Comment accueillir les élèves Dys ? Le numérique est il une aide ou un gadget ? Quelques pistes de réponse dans ce premier épisode de la Saison 11. Alors bonne émission ! INTRODUCTION [00:30] Le grand découragement des InfluProfs (https://www.instagram.com/reel/Cw7-LYlI7nd/?utm_source=ig_web_copy_link&igshid=MzRlODBiNWFlZA==)    Un métier sérieux (https://le-pacte.com/france/film/un-metier-serieux)  Office Québécois de la Langue Française (https://www.oqlf.gouv.qc.ca/)  LA PAROLE AUX PODITEURS [07:56] Le répondeur de Nipédu (https://www.speakpipe.com/Nipedu)  🎧Bien être et numérique éducatif (https://nipcast.com/nipedu-s10e12-bien-etre-et-numerique-educatif/)  Ludovia#20 (https://www.flickr.com/photos/tags/ludovia20) e-teachers (https://e-teachers.fr/)  Papa à quoi tu joues (https://papapodcast.fr/category/paqtj/)  🎧À la recherche du métavers éducatif (https://nipcast.com/nipedu-s10e11-a-la-recherche-du-metavers-educatif/)  Ludovia#BE (https://ludovia.be/)  FÀQ DES PODITEURS : DYS-qualifié ou qualifié-DYS [10:53] Pose ta question sur AskNipédu, le répondeur de Nipédu (https://www.speakpipe.com/Nipedu)   FÀQ de la rédac sonorisé avec la voix de Henri sur NaturalReader (http://NaturalReader)  Les 30 ressources NipéDys (https://magnetic-pony-420.notion.site/d5741aceeb0d41b0a418f23020bc9623?v=8ab1fa4c640c4393a38ba0fa4e649bfa&pvs=4)  Comment l’Ipad peut être une solution pour les Dys (https://dys-et-performants.com/comment-lipad-peut-etre-une-solution-pour-les-dys/)  LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Qu’est-ce que j’attends ?! [30:49] N°552 Cahiers pédagogique : Les Dys dans la classe (https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-552-les-dys-dans-la-classe-coordonne-par-nicole-bouin-et-emilie-pradel/)  FÀQ DE LA RÉDAC : Autodéfense contre les adaptations bidons [35:21] 🎧Apprentissages universels, méta et multimédias (https://nipcast.com/nipedu-s9e3-apprentissages-universels-meta-et-multimedias/)  Non, les polices « dys » n’aident pas les dyslexiques ! (https://www.ortho-n-co.fr/2020/02/recherche-non-les-polices-dys-naident-pas-les-dyslexiques/)  OpenDyslexic, Wikipédia (https://fr.wikipedia.org/wiki/OpenDyslexic)  Les polices « dys » n’aident pas les dyslexiques : affirmation ou interrogation ? (http://rnt.eklablog.com/les-polices-dys-n-aident-pas-les-dyslexiques-affirmation-ou-interrogat-a182318770)  Autodétermination : historique, définitions et modèles conceptuels (https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2022-2-page-25.htm&wt.src=pdf)  Les plug-in Libre Office du Cartable fantastique (https://www.cartablefantastique.fr/outils-pour-compenser/le-plug-in-libre-office/)  MOOC : Affûter ma pédagogie pour mes élèves à besoins éducatifs particuliers (https://etreprof.fr/parcours/17/affuter-ma-pedagogie-pour-mes-eleves-a-besoins-educatifs-particuliers/)  Identifier des besoins d'apprentissage : Fondements, méthodologie, études de situations (https://www.editions-harmattan.fr/livre-identifier_des_besoins_d_apprentissage_fondements_methodologie_etudes_de_situations_valerie_barry-9782296543652-33862.html)  Collection : Mythes et réalités (https://www.editions-retz.com/collection-mythes-et-realites?page=0)  Accompagner les élèves Dys, c'est possible ! : Mon compagnon quotidien pour une école inclusive (https://www.esf-scienceshumaines.fr/education/379-accompagner-les-eleves-dys.html)  RECO DE LA RÉDAC [53'47] Hors normes (https://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=265905.html)  La typographie : ce qu'on voit, ce qu'on ne voit pas (https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/le-code-a-change/la-typographie-ce-qu-on-voit-ce-qu-on-ne-voit-pas-6729837)  Typothérapie : Fragments d'une amitié typographique (https://cfeditions.com/typotherapie/)  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pour la dernière émission de la saison, on s’est bien fait plaisir en enregistrant en public à #Ludovia20 (https://twitter.com/hashtag/Ludovia20?src=hashtag_click), l’université d’été du numérique éducatif. On a écumé les propositions des uns et des autres, avec en tête un questionnement essentiel : « Bien-être à l’école avec le numérique : bullshit ou bien ? » Bonne émission ! Consultez les notes détaillées de l'émission (https://nipcast.com/nipedu-s10e12-bien-etre-et-numerique-educatif/). Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L’émission estivale dans laquelle on se lâche un peu et on imagine la préhistoire d’un futur éducatif qui s’annonce. Cet été, ça cause avènement du numérique éducatif (ou pas). Bonne émission ! Consultez les notes détaillées de l'émission. (https://nipcast.com/nipedu-s10e11-a-la-recherche-du-metavers-educatif/)  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

On a compilé rien que pour vous nos bons plans de l’année passée et à venir avec plus de 40 références en lecture, application, idées de formation, productivité, lifestyle, et bien sûr le meilleur de Nipédu pour un été réussi. Bonne émission ! Consultez les notes détaillées de l'émission. (https://nipcast.com/s10e10-la-glaciere-de-nipedu/)  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Qui sont ces bolosses du numérique éducatif ? Existent-ils seulement ? Leur conversion numérique à tout prix est-elle souhaitable ? Quel rôle joue la recherche dans cette transformation du prof analogique vers le prof digital à l’ère de l’IA et du métavers ? On vous dit tout ou presque dans ce nouvel opus. Bonne émission ! Consultez les notes détaillées de l'émission. (https://nipcast.com/nipedu-s10e09-que-faire-avec-les-bolosses-du-numerique/)  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

« Donner ses données, reprendre c’est voler », c’est un peu le mantra de ce nouvel épisode. Libérer ou sanctuariser l’école numérique dans un monde où les données sont reines, c’est la question qu’on se pose dans cette émission, premier opus d’une série dédiée à l’éthique du numérique. Bonne émission ! Consulter les notes détaillées de l'émission. (https://nipcast.com/nipedu-s10e08-lecole-sanctuaire-technologique/)  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Et si les rôles modèles étaient la solution à la crise des vocations dans l’enseignement ? Mais qu’est-ce qu’un·e rôle modèle et de quel rôle modèle parle-t-on ? Quelle différence entre rôle modèle et figure inspirante ? Ça vous taraude, ça vous empêche de dormir comme Marine qui nous invite ce mois-ci à nous questionner sur le rôle du modèle en éducation. Bonne émission ! Consultez les notes détaillées de l'émission (https://nipcast.com/nipedu-s10e07-roles-modeles-en-education/) . Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Les copains de Niptech nous invitent à parler de la façon dont les technos comme ChatGPT influencent (ou pas) le monde de l’éducation. Un grand merci à eux pour ce bon moment et cette … bonne émission ! Télécharger l’épisode Retrouvez les copains de Niptech par ici : https://niptech.com/2023/03/explore-innovation-et-education-avec-nipedu/ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Intelligence artificielle, baisse du niveau et de l’exigence, ambiance post-COVID : la flémingite aigüe a-t-elle pris le pouvoir en éducation ? Fabien, Jean-Phi et Régis auront-ils fait le minimum pour répondre à cette question ? Vous le découvrirez avec ce nouvel opus. Bonne émission ! Consultez les notes détaillées de l'émission. (https://nipcast.com/nipedu-s10e06-education-retour-de-flemme-2/) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Avec les Nipedu AI Teaching Awards, on décerne les trophées des usages les plus incontournables, les plus prometteurs mais aussi les plus bullshits des artefacts génératifs en éducation. Un épisode bicarbonate de soude pour faire passer la ChatGPT. Bonne émission ! Consultez les notes détaillées de l'émission (https://nipcast.com/s10e05-enseigner-sans-artifice-avec-chatgpt/).   Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.