Description

“Il manque de motivation.” “S’il était motivé, il réussirait.”
La motivation, on l’invoque partout… mais on la comprend rarement.
Dans cet épisode, on démonte les idées reçues : la motivation n’est pas un interrupteur qu’on allume ou qu’on éteint. C’est un état dynamique, qui se construit, se nourrit et se régule.

Au programme :

• La théorie de l’autodétermination (Deci & Ryan) : autonomie, compétence, lien

• Pourquoi les récompenses marchent… mais pas longtemps

• Comment poser un cadre qui nourrit la motivation intrinsèque

• Le rôle décisif des feedbacks et des mini-victoires

💡 Bonus : une fiche outil à télécharger avec 3 leviers concrets pour nourrir la motivation de tes élèves, sans magie ni bonbons Haribo. https://drive.google.com/file/d/1-5zp-0w3bxLsQerpbla5jO2y9L2yaQDi/view?usp=sharing

#relationpédagogique #gestiondeclasse #motivationscolaire #feedbackpédagogique #softskills

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