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Nipédu

EN FINIR AVEC LA VOCATION DE PROF

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59min |28/09/2024
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Nipédu

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59min |28/09/2024
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Description

Et si d’un coup de baguette magique on supprimait la vocation de prof pour en finir avec la crise des vocations ? Raisonnable ? Souhaitable ? Scandaleux ? Dans cette émission, on se penche sur les raisons qui appellent à devenir profs : est-ce qu’il y a de bonnes et de moins bonnes raisons ? Qui dit vocation dit forcément métier pas comme les autres ? Peut-on, doit-on, se résoudre à devenir un enseignant suffisamment bon ? C’est tout ça et bien d’autres aspects qu’on va aborder dans cet épisode alors... Bonne émission !

Pose ta question à Nipédu : ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU

INTRODUCTION [00:40]

RTS Couleur 3 et Mydudeness

La réunion de parents de Jacqueline - Comme des gosses

LA PAROLE AUX PODITEURS  [05:46]

FÀQ DES PODITEURS : Ta vocation, elle FIT-choice ou pas ?  [06:23]

Le répondeur de Nipédu

Motivational Factors Influencing Teaching as a Career Choice: Development and Validation of the FIT-Choice Scale, Helen M. G. Watt & Paul W. Richardson

Ces diplômés qui se tournent sur le tard vers l’éducation nationale

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Je suis un vieux prof aigri, j’avoue j’ai honte !  [26:16]

L'École, lieu d’émancipation ou de tri social ?

« Les enseignants reconvertis valorisent un peu moins la profession que ceux ayant embrassé la carrière plus traditionnellement »

L'Emprise scolaire, Quand trop d'école tue l'éducation

Ecoutez les enseignants raconter l’école

De jeunes professeurs racontent ce qui les motive : « Il faut vraiment en avoir envie » mais « c’est un métier qui vaut le coup »

« Il est plus qu’urgent de revenir à la vision historique incarnée par notre école de la République »

FÀQ DE LA RÉDAC : T’as du style dans ton genre !  [31:09]

L’agir professionnel de l’enseignant

Le Cercle des Poètes Disparus

La playlist Spotify Mieux que l’original

De la professionnalisation à la reconnaissance professionnelle

La professionnalisation

La notion d'identité collective

Le difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes ?

RECO DE LA RÉDAC [51:06]

Bob Dylan - Don't Think Twice, It's All Right (Official Audio)

The Broken Circle Breakdown Bluegrass Band - Don't Think Twice It's All Right

Alabama Monroe - Bande-annonce VOSTF

I'm not there - Bande-Annonce VOSTFR

Bob Dylan - All Along the Watchtower (Official Audio)

All Along the Watchtower - Eddie Vedder

Lenny Kravitz & Eric Clapton perform All Along The Watchtower 1999

The Jimi Hendrix Experience - All Along The Watchtower (Official Audio)

Patti Smith - Gloria (Audio)

Them - Gloria (Audio) ft. Van Morrison

Horses (album) Patti Smith

L’association Miskatonic

The Fabelmans

Proxima
Réagir à l'émission ☎️ LE RÉPONDEUR DE NIPÉDU

Chapters

  • INTRODUCTION

    00:40

  • LA PAROLE AUX PODITEURS

    05:47

  • FÀQ DES PODITEURS : Ta vocation, elle FIT ou pas ?

    06:24

  • LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Je suis un vieux prof aigri, j’avoue j’ai honte !

    26:17

  • FÀQ DE LA RÉDAC : T’as du style dans ton genre !

    31:09

  • RECO DE LA RÉDAC

    51:06

Description

Et si d’un coup de baguette magique on supprimait la vocation de prof pour en finir avec la crise des vocations ? Raisonnable ? Souhaitable ? Scandaleux ? Dans cette émission, on se penche sur les raisons qui appellent à devenir profs : est-ce qu’il y a de bonnes et de moins bonnes raisons ? Qui dit vocation dit forcément métier pas comme les autres ? Peut-on, doit-on, se résoudre à devenir un enseignant suffisamment bon ? C’est tout ça et bien d’autres aspects qu’on va aborder dans cet épisode alors... Bonne émission !

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LA PAROLE AUX PODITEURS  [05:46]

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Ces diplômés qui se tournent sur le tard vers l’éducation nationale

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L'École, lieu d’émancipation ou de tri social ?

« Les enseignants reconvertis valorisent un peu moins la profession que ceux ayant embrassé la carrière plus traditionnellement »

L'Emprise scolaire, Quand trop d'école tue l'éducation

Ecoutez les enseignants raconter l’école

De jeunes professeurs racontent ce qui les motive : « Il faut vraiment en avoir envie » mais « c’est un métier qui vaut le coup »

« Il est plus qu’urgent de revenir à la vision historique incarnée par notre école de la République »

FÀQ DE LA RÉDAC : T’as du style dans ton genre !  [31:09]

L’agir professionnel de l’enseignant

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La playlist Spotify Mieux que l’original

De la professionnalisation à la reconnaissance professionnelle

La professionnalisation

La notion d'identité collective

Le difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes ?

RECO DE LA RÉDAC [51:06]

Bob Dylan - Don't Think Twice, It's All Right (Official Audio)

The Broken Circle Breakdown Bluegrass Band - Don't Think Twice It's All Right

Alabama Monroe - Bande-annonce VOSTF

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Bob Dylan - All Along the Watchtower (Official Audio)

All Along the Watchtower - Eddie Vedder

Lenny Kravitz & Eric Clapton perform All Along The Watchtower 1999

The Jimi Hendrix Experience - All Along The Watchtower (Official Audio)

Patti Smith - Gloria (Audio)

Them - Gloria (Audio) ft. Van Morrison

Horses (album) Patti Smith

L’association Miskatonic

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    00:40

  • LA PAROLE AUX PODITEURS

    05:47

  • FÀQ DES PODITEURS : Ta vocation, elle FIT ou pas ?

    06:24

  • LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Je suis un vieux prof aigri, j’avoue j’ai honte !

    26:17

  • FÀQ DE LA RÉDAC : T’as du style dans ton genre !

    31:09

  • RECO DE LA RÉDAC

    51:06

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Et si d’un coup de baguette magique on supprimait la vocation de prof pour en finir avec la crise des vocations ? Raisonnable ? Souhaitable ? Scandaleux ? Dans cette émission, on se penche sur les raisons qui appellent à devenir profs : est-ce qu’il y a de bonnes et de moins bonnes raisons ? Qui dit vocation dit forcément métier pas comme les autres ? Peut-on, doit-on, se résoudre à devenir un enseignant suffisamment bon ? C’est tout ça et bien d’autres aspects qu’on va aborder dans cet épisode alors... Bonne émission !

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Motivational Factors Influencing Teaching as a Career Choice: Development and Validation of the FIT-Choice Scale, Helen M. G. Watt & Paul W. Richardson

Ces diplômés qui se tournent sur le tard vers l’éducation nationale

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L'École, lieu d’émancipation ou de tri social ?

« Les enseignants reconvertis valorisent un peu moins la profession que ceux ayant embrassé la carrière plus traditionnellement »

L'Emprise scolaire, Quand trop d'école tue l'éducation

Ecoutez les enseignants raconter l’école

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  • LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Je suis un vieux prof aigri, j’avoue j’ai honte !

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  • FÀQ DE LA RÉDAC : T’as du style dans ton genre !

    31:09

  • RECO DE LA RÉDAC

    51:06

Description

Et si d’un coup de baguette magique on supprimait la vocation de prof pour en finir avec la crise des vocations ? Raisonnable ? Souhaitable ? Scandaleux ? Dans cette émission, on se penche sur les raisons qui appellent à devenir profs : est-ce qu’il y a de bonnes et de moins bonnes raisons ? Qui dit vocation dit forcément métier pas comme les autres ? Peut-on, doit-on, se résoudre à devenir un enseignant suffisamment bon ? C’est tout ça et bien d’autres aspects qu’on va aborder dans cet épisode alors... Bonne émission !

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Ces diplômés qui se tournent sur le tard vers l’éducation nationale

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« Les enseignants reconvertis valorisent un peu moins la profession que ceux ayant embrassé la carrière plus traditionnellement »

L'Emprise scolaire, Quand trop d'école tue l'éducation

Ecoutez les enseignants raconter l’école

De jeunes professeurs racontent ce qui les motive : « Il faut vraiment en avoir envie » mais « c’est un métier qui vaut le coup »

« Il est plus qu’urgent de revenir à la vision historique incarnée par notre école de la République »

FÀQ DE LA RÉDAC : T’as du style dans ton genre !  [31:09]

L’agir professionnel de l’enseignant

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De la professionnalisation à la reconnaissance professionnelle

La professionnalisation

La notion d'identité collective

Le difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes ?

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The Broken Circle Breakdown Bluegrass Band - Don't Think Twice It's All Right

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    26:17

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