De plus, elle encourage la personne à réfléchir, à avoir l'esprit critique, à échanger, à confronter. Elle met aussi en lumière toutes les nuances et toutes les contradictions que peut avoir l'auteur à l'intérieur même de son livre. Je trouve que c'est vraiment une expérience à vivre vraiment en groupe. Je ne sais pas comment est-ce que ça peut se faire dans vos régions, peut-être autrement, je ne sais pas du tout. Déjà, j'aimerais savoir si vous aviez déjà entendu parler de l'arpentage, si cet épisode peut-être un petit peu particulier, peut-être un peu confus, vous a donné envie de le tester. Eh bien, je suis curieuse de savoir déjà quels sont les livres que vous allez lire dans l'été, parce que moi je trouve vraiment que l'été c'est un moment propice pour lire et pour partager nos lectures, pour en parler, ouvrir le débat sur la place du livre, la sacralisation de l'objet livre. Tout ça, c'est des questionnements que je trouve extrêmement intéressants dans cet outil, dans cet événement de vivre un arpentage. Voilà, je vous laisse sur ça et je vous souhaite une très très bonne lecture. Je te remercie d'avoir écouté cet épisode. On se retrouve dans 15 jours. Si cet épisode t'a plu, je serai ravie de lire ton commentaire et de voir ton like. Toi aussi, tu peux faire rayonner les soft skills en partageant cet épisode. Et pour continuer à les explorer, tu peux t'abonner à cette chaîne ou me retrouver sur tous mes réseaux sociaux sous le nom Morgane Ansperger ou Morgane Facilitation. Je te souhaite une très belle journée. A très vite !
