Description
Le service national universel (SNU) est un projet de société qui a pour finalités de :
- faire vivre les valeurs républicaines ;
- renforcer la cohésion nationale ;
- développer une culture de l'engagement ;
- accompagner l'insertion sociale et professionnelle.
Il est intéressant de porter un regard sur l’organisation institutionnelle en construction pour porter cet ambitieux projet et d’interroger le rôle des cadres pédagogiques, notamment des personnels de direction pour promouvoir et faire vivre ce dispositif dans leur établissement.
Le SNU, pour qui ?
Le SNU concerne les jeunes volontaires âgés de 15 à 17 ans de l’ensemble des départements français de métropole et d’outre-mer. En 2022, 50 000 jeunes volontaires pourront ainsi s’inscrire au SNU et réaliser leur séjour de cohésion durant l’une des trois sessions qui seront proposées en février, juin et juillet avant d’effectuer une mission d’intérêt général.
La mise en œuvre du SNU
Le déploiement du SNU est placé sous l’autorité du recteur de région académique. Le Délégué Régional Académique à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports (DRAJES) coordonne les services au niveau régional (mobilisation et articulation des services de l’État en région) et départemental (soutien de l’action des équipes départementales). Il veille à l’élaboration et au suivi budgétaire, ainsi qu’à la coordination des différents acteurs régionaux concernés.
La mise en œuvre des différentes phases du SNU : information et recrutement des volontaires, organisation des séjours de cohésion, réalisation des missions d’intérêt général et déploiement de la phase d’engagement volontaire, s’appuie sur un comité de pilotage départemental, dirigé par le chef de projet départemental, sous l’autorité de l’inspecteur d’académie - Directeur Académique des Services de l’Éducation Nationale (DASEN), lui-même en relation étroite avec le Préfet du département et le chef du Service Départemental à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports (SDJES). Les services académiques sont ainsi placés au cœur de la mise en œuvre du SNU.
Lors de ce direct, nous tenterons de construire ensemble les réponses aux questions suivantes :
- En quoi consiste le SNU ?
- Quelles sont les contributions du SNU au parcours de l'élève ?
- Qui sont les acteurs académiques du SNU ? Quels sont leurs rôles et leurs missions de soutien ?
- Quel intérêt les jeunes trouvent-ils au SNU ? Comment susciter leur engagement ?
- Quelle place pour des volontaires du SNU au sein des lycées ?
Intervenants :
- Jean-Marc Huart, recteur de l'académie de Nancy-Metz et de la région académique Grand-Est
- Jean-Roger Ribaud, sous-directeur au SNU (DJEPVA
- Judith Klein, cheffe du bureau de l’égalité et de la lutte contre les discriminations (DGESCO
- Thierry Peridy, délégué régional académique à la jeunesse, à l’engagement et aux sports (académie de Nantes)
- Frédéric Couturier, chef d’établissement (académie de Poitiers)
- témoignages d’ambassadeurs : Cynthia Pham, région Occitanie ; Loïc Guenedal, région Grand-Est ; Moustoihi Mnemoi Assane, académie de Mayotte.
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