Transcription

• Speaker #0

  Ma première expérience de facilitation, c'était d'amener un groupe de formateurs, mais au sens large du mot, c'est-à-dire les personnes que j'avais invitées à participer au cercle d'apprentissage physique toulousain pour partager une expérience de facilitation étaient formateurs, concepteurs de formation, intéressés par la formation. Cette expérience-là, pour moi, visait à leur faire travailler un thème. qui avait été proposé en l'occurrence par Denis Christol sur la plateforme qu'il avait montée en 2015 à ce moment-là pour se saisir d'un thème. En l'occurrence, un exemple qui me vient était Est-ce que vous adressez la parole à quelqu'un dans la rue, dans un transport en commun, quelqu'un vers qui vous ne seriez pas spontanément allé ? Et qu'est-ce qui se passe ? L'idée étant de travailler l'ouverture finalement à un public. qui ne serait pas notre public spontané. Donc ça, c'était le thème. Et l'expérience de facilitation consistait à ce que les gens reviennent avec ce thème, qu'il l'ait fait ou pas. Ce qui est très différent de la formation, finalement. Puisqu'en formation, quand on donne une tâche à faire à un apprenant, un amont de la formation, on attend quand même que cette tâche ait été faite et qu'on travaille sur la matière. Là, ce que j'ai trouvé très intéressant, c'est d'être ouvert. à la possibilité, voire à soutenir la possibilité qu'il ne l'ait pas fait. Et que donc, on puisse discuter du pourquoi, qu'est-ce qui fait qu'ils ne l'ont pas fait, et quand ils l'ont fait, qu'est-ce qui s'est passé. Cette expérience-là, pour moi, était à embranchement multiple. Le fait de me laisser porter par les possibilités tout en les guidant dans ces branches multiples était vraiment une expérience de facilitation. Voilà, cette espèce de chemin pas tracé et surtout pas de monochemin. Merci. Merci.