Tu as déjà eu un groupe qui partait un peu dans tous les sens alors que tu essayais de tenir une séquence importante ?

Dans cet extrait d’Andragogeek 7, Samuelle vient nous partager une situation d’animation qu'elle a vécue : un groupe qui se disperse pendant une séquence sensible autour de la relation à l’institution.

Avec Clément Cahagne et Nicolas Roland, on essaie surtout de voir ce qui peut aider dans ce genre de moment : créer un espace d’expression avant l’exercice, poser ou reposer le contrat pédagogique, ajuster le déroulé avec le groupe, et clarifier ce qui relève du contenu à travailler ou du chemin qu’on prend pour y arriver.

Si tu animes des formations et que tu t’es déjà retrouvé avec un groupe bavard, tendu, dispersé ou simplement très vivant, cet extrait devrait te parler.

Pour aller plus loin

Quelques outils utiles abordés dans l’extrait :

- Le contrat pédagogique : clarifier avec le groupe le cadre, les attentes, les règles de fonctionnement et les manières de travailler ensemble.

- Le contrat didactique : clarifier les objectifs, les contenus, le niveau attendu et les compétences à développer.

- La coresponsabilité en formation : ne pas porter seul ou seule toute la dynamique du groupe, mais construire un cadre qui peut être rediscuté avec les participants.

- L’espace d’expression avant une séquence sensible : laisser sortir ce qui doit être dit pour éviter que cela déborde au mauvais moment.

- Une modalité de décision qui limite le biais de groupe : demander une réponse les yeux fermés quand la pression collective peut empêcher certaines personnes de s’exprimer.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.