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Épisode 1 : Bienvenue en terra incognita cover
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PSH SUP Radio

Épisode 1 : Bienvenue en terra incognita

Épisode 1 : Bienvenue en terra incognita

06min |11/09/2025|

44

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Description

Premiers pas en terre inconnue


Catherine Cornil partage l’esprit du titre : transmettre les codes et clés qui manquent à celles et ceux qui se sentent trop souvent en décalage, sans raison apparente ni explication. Les connaître permet d’éviter la perte de confiance et d’estime de soi. Avec Richard Lablée, ils posent les bases et dessinent les contours de la neuroatypie (TDAH, TSA, DYS, HPI). L’épisode évoque la différence entre un « mode d’emploi universel » pour les neurotypiques et la construction personnelle nécessaire aux neuroatypiques, ouvrant une quête identitaire essentielle pour s’ancrer au collectif et mieux avancer dans les études, le travail et la vie quotidienne.


Pour aller plus loin :

1. INSERM – Troubles du neurodéveloppement : https://www.inserm.fr/dossier/troubles-du-neurodeveloppement/

2. HAS – Autisme et autres troubles du neurodéveloppement : https://www.has-sante.fr/jcms/c_468812/fr/autisme-et-autres-troubles-du-neurodeveloppement

3. TDAH France : https://www.tdah-france.fr/

4. Fédération Française des Dys : https://www.ffdys.com/


#Neurodiversité #TSA #TDAH #DYS #HPI #FuturDuTravail


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description

Premiers pas en terre inconnue


Catherine Cornil partage l’esprit du titre : transmettre les codes et clés qui manquent à celles et ceux qui se sentent trop souvent en décalage, sans raison apparente ni explication. Les connaître permet d’éviter la perte de confiance et d’estime de soi. Avec Richard Lablée, ils posent les bases et dessinent les contours de la neuroatypie (TDAH, TSA, DYS, HPI). L’épisode évoque la différence entre un « mode d’emploi universel » pour les neurotypiques et la construction personnelle nécessaire aux neuroatypiques, ouvrant une quête identitaire essentielle pour s’ancrer au collectif et mieux avancer dans les études, le travail et la vie quotidienne.


Pour aller plus loin :

1. INSERM – Troubles du neurodéveloppement : https://www.inserm.fr/dossier/troubles-du-neurodeveloppement/

2. HAS – Autisme et autres troubles du neurodéveloppement : https://www.has-sante.fr/jcms/c_468812/fr/autisme-et-autres-troubles-du-neurodeveloppement

3. TDAH France : https://www.tdah-france.fr/

4. Fédération Française des Dys : https://www.ffdys.com/


#Neurodiversité #TSA #TDAH #DYS #HPI #FuturDuTravail


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Catherine Cornil partage l’esprit du titre : transmettre les codes et clés qui manquent à celles et ceux qui se sentent trop souvent en décalage, sans raison apparente ni explication. Les connaître permet d’éviter la perte de confiance et d’estime de soi. Avec Richard Lablée, ils posent les bases et dessinent les contours de la neuroatypie (TDAH, TSA, DYS, HPI). L’épisode évoque la différence entre un « mode d’emploi universel » pour les neurotypiques et la construction personnelle nécessaire aux neuroatypiques, ouvrant une quête identitaire essentielle pour s’ancrer au collectif et mieux avancer dans les études, le travail et la vie quotidienne.


Pour aller plus loin :

1. INSERM – Troubles du neurodéveloppement : https://www.inserm.fr/dossier/troubles-du-neurodeveloppement/

2. HAS – Autisme et autres troubles du neurodéveloppement : https://www.has-sante.fr/jcms/c_468812/fr/autisme-et-autres-troubles-du-neurodeveloppement

3. TDAH France : https://www.tdah-france.fr/

4. Fédération Française des Dys : https://www.ffdys.com/


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Catherine Cornil partage l’esprit du titre : transmettre les codes et clés qui manquent à celles et ceux qui se sentent trop souvent en décalage, sans raison apparente ni explication. Les connaître permet d’éviter la perte de confiance et d’estime de soi. Avec Richard Lablée, ils posent les bases et dessinent les contours de la neuroatypie (TDAH, TSA, DYS, HPI). L’épisode évoque la différence entre un « mode d’emploi universel » pour les neurotypiques et la construction personnelle nécessaire aux neuroatypiques, ouvrant une quête identitaire essentielle pour s’ancrer au collectif et mieux avancer dans les études, le travail et la vie quotidienne.


Pour aller plus loin :

1. INSERM – Troubles du neurodéveloppement : https://www.inserm.fr/dossier/troubles-du-neurodeveloppement/

2. HAS – Autisme et autres troubles du neurodéveloppement : https://www.has-sante.fr/jcms/c_468812/fr/autisme-et-autres-troubles-du-neurodeveloppement

3. TDAH France : https://www.tdah-france.fr/

4. Fédération Française des Dys : https://www.ffdys.com/


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