📱 Les voix du Digital Learning : JĂ©rĂŽme Del Olmo et Alexandre Akar - Micro-learning cover
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Rendez-vous en terre digitale

📱 Les voix du Digital Learning : JĂ©rĂŽme Del Olmo et Alexandre Akar - Micro-learning

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35min |31/03/2025|

81

Play
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Rendez-vous en terre digitale

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35min |31/03/2025|

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Description

đŸ“± Micro-learning : stop aux idĂ©es reçues !

avec JĂ©rĂŽme Del Olmo & Alexandre Akar


🚀 PrĂ©sentation

Nouvel Ă©pisode de notre sĂ©rie "Les Voix du Digital Learning" sur Rendez-vous en Terre Digitale ! Cette fois-ci, ClĂ©ment et Olivier s'attaquent aux mythes et lĂ©gendes entourant le micro-learning. Est-ce juste une mode passagĂšre ? Uniquement pour les jeunes ? LimitĂ© Ă  des vidĂ©os de 3 minutes ? Accrochez-vous, on fait le grand mĂ©nage ! Pour dĂ©bunker tout ça avec humour et expertise, nous accueillons deux invitĂ©s de marque, tout droit venus de la CCI Formation Pro Lyon MĂ©tropole Saint-Etienne Roanne : 🩊 JĂ©rĂŽme, alias « le renard », apporte humour, ingĂ©niositĂ© et optimisme, inspirĂ© par le cĂ©lĂšbre Mr. Fox de Wes Anderson. đŸ± Alexandre, alias « le caracal », mise sur l’agilitĂ©, la prĂ©cision et une vision pĂ©dagogique pointue. 


🔈 Contenu

Dans cet épisode, nous explorons en profondeur la modalité micro-learning et tordons le cou aux idées reçues les plus tenaces :

  • Non, le micro-learning ne se rĂ©sume pas Ă  des vidĂ©os courtes !

  • Ce n'est pas rĂ©servĂ© qu'aux "jeunes" : son efficacitĂ© transcende les gĂ©nĂ©rations, notamment chez les professionnels.

  • Il est tout Ă  fait adaptĂ© aux sujets complexes, grĂące Ă  une segmentation intelligente.

  • Ce n'est pas une baguette magique qui remplace tout, mais une modalitĂ© puissante qui s'intĂšgre parfaitement dans des parcours multimodaux (blended learning).

  • La durĂ©e "idĂ©ale" d'un module ? On dĂ©mystifie la rĂšgle des 5 minutes !

  • Micro-learning et IA : amis ou ennemis ?

  • Pourquoi dĂ©couper un vieux e-learning ne suffit PAS pour faire du bon micro-learning.

  • Les secrets pour rendre le micro-learning humain et engageant (mĂȘme Ă  distance !).

  • Son utilitĂ© au-delĂ  du 100% digital : avant, pendant, aprĂšs le prĂ©sentiel.

  • La conception : plus simple Ă  consommer qu'Ă  crĂ©er ! L'importance d'une vĂ©ritable ingĂ©nierie pĂ©dagogique.


📊 Ressources additionnelles


🎧 Bonne Ă©coute !


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Description

đŸ“± Micro-learning : stop aux idĂ©es reçues !

avec JĂ©rĂŽme Del Olmo & Alexandre Akar


🚀 PrĂ©sentation

Nouvel Ă©pisode de notre sĂ©rie "Les Voix du Digital Learning" sur Rendez-vous en Terre Digitale ! Cette fois-ci, ClĂ©ment et Olivier s'attaquent aux mythes et lĂ©gendes entourant le micro-learning. Est-ce juste une mode passagĂšre ? Uniquement pour les jeunes ? LimitĂ© Ă  des vidĂ©os de 3 minutes ? Accrochez-vous, on fait le grand mĂ©nage ! Pour dĂ©bunker tout ça avec humour et expertise, nous accueillons deux invitĂ©s de marque, tout droit venus de la CCI Formation Pro Lyon MĂ©tropole Saint-Etienne Roanne : 🩊 JĂ©rĂŽme, alias « le renard », apporte humour, ingĂ©niositĂ© et optimisme, inspirĂ© par le cĂ©lĂšbre Mr. Fox de Wes Anderson. đŸ± Alexandre, alias « le caracal », mise sur l’agilitĂ©, la prĂ©cision et une vision pĂ©dagogique pointue. 


🔈 Contenu

Dans cet épisode, nous explorons en profondeur la modalité micro-learning et tordons le cou aux idées reçues les plus tenaces :

  • Non, le micro-learning ne se rĂ©sume pas Ă  des vidĂ©os courtes !

  • Ce n'est pas rĂ©servĂ© qu'aux "jeunes" : son efficacitĂ© transcende les gĂ©nĂ©rations, notamment chez les professionnels.

  • Il est tout Ă  fait adaptĂ© aux sujets complexes, grĂące Ă  une segmentation intelligente.

  • Ce n'est pas une baguette magique qui remplace tout, mais une modalitĂ© puissante qui s'intĂšgre parfaitement dans des parcours multimodaux (blended learning).

  • La durĂ©e "idĂ©ale" d'un module ? On dĂ©mystifie la rĂšgle des 5 minutes !

  • Micro-learning et IA : amis ou ennemis ?

  • Pourquoi dĂ©couper un vieux e-learning ne suffit PAS pour faire du bon micro-learning.

  • Les secrets pour rendre le micro-learning humain et engageant (mĂȘme Ă  distance !).

  • Son utilitĂ© au-delĂ  du 100% digital : avant, pendant, aprĂšs le prĂ©sentiel.

  • La conception : plus simple Ă  consommer qu'Ă  crĂ©er ! L'importance d'une vĂ©ritable ingĂ©nierie pĂ©dagogique.


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Dans cet épisode, nous explorons en profondeur la modalité micro-learning et tordons le cou aux idées reçues les plus tenaces :

  • Non, le micro-learning ne se rĂ©sume pas Ă  des vidĂ©os courtes !

  • Ce n'est pas rĂ©servĂ© qu'aux "jeunes" : son efficacitĂ© transcende les gĂ©nĂ©rations, notamment chez les professionnels.

  • Il est tout Ă  fait adaptĂ© aux sujets complexes, grĂące Ă  une segmentation intelligente.

  • Ce n'est pas une baguette magique qui remplace tout, mais une modalitĂ© puissante qui s'intĂšgre parfaitement dans des parcours multimodaux (blended learning).

  • La durĂ©e "idĂ©ale" d'un module ? On dĂ©mystifie la rĂšgle des 5 minutes !

  • Micro-learning et IA : amis ou ennemis ?

  • Pourquoi dĂ©couper un vieux e-learning ne suffit PAS pour faire du bon micro-learning.

  • Les secrets pour rendre le micro-learning humain et engageant (mĂȘme Ă  distance !).

  • Son utilitĂ© au-delĂ  du 100% digital : avant, pendant, aprĂšs le prĂ©sentiel.

  • La conception : plus simple Ă  consommer qu'Ă  crĂ©er ! L'importance d'une vĂ©ritable ingĂ©nierie pĂ©dagogique.


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Dans cet épisode, nous explorons en profondeur la modalité micro-learning et tordons le cou aux idées reçues les plus tenaces :

  • Non, le micro-learning ne se rĂ©sume pas Ă  des vidĂ©os courtes !

  • Ce n'est pas rĂ©servĂ© qu'aux "jeunes" : son efficacitĂ© transcende les gĂ©nĂ©rations, notamment chez les professionnels.

  • Il est tout Ă  fait adaptĂ© aux sujets complexes, grĂące Ă  une segmentation intelligente.

  • Ce n'est pas une baguette magique qui remplace tout, mais une modalitĂ© puissante qui s'intĂšgre parfaitement dans des parcours multimodaux (blended learning).

  • La durĂ©e "idĂ©ale" d'un module ? On dĂ©mystifie la rĂšgle des 5 minutes !

  • Micro-learning et IA : amis ou ennemis ?

  • Pourquoi dĂ©couper un vieux e-learning ne suffit PAS pour faire du bon micro-learning.

  • Les secrets pour rendre le micro-learning humain et engageant (mĂȘme Ă  distance !).

  • Son utilitĂ© au-delĂ  du 100% digital : avant, pendant, aprĂšs le prĂ©sentiel.

  • La conception : plus simple Ă  consommer qu'Ă  crĂ©er ! L'importance d'une vĂ©ritable ingĂ©nierie pĂ©dagogique.


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