Description

Entre 2 et 6 ans, votre enfant passe du “Non !” catégorique aux débats philosophiques dignes d’un dîner de fin de fête locale… et vous, vous tentez de garder vos cheveux (et votre calme).

Dans cet épisode, découvrez comment transformer les tempêtes émotionnelles en étapes de croissance — sans vous noyer.

Du Terrible Two au Fucking Six, chaque crise cache en réalité une compétence en train de naître : l’autonomie, la logique, la gestion des émotions… et même l’art de la négociation !

Vous y trouverez des conseils pratiques, concrets et bienveillants pour :

• Désamorcer les caprices avec humour (et un sablier),

• Valider les émotions sans vous perdre vous-même,

• Poser des limites avec fermeté… et tendresse,

• Et surtout : prendre soin de vous, parce que votre calme est le socle de sa sécurité.

• 
  

Parce que non, ce n’est pas votre faute si votre enfant prétend que Maurice a mangé tous les Chocossuisse.
Et oui, un jour, il ou elle vous remerciera… probablement en vous demandant un prêt pour un vélo.

Prêt·e à traverser cette comédie dramatique familiale avec plus de sérénité… et un peu plus de rires ?

Surfez sur la vague de la parentalité, entre houle, crête et creux et si vous vous retrouvez dans une baïne, rejoignez la communauté des Parents, pas robots sur les réseaux !

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Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Transcription

• Speaker #0

  Le coin des parents,

• Speaker #1

  Le coin des parents avec Béatrice Liard

• Speaker #0

  avec Béatrice Liard.

• Speaker #2

  Bonjour et bienvenue dans Le coin des parents,

• Speaker #3

  Bonjour et bienvenue dans le coin des parents.

• Speaker #2

  la chronique parentalité sans langue de bois pour les futurs et plus ou moins jeunes parents.

• Speaker #3

  La chronique parentalité sans langue de bois pour les futurs et plus ou moins jeunes parents.

• Speaker #2

  Aujourd'hui,

• Speaker #3

  Aujourd'hui,

• Speaker #2

  j'ai décidé de vous donner des tips et autres préconisations pratico-pratiques pour survivre aux crises de développement de 2 à 6 ans.

• Speaker #3

  j'ai décidé de vous donner des tips et autres préconisations pratico-pratiques pour survivre aux crises de développement de 2 à 6 ans.

• Speaker #0

  Le coin des parents.

• Speaker #1

  Le coin des parents

• Speaker #3

  Parce que oui,

• Speaker #2

  Parce que oui,

• Speaker #3

  nos enfants sont tout petits,

• Speaker #2

  nos enfants sont tout petits,

• Speaker #3

  mais ils doivent déjà faire face à de grandes émotions.

• Speaker #2

  mais ils doivent déjà faire face à de grandes émotions. Entre le non-systématique à deux ans,

• Speaker #3

  Entre le non-systématique à deux ans, les caprices entre gros guillemets dignes d'un Oscar à quatre,

• Speaker #2

  les caprices entre gros guillemets dignes d'un Oscar à quatre,

• Speaker #3

  et les débats philosophiques sans fin à cinq ans,

• Speaker #2

  et les débats philosophiques sans fin à cinq ans,

• Speaker #3

  ressemblant tout de même parfois plus à une conversation de fin de fête locale avec un pote plus que plein,

• Speaker #2

  ressemblant tout de même parfois plus à une conversation de fin de fête locale avec un pote plus que plein,

• Speaker #3

  élever un enfant entre deux et six ans,

• Speaker #2

  élever un enfant entre deux et six ans,

• Speaker #3

  c'est un peu comme vivre dans une comédie dramatique dont vous n'avez pas écrit le scénario.

• Speaker #2

  c'est un peu comme vivre dans une comédie dramatique dont vous n'avez pas écrit le scénario.

• Speaker #3

  Et pourtant.

• Speaker #2

  Et pourtant,

• Speaker #3

  Derrière chaque débordement,

• Speaker #2

  derrière chaque débordement,

• Speaker #3

  plutôt que crise,

• Speaker #2

  plutôt que crise, se cache une étape clé de son développement.

• Speaker #3

  se cache une étape clé de son développement.

• Speaker #2

  Alors oui,

• Speaker #3

  Alors oui,

• Speaker #2

  c'est fatigant.

• Speaker #3

  c'est fatigant. Oui,

• Speaker #2

  Oui, parfois incompréhensible.

• Speaker #3

  parfois incompréhensible.

• Speaker #2

  Mais non,

• Speaker #3

  Mais non,

• Speaker #2

  ce n'est pas de votre faute.

• Speaker #3

  ce n'est pas de votre faute. Voici quelques conseils bienveillants et pratiques pour traverser ces tempêtes avec humour et garder vos cheveux,

• Speaker #2

  Voici quelques conseils bienveillants et pratiques pour traverser ces tempêtes avec humour et garder vos cheveux,

• Speaker #3

  au moins,

• Speaker #2

  au moins,

• Speaker #3

  en partie.

• Speaker #2

  en partie. Le terrible tout,

• Speaker #3

  Le terrible tout, ou période du

• Speaker #2

  ou période du

• Speaker #3

  « non, je ne veux pas » ,

• Speaker #2

  « non, je ne veux pas » , à deux ans,

• Speaker #3

  à deux ans,

• Speaker #2

  votre enfant découvre qu'il est une personne à part entière.

• Speaker #3

  votre enfant découvre qu'il est une personne à part entière. C'est excitant,

• Speaker #2

  C'est excitant,

• Speaker #3

  pour lui tout du moins.

• Speaker #2

  pour lui tout du moins.

• Speaker #3

  Pour vous,

• Speaker #2

  Pour vous,

• Speaker #3

  c'est plutôt l'air du « pourquoi il refuse tout ? »

• Speaker #2

  c'est plut��t l'ère du « pourquoi il refuse tout ? »

• Speaker #3

  Il refuse de s'habiller,

• Speaker #2

  Il refuse de s'habiller, de manger,

• Speaker #3

  de manger,

• Speaker #2

  même le sacro-saint jambon coquillette,

• Speaker #3

  même le sacro-saint jambon-coquillette,

• Speaker #2

  de marcher et même de respirer si c'est possible.

• Speaker #3

  de marcher et même de respirer si c'est possible.

• Speaker #2

  Offrez-lui des choix plus simples mais réels.

• Speaker #3

  Offrez-lui des choix plus simples mais réels.

• Speaker #2

  Tu veux le jus d'orange ou le lait ?

• Speaker #3

  Tu veux le jus d'orange ou le lait ?

• Speaker #2

  Ou tu mets tes chaussures seules ou je t'aide ?

• Speaker #3

  Ou tu mets tes chaussures seules ou je t'aide ?

• Speaker #2

  Vous pouvez également utiliser le jeu pour désamorcer les tensions.

• Speaker #3

  Vous pouvez également utiliser le jeu pour désamorcer les tensions.

• Speaker #2

  Oh là là,

• Speaker #3

  Oh là là,

• Speaker #2

  ton pyjama a disparu,

• Speaker #3

  ton pyjama a disparu, tu dois le retrouver vite avant que le chat ne le mange.

• Speaker #2

  tu dois le retrouver vite avant que le chat ne le mange. Et la plus importante selon moi,

• Speaker #3

  Et la plus importante selon moi,

• Speaker #2

  anticiper les transitions et annoncer le programme pour lui permettre d'intégrer l'information une première fois.

• Speaker #3

  anticipez les transitions. et annoncer le programme pour lui permettre d'intégrer l'information une première fois.

• Speaker #2

  Bien sûr,

• Speaker #3

  Bien sûr,

• Speaker #2

  lui dire que vous sortez dans 5 minutes ne servira pas à grand-chose,

• Speaker #3

  lui dire que vous sortez dans 5 minutes ne servira pas à grand-chose, là où un sablier ou un timer seront redoutablement efficaces.

• Speaker #2

  là où un sablier ou un timer seront redoutablement efficaces. Et surtout,

• Speaker #3

  Et surtout,

• Speaker #2

  souvenez-vous,

• Speaker #3

  souvenez-vous,

• Speaker #2

  dire non

• Speaker #3

  dire non 20 fois par jour,

• Speaker #2

  20 fois par jour, c'est sa façon de dire

• Speaker #3

  c'est sa façon de dire « je suis moi » .

• Speaker #2

  « je suis moi » . Le 3-nager,

• Speaker #3

  Le 3Nager Pourquoi ?

• Speaker #2

  pourquoi ?

• Speaker #3

  Parce que,

• Speaker #2

  Parce que,

• Speaker #3

  à 3 ans,

• Speaker #2

  à 3 ans,

• Speaker #3

  votre enfant devient philosophe,

• Speaker #2

  votre enfant devient philosophe,

• Speaker #3

  dramaturge et dictateur miniature.

• Speaker #2

  dramaturge et dictateur en miniature.

• Speaker #3

  Il remet tout en question,

• Speaker #2

  Il remet tout en question,

• Speaker #3

  pleure pour un rien et rit pour encore moins.

• Speaker #2

  pleure pour un rien et rit pour encore moins. C'est un tsunami émotionnel qui vit chacune d'elles avec intensité,

• Speaker #3

  C'est un tsunami émotionnel qui vit chacune d'elles avec intensité,

• Speaker #2

  et vous aussi.

• Speaker #3

  et vous aussi. Et c'est exactement le bon moment pour commencer l'éducation émotionnelle dont je vous ai parlé dans une précédente chronique.

• Speaker #2

  Et c'est exactement le bon moment pour commencer l'éducation émotionnelle dont je vous ai parlé dans une précédente chronique. Vous pouvez valider ces émotions.

• Speaker #3

  Vous pouvez valider ces émotions.

• Speaker #2

  Tu es très triste parce que ton château s'est cassé.

• Speaker #3

  Tu es très triste parce que ton château s'est cassé.

• Speaker #2

  Moi aussi j'aurais été déçu.

• Speaker #3

  Moi aussi j'aurais été déçu.

• Speaker #2

  Mettre des mots sur ces sentiments.

• Speaker #3

  Mettre des mots sur ces sentiments.

• Speaker #2

  Tu as l'air très en colère.

• Speaker #3

  Tu as l'air très en colère.

• Speaker #2

  On peut en parler ?

• Speaker #3

  On peut en parler ? Ou tu du moins essayes,

• Speaker #2

  Ou tout du moins essayer, ce qui sera déjà parfait,

• Speaker #3

  ce qui sera déjà parfait,

• Speaker #2

  quitte à passer par son personnage préféré du moment ou son doudou.

• Speaker #3

  quitte à passer par son personnage préféré du moment ou son doudou.

• Speaker #2

  Autre astuce,

• Speaker #3

  Autre astuce, utilisez l'humour absurde.

• Speaker #2

  utilisez l'humour absurde. Ah bah voilà,

• Speaker #3

  Ah bah voilà, la fée colère est encore venue te rendre visite.

• Speaker #2

  la fée colère est encore venue te rendre visite. Elle repartira quand on aura fini de compter jusqu'à 10.

• Speaker #3

  Elle repartira quand on aura fini de compter jusqu'à 10.

• Speaker #2

  Et si vous craquez,

• Speaker #3

  Et si vous craquez,

• Speaker #2

  respirez.

• Speaker #3

  respirez.

• Speaker #2

  Personne ne vous demande d'être zen H24.

• Speaker #3

  Personne ne vous demande d'être zen H24.

• Speaker #2

  Même Freud aurait perdu son latin face à un enfant de 3 ans.

• Speaker #3

  Même Freud aurait perdu son latin face à un enfant de 3 ans.

• Speaker #2

  Le faking fort ou période du

• Speaker #3

  Le faking fort ou période du... « Je fais ce que je veux » .

• Speaker #2

  « je fais ce que je veux » . À 4 ans,

• Speaker #3

  À 4 ans,

• Speaker #2

  votre enfant maîtrise parfaitement l'art du chantage affectif.

• Speaker #3

  votre enfant maîtrise parfaitement l'art du chantage affectif.

• Speaker #2

  « Je t'aime plus si tu me donnes pas un bonbon »

• Speaker #3

  « Je t'aime plus si tu me donnes pas un bonbon » .

• Speaker #2

  et les mensonges stratégiques.

• Speaker #3

  Et les mensonges stratégiques.

• Speaker #2

  C'est Maurice qui a bouffé tous les chocs au Suisse.

• Speaker #3

  C'est Maurice qui a bouffé tous les chocs au Suisse.

• Speaker #2

  Il teste les limites,

• Speaker #3

  Il teste les limites,

• Speaker #2

  aime jouer Ausha et à la souris et adore vous pousser à bout juste pour voir.

• Speaker #3

  aime jouer Ausha et à la souris, et adore vous pousser à bout juste pour voir.

• Speaker #2

  Et si c'était là aussi le meilleur moment pour ancrer le cadre et les limites que vous avez déjà commencé à poser depuis longtemps ?

• Speaker #3

  Et si c'était là aussi le meilleur moment pour ancrer le cadre et les limites que vous avez déjà commencé à poser depuis longtemps ?

• Speaker #2

  Fixez des règles simples et cohérentes.

• Speaker #3

  Fixez des règles simples et cohérentes.

• Speaker #2

  Chez nous,

• Speaker #3

  Chez nous,

• Speaker #2

  on ne tape pas.

• Speaker #3

  on ne tape pas.

• Speaker #2

  Le plus difficile étant là de le répéter calmement alors que vous avez juste envie de hurler.

• Speaker #3

  Le plus difficile étant là de le répéter calmement alors que vous avez juste envie de hurler. Faites-le participer à la vie de la maison et donnez-lui un rôle très important.

• Speaker #2

  Faites-le participer à la vie de la maison et donnez-lui un rôle très important. Tu peux m'aider à ranger les jouets,

• Speaker #3

  Tu peux m'aider à ranger les jouets,

• Speaker #2

  toi seul c'est vraiment où il doit valer.

• Speaker #3

  toi seul sais vraiment où il doit valer.

• Speaker #2

  Et continuez à préparer les transitions.

• Speaker #3

  Et continuez à préparer les transitions. On termine le jeu quand le sablier est vide et on va à la douche.

• Speaker #2

  On termine le jeu quand le sablier est vide et on va à la douche.

• Speaker #3

  Rappelez-vous,

• Speaker #2

  Rappelez-vous,

• Speaker #3

  être stratège à 4 ans signifie qu'il sera probablement excellent en négociation dans environ 20 ans.

• Speaker #2

  être stratège à 4 ans signifie qu'il sera probablement excellent en négociation dans environ 20 ans. Le Fighting Five,

• Speaker #3

  Le fighting five,

• Speaker #2

  ou période du

• Speaker #3

  ou période du « moi je dis que c'est comme ça » .

• Speaker #2

  « moi je dis que c'est comme ça » .

• Speaker #3

  À 5 ans,

• Speaker #2

  À 5 ans,

• Speaker #3

  votre enfant est un expert en justice sociale,

• Speaker #2

  votre enfant est un expert en justice sociale,

• Speaker #3

  un compétiteur invétéré et un fan de règles.

• Speaker #2

  un compétiteur invétéré et un fan de règles.

• Speaker #3

  tant qu'elles sont de son côté.

• Speaker #2

  Tant qu'elles sont de son côté,

• Speaker #3

  Il peut passer de l'enthousiasme débordant à la crise de rage en moins de temps qu'il ne faut pour dire

• Speaker #2

  il peut passer de l'enthousiasme débordant à la crise de rage en moins de temps qu'il ne faut pour dire

• Speaker #3

  « mauvaise idée de sortir son manteau » .

• Speaker #2

  « mauvaise idée de sortir sans manteau » .

• Speaker #3

  Encourager alors sa logique.

• Speaker #2

  Encouragez alors sa logique.

• Speaker #3

  D'accord,

• Speaker #2

  « D'accord,

• Speaker #3

  tu as raison,

• Speaker #2

  tu as raison,

• Speaker #3

  c'est injuste.

• Speaker #2

  c'est injuste.

• Speaker #3

  Comment on pourrait régler ça ?

• Speaker #2

  Comment on pourrait régler ça ? »

• Speaker #3

  Laissez-le avoir ses émotions.

• Speaker #2

  Laissez-le avoir ses émotions.

• Speaker #3

  Restez calme,

• Speaker #2

  Restez calme.

• Speaker #3

  gardez le contact physique si possible.

• Speaker #2

  Gardez le contact physique si possible.

• Speaker #3

  Viens ici,

• Speaker #2

  Viens ici,

• Speaker #3

  je te fais un gros câlin si tu en as envie.

• Speaker #2

  je te fais un gros câlin si tu en as envie.

• Speaker #3

  Et laissez passer le rage.

• Speaker #2

  et laissez passer l'orage. Jouez à son jeu,

• Speaker #3

  Jouez à son jeu.

• Speaker #2

  transformez le rangement en mission secrète,

• Speaker #3

  Transformez le rangement en mission secrète,

• Speaker #2

  les courses en enquête policière et les devoirs en chasse au trésor.

• Speaker #3

  les courses en enquête policière et les devoirs en chasse au trésor. S'il vous prend pour un adversaire dans une guerre de principes,

• Speaker #2

  S'il vous prend pour un adversaire dans une guerre de principes,

• Speaker #3

  ne répondez pas sur le même terrain.

• Speaker #2

  ne répondez pas sur le même terrain.

• Speaker #3

  Vous êtes l'adulte,

• Speaker #2

  Vous êtes l'adulte,

• Speaker #3

  vous avez le droit de fuir dans la cuisine sous prétexte de chercher un biscuit.

• Speaker #2

  vous avez le droit de fuir dans la cuisine sous prétexte de chercher un biscuit.

• Speaker #3

  Le fucking six,

• Speaker #2

  Le fucking six,

• Speaker #3

  ou période du

• Speaker #2

  ou période du « t'es pas drôle,

• Speaker #3

  « t'es pas drôle,

• Speaker #2

  je vais vivre chez tata » .

• Speaker #3

  je vais vivre chez tata » .

• Speaker #2

  À 6 ans,

• Speaker #3

  À 6 ans,

• Speaker #2

  votre enfant entre dans le monde scolaire.

• Speaker #3

  votre enfant entre dans le monde scolaire.

• Speaker #2

  développe son autonomie et ses nouvelles lubies.

• Speaker #3

  développe son autonomie et ses nouvelles lubies.

• Speaker #2

  Il est fier,

• Speaker #3

  Il est fier,

• Speaker #2

  parfois boudeur,

• Speaker #3

  parfois boudeur, souvent fatigué après l'école,

• Speaker #2

  souvent fatigué après l'école, et capable de phases incroyables du genre les dinosaures auraient pu voyager dans le temps si les météorites avaient été plus gentilles,

• Speaker #3

  et capable de phases incroyables du genre les dinosaures auraient pu voyager dans le temps si les météorites avaient été plus gentilles,

• Speaker #2

  accorder lui sa place d'enfant grandissant.

• Speaker #3

  accorder lui sa place d'enfant grandissant.

• Speaker #2

  Tu veux faire ça tout seul ?

• Speaker #3

  Tu veux faire ça tout seul ?

• Speaker #2

  D'accord,

• Speaker #3

  D'accord. Mais je reste près de toi pour t'aider si besoin.

• Speaker #2

  mais je reste près de toi pour t'aider si besoin. Respecter sa fatigue,

• Speaker #3

  Respecter sa fatigue.

• Speaker #2

  les débordements post-école sont souvent liés à l'épuisement.

• Speaker #3

  Les débordements post-école sont souvent liés à l'épuisement.

• Speaker #2

  Un câlin et un verre de jus valent mieux qu'une dispute.

• Speaker #3

  Un câlin et un verre de jus valent mieux qu'une dispute.

• Speaker #2

  Soyez indulgents avec vous-même.

• Speaker #3

  Soyez indulgents avec vous-même.

• Speaker #2

  Si vous craquez...

• Speaker #3

  Si vous craquez,

• Speaker #2

  Respirez,

• Speaker #3

  respirez.

• Speaker #2

  faites une pause,

• Speaker #3

  Faites une pause,

• Speaker #2

  puis reconnectez-vous avec tendresse.

• Speaker #3

  puis reconnectez-vous avec tendresse.

• Speaker #2

  Souvenez-vous,

• Speaker #3

  Souvenez-vous,

• Speaker #2

  un enfant de 6 ans qui vous dit « je t'aime plus »

• Speaker #3

  un enfant de 6 ans qui vous dit « je t'aime plus »

• Speaker #2

  vous aimera encore plus dans 5 minutes,

• Speaker #3

  vous aimera encore plus dans 5 minutes.

• Speaker #2

  avec un bisou plein de chocolat.

• Speaker #3

  Avec un bisou plein de chocolat.

• Speaker #2

  Et vous dans tout ça ?

• Speaker #3

  Et vous dans tout ça.

• Speaker #2

  Je n'aurai de cesse que de le répéter en boucle.

• Speaker #3

  Je n'aurai de cesse que de le répéter en boucle.

• Speaker #2

  Ne négligez jamais votre propre bien-être.

• Speaker #3

  Ne négligez jamais votre propre bien-être.

• Speaker #2

  La corrégulation émotionnelle commence par votre calme.

• Speaker #3

  La corrégulation émotionnelle commence par votre calme. Si vous hurlez,

• Speaker #2

  Si vous hurlez, l'enfant hurle.

• Speaker #3

  l'enfant hurle.

• Speaker #2

  Si vous respirez,

• Speaker #3

  Si vous respirez,

• Speaker #2

  il apprendra à en faire autant.

• Speaker #3

  il apprendra à en faire autant.

• Speaker #2

  Alors si vous vous sentez que vous allez exploser,

• Speaker #3

  Alors si vous vous sentez que vous allez exploser,

• Speaker #2

  Faites un tour dans la cuisine.

• Speaker #3

  faites un tour dans la cuisine.

• Speaker #2

  Envoyez un SOS à votre conjoint.

• Speaker #3

  Envoyez un SOS à votre conjoint.

• Speaker #2

  J'ai besoin de secours,

• Speaker #3

  J'ai besoin de secours,

• Speaker #2

  de café ou d'un exorciste.

• Speaker #3

  de café ou d'un exorciste.

• Speaker #2

  Buvez un verre d'eau ou deux.

• Speaker #3

  Buvez un verre d'eau ou deux. Le stress diminue quand on boit,

• Speaker #2

  Le stress diminue quand on boit.

• Speaker #3

  et je parle toujours d'eau.

• Speaker #2

  Élever un enfant entre 2 et 6 ans n'est pas facile.

• Speaker #3

  Élever un enfant entre 2 et 6 ans n'est pas facile, mais c'est une aventure riche en émotions,

• Speaker #2

  Mais c'est une aventure riche en émotions,

• Speaker #3

  en découvertes et en fourrères inattendues.

• Speaker #2

  en découvertes et en fourrères inattendues. Vous n'êtes pas parfait et c'est tant mieux.

• Speaker #3

  Vous n'êtes pas parfait, et c'est tant mieux.

• Speaker #2

  Votre enfant a besoin d'un adulte humain,

• Speaker #3

  Votre enfant a besoin d'un adulte humain, pas d'un super-héros.

• Speaker #2

  pas d'un super-héros. Alors respirez.

• Speaker #3

  alors réciter Respirez, gardez le sens de l'humour et souvenez-vous,

• Speaker #2

  gardez le sens de l'humour et souvenez-vous un jour,

• Speaker #3

  un jour,

• Speaker #2

  il ou elle vous dira merci probablement en vous demandant un prêt pour acheter un vil.

• Speaker #3

  il ou elle vous dira merci, probablement en vous demandant un prêt pour acheter un vélo.

• Speaker #2

  Et en attendant vivez chaque petite victoire.

• Speaker #3

  Et en attendant, vivez chaque petite victoire.

• Speaker #2

  Un merci un câlin spontané,

• Speaker #3

  Un merci, un câlin spontané,

• Speaker #2

  un je t'aime glissé dans un fourrir et une journée sans cris.

• Speaker #3

  un je t'aime glissé dans un fourrir et une journée sereine. et sans cris. Ce sont ces moments qui font toute la différence.

• Speaker #2

  Ce sont ces moments qui font toute la différence.

• Speaker #3

  Au plaisir de vous retrouver lors de la prochaine chronique du coin des parents dans laquelle nous aborderons la question de la coparentalité et des valeurs éducatives.

• Speaker #2

  Au plaisir de vous retrouver lors de la prochaine chronique du coin des parents dans laquelle nous aborderons la question de la coparentalité et des valeurs éducatives D'ici là,

• Speaker #3

  D'ici là, surfez sur la vague de la parentalité,

• Speaker #2

  surfez sur la vague de la parentalité,

• Speaker #3

  entre houle,

• Speaker #2

  entre houle crête et creux en visant le tube et si vous voulez

• Speaker #3

  crête et creux en visant le tube et si vous vous retrouvez dans une baïne,

• Speaker #2

  Si vous vous retrouvez dans une baïne, rejoignez la communauté des parents par robot sur les réseaux.

• Speaker #3

  rejoignez la communauté des parents par robot sur les réseaux.

• Speaker #1

  Le coin des parents avec Béatrice Liard