Speaker #0Aujourd'hui on va parler d'une question que presque tous les parents se posent parfois même en riant, même parfois très sérieusement, à savoir ce que l'enfant hérite de sa mère et ce qu'il hérite de son père, les compétences, les aptitudes, le caractère. On va voir qui influence qui entre les gènes et l'éducation, qu'est-ce qui se transmet réellement du père, qu'est-ce qui se transmet par la mère, l'effet de l'interaction des gènes, qu'est-ce qui compte le plus que les gènes, quand les gènes s'allument et s'éteignent, comment aider son enfant à révéler son potentiel. On va également parler du caractère et des particularités émotionnelles. Et nous allons conclure cet épisode sur la synergie de l'hérédité et de l'éducation. Si vous vous demandez comment calmer les colères, poser des limites sans crier, apprivoiser le temps d'écran, retrouver des soirées plus sereines et nourrir l'autonomie de vos enfants, vous êtes au bon endroit. Bienvenue dans le podcast Princesse Montessori. Je suis la princesse Xénia Troubetzkoï, diplômée en développement précoce de l'enfant selon la méthode Montessori. Ici, on transforme les difficultés du quotidien en gestes simples et efficaces. Un épisode, un pas concret. Alors installez-vous et c'est parti pour un nouvel épisode. Bonjour et bienvenue, aujourd'hui on va parler d'une question que presque tous les parents se posent parfois en riant, parfois même très sérieusement qu'est-ce que mon enfant hérite de moi et qu'est-ce qu'il hérite de l'autre parent ? On entend souvent il tient tout de son père, il est têtu ou au contraire c'est clairement mon côté ingénieur regarde le construire pendant des heures et derrière ces phrases il n'y a pas seulement la couleur des yeux ou la forme du nez il y a aussi des aptitudes, des compétences et parfois des réactions émotionnelles qui se voient très tôt dès l'âge prescolaire Alors, on démêle tout ça. D'abord, les gènes ne sont pas une prédiction absolue. Imaginez plutôt un ensemble de possibilités, un potentiel. Comme des graines, elles ont un potentiel, mais la manière dont elles poussent dépend du sol, de la lumière et de vos soins. Il est dit qu'environ 40 à 60% des capacités intellectuelles sont déterminées génétiquement. Mais la réalisation de ce potentiel dépend à 100% de l'environnement du développement. C'est exactement comme l'oreille musicale. Elle peut se transmettre, mais sans apprentissage, sans pratique, sans exposition à la musique, ce talent peut rester invisible. Alors qu'est-ce qui se transmet réellement du père ? On dit aujourd'hui que les gènes paternels jouent un rôle important dans plusieurs domaines. D'abord la pensée spatiale et les capacités mathématiques. Si votre enfant assemble très tôt des puzzles complexes, repère des régularités logiques, comprend comment ça marche, c'est peut-être un héritage de la lignée paternelle. Ensuite la constitution physique et les prédispositions sportives. Taille, structure osseuse, type de fibre musculaire. Si le père était sprinter, l'enfant peut avoir des dispositions pour des courses courtes par exemple. Et puis c'est intéressant, certaines recherches évoquent aussi des réactions comportementales, tendances au risque, esprit d'initiative, style de pensée, etc. qui pourraient se transmettre en partie par la lignée masculine. Mais, et c'est essentiel, une prédisposition ne garantit rien. On connaît tous des cas nés dans une famille de mathématiciens et passionnés de peinture. Et du côté de la mer ? Les jeunes maternels contribuent énormément aussi. On cite souvent les capacités verbales et l'intelligence émotionnelle. Vocabulaire riche, finesse pour lire les émotions des autres, empathie, cela apparaît parfois très tôt. On parle aussi du système immunitaire. Et ce n'est pas hors sujet, un enfant en bonne santé a plus d'énergie disponible pour développer ses capacités. On mentionne également la tendance à un certain type d'activité. Créativité, assiduité, capacité à se concentrer sur les détails. et Et voilà un point très important, l'ADN mitochondrial, qui gère le métabolisme énergétique, se transmet exclusivement par la mère. Donc l'énergie, l'activité, la « réserve » du corps dépend en grande partie de cet héritage maternel. Et maintenant le plus fascinant, quand 1 plus 1 égale infini. Ce n'est pas maman ou papa, c'est l'interaction. La vraie magie se produit quand les gènes se combinent et créent un résultat unique, imprévisible. Par exemple, papa a une oreille musicale exceptionnelle, maman a une mémoire phénoménale et des capacités mathématiques. L'enfant pourrait devenir un compositeur qui structure les mélodies comme des architectures ou il peut emprunter une voix complètement différente, révélant un potentiel que personne n'avait anticipé. L'environnement, c'est vraiment ce qui peut tout changer. Même une prédisposition génétique très forte peut ne pas se manifester si l'environnement ne la soutient pas. Et à l'inverse, un environnement juste peut renforcer des dispositions plus discrètes. Le cerveau de l'enfant est incroyablement plastique. A chaque seconde, des millions de connexions neuronales se forment. Et les parents influencent directement. quelles connexions se renforcent et lesquelles s'éteignent faute d'usage. Donc concrètement, c'est important de créer un environnement riche et varié, repérer et soutenir même de petits intérêts, ne pas projeter ses ambitions non réalisées et se souvenir des fenêtres d'opportunités, ces périodes où certains apprentissages sont plus faciles. Autre point passionnant, l'épigénétique. Imaginez que les gènes soient les touches d'un piano. L'épigénétique, c'est le pianiste. Il décide quels touches jouer et lesquels laisser. Cela veut dire que l'alimentation, le rythme de vie, l'environnement et même l'atmosphère émotionnelle familiale peuvent activer ou désactiver certains gènes. Par exemple, l'activité physique régulière peut activer des gènes liés à l'endurance. Un environnement riche en langage peut renforcer l'expression des gènes liés aux capacités de parole. Alors, que faire au quotidien ? Voici quelques conseils pratiques pour aider votre enfant à révéler son potentiel. ... 1. Observer sans préjugé, ne pas décider à la place de l'enfant ce qu'il doit faire. 2. Proposer un environnement varié, entre 2 et 7 ans, dessin, construction, sport, etc. 3. Tenir compte du tempérament, certains enfants sont plus sensibles, d'autres plus actifs, d'autres plus persévérants. Quatrièmement, ne pas comparer ni à vous ni aux autres enfants. Et cinquièmement, respecter les périodes sensibles. Le langage est particulièrement accessible avant 7 ans, la pensée abstraite vient plus tard. Et le caractère alors ? Le tempérament et certaines réactions émotionnelles de base sont largement génétiques. Mais le caractère, lui, se construit dans l'interaction entre tempérament et éducation. Une forte réactivité émotionnelle peut devenir des colères. incontrôlée si l'enfant n'est pas accompagné, une empathie profonde si l'énergie est guidée, une passion créative si l'expression est soutenue. C'est comme une plante, on ne change pas son espèce, mais on peut orienter sa croissance, tailler et offrir les conditions idéales. Donc oui, l'enfant reçoit une palette génétique unique de ses deux parents. Mais la manière dont cette palette s'exprime dépend de l'environnement que vous construisez. Au lieu de chercher de qui il prend le plus, l'idée c'est de créer des conditions où tout potentiel peut se révéler. Et le plus important, quoi qu'il en soit des gènes, le facteur clé du développement reste l'amour, l'attention et le soutien des parents. Ce sont eux qui transforment un potentiel en personnalité épanouie. Si vous avez aimé cet épisode, je vous invite à laisser un avis 5 étoiles sur l'application de votre choix. Les plus grandes, c'est Apple Podcasts et Spotify. Vous mettez 5 étoiles, c'est ultra ravi pour vous. Et moi, ça change radicalement les choses parce que c'est le meilleur moyen de faire découvrir mon podcast à d'autres personnes. Et c'est ça qui fait vraiment vivre ce podcast. A bientôt !
