Transcription

• Speaker #0

  Bonjour, c'est Amale Cosma. Vous voulez booster la qualité d'accueil dans votre micro-crèche en donnant des super pouvoirs à votre équipe ? Vous êtes au bon endroit. On va parler de la petite enfance, comme vous n'en entendez jamais parler. Dans la mini-série sur la référence, on va parler aujourd'hui des groupes d'âge. En micro-crèche, on parle souvent de l'âge mélangé. Ça a l'air sympa. C'est comme accueillir les enfants comme une petite famille bien sage. On imagine les enfants qui jouent ensemble, qui s'entraident. Mais la réalité est toute autre. L'âge mélangé, c'est compliqué. Ça semble évident, les enfants de 2 mois et demi à 4 ans n'ont pas les mêmes besoins. Alors comment accueillir dans un même espace entre 10 et 14 enfants en âge mélangé ? C'est comme ça qu'on voit un professionnel donner un biberon à un petit bébé et en même temps aider trois grands à faire un puzzle. Ce professionnel a bien reçu la même injonction classique que tous les autres. Il faut donner des soins de qualité. Apportez toute votre attention à ce bébé pendant son temps de repas. C'est un moment très important pour lui. Mais comment faire ? La solution, séparer les groupes d'âge. Et grâce à la référence, on va y arriver. On va créer deux groupes d'âge. Souvent, on parle des bébés d'un côté et des moyens grands de l'autre. Mais on peut aussi parler des marcheurs et des non-marcheurs. D'ailleurs, dans la plupart des pédagogies, comme la pédagogie Montessori, on utilise beaucoup le niveau de motricité comme repère pour observer l'enfant. Alors ma solution, c'est de créer deux groupes les plus homogènes possibles. Plutôt un groupe de marcheurs et un groupe de non-marcheurs. Évidemment, on n'a pas toujours la même composition de groupe. Chaque année, les inscriptions vont modifier la composition du groupe d'enfants. Parfois, c'est très clair, il y a vraiment un groupe de petits et un groupe de moyens grands, mais parfois, on n'a que des marcheurs. On va alors créer deux groupes le plus homogènes possibles. même si ce sont deux groupes de marcheurs, d'un côté les plus petits, de l'autre les plus grands. Mais il y aura toujours deux groupes de références avec deux référents de groupe. Si une année il n'y a que des marcheurs, il y aura deux groupes de marcheurs. Séparer les âges, c'est vous simplifier la vie. Les enfants en âge mélangé, ça multiplie les occasions pour les adultes de dire non et d'exercer une contrainte. Les grands risquent de bousculer les petits, les petits risquent de gêner les grands dans leur construction. Alors l'adulte est sans arrêt en train de dire non. Les professionnels de crèche ont déjà pas mal de travail sur les règles et limites, alors pourquoi en rajouter avec l'âge mélangé ? L'âge mélangé, c'est la multiplication des noms. Alors si vous voulez apporter de la qualité aux enfants et aux familles, rendre au métier sa noblesse, sa technicité, et donner à vos équipes l'opportunité de faire un travail plus intéressant, n'hésitez plus à appliquer le système de référence et séparer les âges. Si ce podcast vous intéresse, soutenez-le ! en mettant une note 5 étoiles sur votre plateforme et abonnez-vous à mon compte LinkedIn.