Speaker #0Bienvenue dans Grandir Bilingue, le podcast des familles qui veulent transmettre leur langue à leurs enfants sans pression et sans culpabilité. Ici, on parle de vrais quotidiens, des enfants qui comprennent mais ne répondent pas, des mélanges de langues, des moments de doute et de découragement, mais aussi des petites victoires qui changent tout, et de cette merveilleuse aventure qu'est le bilinguisme. A travers des histoires de famille, des témoignages et des conseils concrets, Ce podcast vous accompagne pour aider votre enfant à grandir avec deux langues et deux identités, naturellement. Je suis Audrey, créatrice des Franco-Expat et moi-même maman de deux enfants franco-allemands et toutes les deux semaines, nous discutons des vraies solutions pour soutenir le bilinguisme. Si vous aussi, vous voulez que votre enfant garde votre langue et tout ce qu'elle représente, vous êtes au bon endroit. Bonne écoute ! Bonjour, je vous retrouve aujourd'hui pour un nouvel épisode de notre mini-série de l'été et aujourd'hui on va parler d'un sujet qui intéresse vraiment beaucoup de parents, de futurs parents notamment, à savoir quelles méthodes existent pour transmettre plusieurs langues à son enfant, à son bébé notamment, et quelles méthodes choisir. Vous avez peut-être déjà entendu parler de ces méthodes, vous les appliquez peut-être sans savoir qu'elles ont vraiment un nom. Moi je dois dire que c'est aussi ce que j'ai fait en commençant avec mes enfants et je ne savais pas qu'elles avaient un nom. C'est quelque chose que j'ai découvert après. Mais voilà, il y a vraiment des méthodes et c'est de ça dont nous allons parler aujourd'hui. Alors cet épisode, il va vous permettre de découvrir ces méthodes. Il va pouvoir aussi vous permettre peut-être de choisir la méthode qui vous convient sans intervention extérieure qui juge notamment les familles, les amis. Il y a toujours des bonnes personnes qui ont toujours besoin d'exprimer leur avis non sollicité et qui peuvent rapidement vous faire douter vous en tant que parent comme pour tout ce qui concerne la parentalité. Donc cet épisode se veut neutre pour vous orienter, pour vous permettre de choisir et sans jugement. Déjà, avant de commencer par les méthodes, souvent ce qu'on se demande quand on attend un enfant et qu'on est soi-même un couple bilingue ou multilingue, c'est quand est-ce qu'on commence avec les langues en fait ? Parce qu'on le sait, le bébé vient au monde et ne parle pas. Il y a quelques bruits très mignons, mais ce n'est pas compréhensible. Et du coup, certains se posent la question de se dire... est-ce que ça vaut le coup de parler dès le début à mon bébé ou est-ce qu'il faut que j'attende qu'il commence à émettre des sons plus intelligibles, je vais dire, entre guillemets ? Alors déjà, on va faire très simple, il faut commencer dès le début. Et même les débuts, c'est-à-dire quand maman est enceinte, puisqu'on le sait, les bébés entendent aussi la voix, notamment la voix de sa maman, un peu aussi tout l'environnement autour de la maman. Alors, il ne va bien sûr pas encore distinguer les différentes langues, mais il va commencer déjà à distinguer inconsciemment les différents sons phonétiques et les différences phonétiques entre les différentes langues auxquelles il sera exposé quand il viendra au monde. Et ensuite, quand il est là, déjà appliquer la méthode que vous avez choisie, puisque, on le sait, parler à un bébé, c'est très important pour le développement de son langage. On l'a vu aussi dans le podcast, certains parents l'ont dit, qu'ils parlent dès le début à leur enfant. Ça l'expose, c'est ce qu'il faut, et c'est comme ça que son cerveau commence à apprendre cette langue, puisqu'en fait, on se dit que le bébé ne parle pas quand il naît, mais évidemment, il apprend dès le début à parler ça ou ses langues maternelles. Et d'ailleurs, c'est dans les premières années que les enfants, les bébés, sont capables de distinguer vraiment toutes les différences phonétiques qu'il y a entre les langues. À partir d'un certain âge, je ne l'ai plus en tête, ils en sont moins capables, voire plus capables. Donc, c'est vraiment au tout début qu'il faut l'exposer aux langues que vous souhaitez pour qu'ils puissent vraiment prendre le coup de l'accent, j'ai envie de dire. Alors, on va passer aux méthodes maintenant. La première méthode qui est certainement la plus connue parce qu'elle représente la majorité des familles ou une bonne partie des familles, en tout cas multiculturelles, c'est à savoir la méthode une personne, une langue. Donc, O-P-O-L, si vous la voyez passer, one person, one language. Donc le principe, il est très simple, il est transparent. C'est un parent parle toujours la même langue à son enfant. Dans mon cas, par exemple, mon mari parle allemand avec mes enfants et moi, je parle français avec mes enfants. Ce sont nos langues maternelles respectives que l'on transmet. Ce qui est très intéressant avec cette méthode, c'est que l'enfant a des repères clairs dès le début. Il sait, avec maman, je parle français, avec papa, je parle allemand. Je tiens d'ailleurs à préciser, c'est aussi valable quand il y a trois langues dans la famille. Je connais une famille franco-allemande qui vit au Canada. La maman parle français, le papa parle allemand et ensemble ils parlent anglais. Pour les enfants, c'est très clair. Avec maman, on parle français, avec papa, allemand. Et quand on est tous ensemble, on parle anglais. Et donc, ça permet une exposition à chaque langue. Plus ou moins égale, ça dépend du temps que l'enfant passe avec tel ou tel parent. Si la maman est à la maison et que le papa travaille, évidemment, il y a une inégalité au niveau des langues. Ou l'inverse, si l'enfant va déjà à l'école et que seulement le papa parle français. il va avoir une moins bonne exposition au français. Ça, c'est une autre histoire, mais cette régularité déjà est importante et ça permet ces repères clairs pour l'enfant. Alors, cette règle, elle n'est pas obligatoire et elle ne fonctionne pas forcément dans toutes les familles. Je connais par exemple aussi des familles qui habitent en Allemagne et qui sont franco-françaises, mais ils ont fait le choix de faire quand même cette méthode, à savoir un parent parle français et l'autre parent parle allemand pour quand même exposer les enfants à l'allemand, à la langue du pays. Donc, pas forcément transmettre sa langue maternelle à son enfant. Ensuite, la deuxième méthode, c'est une langue à la maison, une langue à l'extérieur de la maison. Cette méthode, elle est notamment très pratique pour les familles, comme je disais tout à l'heure, franco-françaises qui vivent à l'étranger. Et dans ce cas-là, qui vont dire le français, c'est à la maison, et à l'extérieur, à l'école, avec les amis, ça va être l'autre langue. Donc, c'est pareil, ça donne des repères très clairs à l'enfant. Et puis, ça renforce. La langue familiale, ça renforce les liens familiaux. Il y a vraiment cette langue familiale, cette bulle même familiale où on va parler que français à la maison. Peut-être la limite un petit peu de cette approche, c'est quand les enfants baignent vraiment dans l'autre langue et qu'ils vont commencer à répondre dans l'autre langue. Il ne faut vraiment pas lâcher et continuer avec le français. Et une autre, alors je ne dirais pas limite, mais une règle, vous pouvez réfléchir, c'est quand il y a des invités à la maison, notamment les amis des enfants. Quelle langue vous allez parler ? Est-ce que vous restez sur le français et au besoin vous traduisez ? Ou est-ce que pour directement inclure les autres personnes qui sont là, vous parlez dans la langue locale ? Voilà, ça c'est à vous de décider. Chacun sa méthode et il n'y en a pas de mauvaise dans ces cas-là. Il n'y en a pas de mauvaise à condition de garder le français ou la langue minoritaire le reste du temps. Ensuite, il y a la méthode, on va dire mixte. Donc ça mixte un peu toutes les méthodes. Il n'y a pas forcément de vraie méthode. Et en même temps, il y a un mélange de ces méthodes. Donc des fois, ça va être la première méthode, à savoir une personne, une langue. Et puis des fois, non. Ça va dépendre, ces méthodes, ça reste entre guillemets, mais qui est la réalité dans beaucoup de familles. Aussi dans les familles qui ont quatre langues ou plus, puisque il y a un moment où il faut faire le choix de quelle langue transmettre. Et cette méthode mixte, elle vient un peu toute seule. en fonction des situations, en fonction du contexte, en fonction de la famille, de son état actuel. Je pense par exemple à une famille bilingue, on va rester sur deux langues, mais dont un des deux parents est souvent en voyage professionnel. Donc pendant trois jours, papa est ailleurs et maman ne parle que français et va peut-être se dire « Ok, je vais parler aussi l'autre langue avec mon enfant pour qu'il puisse quand même l'entendre le temps que papa ne soit pas là. » Ça, ce n'est absolument pas un problème. C'est à vous de voir aussi en fonction de votre famille, puisque chaque famille est unique, notamment les familles multiculturelles. Et encore une fois, l'important, ce n'est pas d'être rigoureux et de rester vraiment dans une méthode, mais de faire ce qui vous convient. Et ce qui est vraiment important pour l'enfant, c'est la régularité et l'exposition à la langue. Ensuite, il y a une question que certaines familles peuvent se poser, à savoir les parents solos, quand ils sont seuls, et en l'occurrence à parler français. comment est-ce qu'ils vont faire ? Alors quand ils ont l'enfant 100% du temps, je veux dire, en dehors des temps d'école, etc., c'est moins un problème puisqu'ils vont tout simplement rester sur le français. Par contre, on l'a eu aussi, il y a quelques épisodes avec Cécile qui voyait sa fille que quelques fois dans la semaine, donc pas toute la semaine. Comment faire pour maintenir le français ou la langue minoritaire ? Donc elle nous avait donné des bonnes idées, c'est-à-dire de vraiment passer à 200% du temps en français et... pourquoi pas de chercher du soutien extérieur. Donc, il y a ce qu'on peut avoir à la maison, donc la télé, les livres, etc. Et aussi, éventuellement, soit rencontrer d'autres familles francophones pour avoir une autre exposition au français et avoir un peu du relais pour cette transmission. Ou alors, apprendre des cours de français de langue maternelle. Mais ce qu'il faut retenir, et Cécile nous le disait très bien, c'est que, alors certes, quand elle récupère sa fille à chaque fois après quelques jours chez son père, le français... il a un peu comme disparu, mais c'est toujours là et ça revient très rapidement. Donc ça, il faut bien l'avoir en tête et ne pas se décourager. Pour résumer, peu importe la méthode que vous allez choisir, et je vous dis, on ne choisit pas forcément une méthode, on fait un peu au feeling en fonction de notre situation familiale. Mais ce qui est important pour qu'un enfant apprenne une langue, c'est donc la régularité. Interagir avec son enfant, donc parler avec lui quand il en est capable, bien sûr. Et beaucoup passer par le côté émotionnel. Les enfants adorent jouer, écouter des histoires, chanter, etc. Et c'est un très très bon facteur pour apprendre une langue. Et si la langue est dans ces cas-là vécue, et c'est ce dont un enfant a besoin, c'est de vivre la langue et pas de l'apprendre bêtement parce qu'il faut l'apprendre. Mais il a besoin de comprendre pourquoi il va l'apprendre, il a besoin de la vivre. Alors, je vous ai présenté ces méthodes, mais évidemment, il n'y a pas de méthode parfaite. Il y a des méthodes qui marchent chez certaines familles et d'autres pas. Comme je l'ai dit, ça dépend de votre famille, à vous de voir ce qui vous correspond en fonction de votre famille. Donc, qui est là, qui parle quelle langue, de votre réalité aussi, de votre énergie, de votre environnement. Peut-être que vous avez autour de vous beaucoup de familles francophones et puis vous pouvez un peu lâcher l'abri de vous avec le français parce qu'il va y avoir beaucoup de relais. etc. Donc chaque famille est unique, comme pour tout le reste, et ce qui compte c'est de trouver vous ce qui vous convient, de l'appliquer, mais garder plaisir à cette transmission. Et puis si un jour vous n'êtes pas sûr, vous pouvez bien sûr changer de méthode, parce que les besoins, la situation familiale peut aussi changer avec le temps. Mais dans tous les cas, faites comme vous le sentez. Vous avez maintenant les différentes possibilités, vous pouvez tester et voir ce qui vous convient, voir s'il faut changer, etc. Tout ça pour dire, au final, qu'il y a ces différentes méthodes, mais ça fait un peu livre de recettes. Il ne faut pas suivre la recette à la lettre. On essaie une recette et puis, au fur et à mesure, on adapte. Parce que finalement, la recette telle qu'elle est, elle ne nous convient pas forcément. On change un petit truc, on change un ingrédient, etc. C'est la même chose, transmettre une langue. C'est une méthode et on l'adapte en fonction de notre réalité à nous. C'est quelque chose qui se construit aussi au fil du temps. Donc, ça varie. Ce qui compte, c'est que vous y preniez plaisir. Si vous prenez plaisir à transmettre le français ou votre langue minoritaire à votre enfant, il vous prendra plaisir à l'apprendre. Et aussi, faites-vous confiance. Voilà, je vous retrouve la semaine prochaine pour un nouvel épisode. Merci d'avoir écouté cet épisode de Grandir Bilingue. Si cet épisode vous a parlé, pensez à vous abonner pour ne pas manquer les prochains, à laisser 5 étoiles et à le partager autour de vous. N'hésitez pas non plus à partager en commentaire ou en message privé votre expérience. Transmettre une langue à son enfant est une incroyable aventure qui génère aussi beaucoup de questions et vous n'êtes pas seul à vivre cette expérience. Retrouvez en description différentes ressources pour vous accompagner au quotidien. Un groupe Facebook pour parents d'enfants bilingues, une newsletter sur le bilinguisme et le site des franco-expat avec d'autres ressources et des offres concrètes pour soutenir le français chez vos enfants. A bientôt pour un nouvel épisode de Grandir Bilingue !
